背诵

教学分析

背诵自古以来就是读书的一种好方法。中国的私塾教育,有几千年的历史传统,背诵就是最主要的手段。

背诵

一、陶冶了学生的情操,加强了学生的人文修养,提高了学生的表达能力,收效显著。

我们祖国的语言文化辉煌灿烂,源远流长,几千年来,各个时代的人民在继承传统文化精华的基础上不断地丰富和发展祖国的语言,形成了博大精深的民族文化。背诵古诗文,能增强学生对祖国语言文学的感受能力;继承优良的文化传统。

二、实践早证明背诵不仅是一种好的教学方法,也是一种好的学习方法

大家可能都有这样的体验:儿时背诵的古典诗词,尽管当时不解其中的含义,却常常一生难忘,终身受益。古往今来的许多国学大师,都具有博闻强记的特点。

茅盾能将《红楼梦》倒背如流,钱钟书先生也能任人随便从书中抽出一段来,就不假思索、流畅无碍地背出来。正因为他们头脑中存储了大量的古今中外的文化知识,做起学问、写起文章来才能旁征博引,成为一代大家。因此在语文学习的过程中,每个人都是要下一番功夫来背诵的。背诵的古诗文多了,自然就为语文能力的提高打下

了坚实的基础。

三、背诵本身就是一种能力

一个人会不会背,背后记住的东西的多与少,就是能力的体现。

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