前言：现在距离高考越来越近，时间也越来越紧张，没有多少时间了！这个时候很多学生由于心理紧张，每天坐立不安，特别烦躁，不能静下心来学习。（关于高考心理辅导，另文刊登）这时候可不能放松
14．本文的标题是“我看舞蹈的美”。从全文看，作者认为舞蹈的美表现在哪两方面?请作具体说明。(5分)
(三)填写下列名篇名句中的空缺。(任选4句)(4分)
15.(1)转轴拨弦三两声，________________。(白居易《琵琶行》)
(2)________________，亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》)
(3)________________，不拘一格降人才。(龚自珍《己亥杂诗》)
(4)纸上得来终觉浅，________________。(陆游《冬夜读书示子聿》)。
(5)三军可夺帅也，________________。(《论语》)
(四)阅读下面的诗和对联，完成第16—18题。(8分)
赤壁
杜庠①
水军东下本雄图，
千里长江隘舳舻②。
诸葛心中空有汉，
曹瞒③眼里已无吴，
兵销炬影东风猛，
梦断箫声夜月孤。
过此不堪回首处，
荒矾鸥鸟满烟芜。
[注]①杜庠：明朝诗人，曾任知县，不久罢归；不得志，放情诗酒。
②舳舻；船只首尾相接非常多的样子。
③曹瞒：即曹操。
客到黄州，或从夏口西来，武昌东去
天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游
——郭朝祚题湖北黄冈东坡赤壁门楼
16．对联在语言形式上的最大特点是□□，律诗中的颔联和颈联也具有这样的特点。（1分)
17．对联中的“周郎一炬”与上面诗歌中的“___________”一句同说一事；“苏子两游”与上面诗歌中的“____________”一句同说—事。(2分)
18．就诗歌中画线的句子，结合全诗，从—个角度(如景和情的关系)写一段鉴赏文字(80字左右)。(5分)
’
(五)阅读下文，完成第19—23题。(16分)
齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：“是为何谷?”对曰：“为愚公之谷。”桓公曰：“何故?”对曰：“以臣名之。”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之?”
对曰：“臣请陈之：臣故畜牸牛①，生子而大，卖之而买驹。少年曰：‘牛不能生马。’遂持驹去。傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。”桓公曰：“公诚愚矣!夫何为而与之?”桓公遂归。明日朝，以告管仲，管仲正衿再拜曰：“此夷吾②之过也。使尧在上，咎繇③为理，安有取人之驹者乎?若有见暴如是叟者，又必不与也。公知狱讼之不正，故与之耳。请退而修政。”孔子曰：“弟子记之，桓公霸君也，管仲贤佐也，犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者也!”
[注]①牸牛：母牛。
②夷吾；即管仲。
③咎繇：人名，法官。
19．写出下列加点词在句中的意思(4分)
(1)以臣名之
名(
)
(2)臣故畜牸牛
畜(
)
(3)公诚愚矣
诚(
)
(4)管仲正衿再拜曰
正(
)
20．下列句中“为”字用法与另三句不同的一项是(2分)
A．是为何谷
B．何为以公名之
C．以臣为愚
D．故名此谷为愚公之谷
21．把下列句子译成现代汉语(6分)
(1)使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎?
(2)若有见暴如是叟者，又必不与也。
22．从全文看，下列说法正确的一项是(2分)
A．桓公、管仲都认为愚公不是愚者。
B．桓公、管仲都认为愚公是愚者。
C．桓公认为愚公是愚者，而管仲认为他不是愚者。
D．桓公认为愚公不是愚者，而管仲认为他是愚者。
23．管仲“请退而修政”的原因是__________，“修政”的内容是__________。
(2分)
(六)阅读下文，完成第24—28题。(12分)
(李)广行无部伍、行陈，就善水草舍止，人人自便，不击刁斗以自卫，莫府省约文书；然亦远斥候，未尝遇害。程不识正部由、行伍、营陈，击刁斗，士吏治军簿至明，军不得休息；然亦未尝遇害。不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也；而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。”然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。
臣光曰：《易》曰：“师出以律，否臧凶。”言治众而不用法，无不凶也。李广之将，使人人自便。以广之材，如此焉可也；然不可以为法。何则?其继者难也，况与之并时而为将乎!夫小人之情，乐于安肆而昧于近祸，彼既以程不识为烦扰而乐于从广，且将仇其上而不服。然则简易之害，非徒广军无以禁虏之仓卒而已也!故曰“兵事以严终”，为将者，亦严而已矣。然则效程不识，虽无功，犹不败；效李广，鲜不覆亡哉!
24．上文选自《资治通鉴》，它是—部________体史书，文中的“臣光”是________(人名)。
(2分)
25．对“就善水草舍止”的意思理解正确的一项是(2分)
A．就近修缮好水边的草房住下
B．靠近有好水的草地住下
c．就近好好地在水草边扎营休息
D．靠近好水好草扎营休息
26．李广和程不识治军的不同之处在于：前者□□，后者□□。(用文中词语回答)(2分)
27．作者引《易》中的话，是为了说明治军应该________。
(2分)
28．从全文看，为什么李广“如此焉可也”，却又“不可以为法”?
(用自己的话回答)(4分)
二、写作
（70分）
29．作文
以“忙”为话题写一篇文章。
要求：(1)题目自拟。
(2)1000字左右。
(3)不要写成诗歌。答案：(一)
1．世界各地报业普遍不景气
2．
A
3．
D
4．(1)报纸成为广告的主要媒体(2)广告投放量上升，等等。(答案合理即给分)
5．直观、形象地表明报纸的广告市场份额
2002年1～10月中国务类报纸广告市场份额示意图
6．如报纸的内容、风格、特色等方面(兼顾语言表达)(二)
7．舞蹈所假之物是自然存在的人
8．
B
9．
D
10．(略)
11．把内在的情感表现为美的舞姿
通过与舞者的情感交流见到一个更美的形象(意思对即可)
12．(而)舞蹈，是一种真正以生命自身来塑造的艺术，因此它也最有灵性。
13．舞蹈是因内心情感的摇荡而手舞足蹈欣赏舞蹈能发现和升华自己美的意识和素养
14．舞蹈的美表现在外形和内蕴两个方面。外形美指美的舞姿和衣饰；内蕴美指美的情感，它借助音乐与观众交流，让观众升华美的素养。(三)
15．(1)未成曲调先有情(2)后人哀之而不鉴之(3)我劝天公重抖擞(4)绝知此事要躬行(5)匹夫不可夺志也
(四)
16．对仗(或：对偶)
17．兵销炬影东风猛
梦断箫声夜月孤
18．从角度、内容、语言三方面综合考虑(五)
19．(1)命名(2)养(3)确实(或：真)(4)使……正(或：整理好)
20．
B
21．(1)假使尧在上主政，咎繇当法官，怎么会有夺人马驹的呢?
(重点词：“使”“理”“安”，兼顾全句)
(2)如果有人像这个老人—样被欺负，也—定不会给他马驹的。(重点词：“见”“暴”“与”，兼顾全句)
22．
C
23．狱讼不正
完善法制(六)
24．编年
司马光
25．
D
26．简易
烦扰
27．用法(或：从严)
28．要点：前一问(1)李广才气高(2)士卒乐于为他献身
后一问(1)后继者难以为继(2)与他同时的将领因军心受扰难以治军(3)军队无法对付敌人的突然袭击(写出两点即可)
29．作文（略）高考宝典之所以被高三学生誉为最好的高考复习资料，是因为高考宝典非常讲究针对性，抓住学生弱点和高考重点，成绩提高就这么简单。更多高考复习资料
