1、重点:
⑴ 学会词的朗诵方法,掌握正确的停顿,能够找出诗歌的重音。
⑵ 体会诗歌语言的凝练,理解“诗化”形象的内涵。
⑶ 领会词的意境美和音韵美。
2、难点:
⑴ 理解“封、飘、望、舞、驰、惜”等动词和“俱往矣,数风流人物,还看今朝”的含义。
⑵ 理解诗人对历史人物的评鉴,体会他豪迈的伟人情怀,并树立正确的历史人物观。
1、重点:
⑴ 学会词的朗诵方法,掌握正确的停顿,能够找出诗歌的重音。
⑵ 体会诗歌语言的凝练,理解“诗化”形象的内涵。
⑶ 领会词的意境美和音韵美。
2、难点:
⑴ 理解“封、飘、望、舞、驰、惜”等动词和“俱往矣,数风流人物,还看今朝”的含义。
⑵ 理解诗人对历史人物的评鉴,体会他豪迈的伟人情怀,并树立正确的历史人物观。