文段阅读训练。

然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别了很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变成了铅块，很重很重地堕下去了。

但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。

我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一起放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。

我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。

“有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。

全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。

1．“于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕”指的是哪一幕？为什么说是“精神的虐杀”？

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2．对于“精神的虐杀的这一幕”补过的办法有：①___________________________________②__________________________________其中有一个办法已不行，是第___种，其原因是“______________________________________________ ”。

3．文中两次出现“我可是毫不怪你呵”，表现了“我”什么样的心情？

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4．“我的心只得沉重着”的深刻含义是什么？是什么原因使“我的心只得沉重着”？

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参考答案：

1．“我”粗暴地毁坏了弟弟精心制作的风筝。“我”阻挠了儿童正当的游戏，刺伤了儿童的心。

2．送他风筝，鼓励并同他一道放。去讨他的宽恕。① 他其实已经和我一样，早已有了胡子了。

3．表达了希望得到宽恕，减轻心理上的负罪感的愿望。

4．在没有宽恕可言的情况下，无法可想 ，只有惭愧，只有内疚，自责占据了整个心灵，没有半点轻松。