【古文阅读】王文正阅读答案

文言文阅读及答案

王文正①太尉局量②宽厚,未尝见其怒。饮食有不精洁者,但不食而已。家人欲试其量,以少埃墨投羹中,公唯啖⑤饭而已。问其何以不食羹,曰:“我偶不喜肉。”一日又墨其饭,公视之曰:“吾今日不喜饭,可具粥。”其子弟诉于公曰:“庖肉为饔人④所私,食肉不饱,乞治之。”公曰:“汝辈人料肉⑤几何?”曰:“一斤,今但得半斤食,其半为饔人所廋⑥。”公曰:“尽一斤可得饱乎?”曰:“尽一斤固当饱。”曰:“此后人料一斤半可也。”其不发人过皆类此。

【古文阅读】王文正阅读答案

尝宅门坏,主者彻⑦屋新之,暂于廊庑下启一门以出入。公至侧门,门低,据鞍俯伏而过,都不问。门毕复行正门亦不问。有控马卒,岁满辞公,公问:“汝控马几时?”曰:“五年矣。”公曰:“吾不省有汝。”既去,复呼回,曰:“汝乃某人乎?”于是厚赠之。乃是逐日控马,但见背,未尝视其面;因去见其背,方省也。

(选自沈括《梦溪笔谈》)

[注释]①王文正:王旦。宋真宗时,曾任宰相。②局量:器量、度量。③啖:吃。④饔(yōnɡ)人:厨人。⑤料肉:定量供应的肉料。⑥廋(sōu):隐藏。⑦彻:通“撤”。

【小题1】解释下列语句中加线词。(3分)

(1)但不食而已( ) (2)一日又墨其饭( ) (3)岁满辞公( )

【小题2】用斜线(/)为文中画波浪线的句子标出两处停顿。(2分)

门 毕 复 行 正 门 亦 不 问

【小题3】下列语句中虚词意义和用法不相同的一项是( )(2分)

A.以少埃墨投羹中——以衾拥覆(《送东阳马生序》)

B.其子弟诉于公曰——臣之客欲有求于臣(《邹忌讽齐王纳谏》)

C.其半为饔人所廋——不能指其一端(《口技》)

D.主者彻屋新之——怅恨久之(《陈涉世家》)

【小题4】用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)其不发人过皆类此。

(2)因去见其背,方省也。

【小题5】文中的王太尉具有 的品性。(1分)

答案

【小题1】(3分)(1)吃 (2)名词作动词,弄黑、弄脏 (3)辞别、拜别(每个1分)

【小题2】(2分)门毕/复行正门/亦不问(每处1分)

【小题3】D

【小题4】(4分)(1)他不愿意揭发别人的过失(1分)都像这种情况(1分)。(2)因为(兵卒)离去时,(王文正)又看到了他的后背(1分),(这)才省悟过来(1分)。(每句2分)

【小题5】(1分)宽厚(局量宽厚)

解析【小题1】试题分析:(1)食是吃的意思 (2)墨是名词作动词,弄黑、弄脏。(3)辞是告辞、辞别的意思。

【小题2】试题分析:门毕是状语,表示时间,应该有停顿,复行正门是一个动作,应该和后面的有停顿。

【小题3】试题分析: A.两个以都是用的意思,B.两个于都是对、向的意思。C. 两个其都是代词它的意思。D.主者彻屋新之的“之”是代词。怅恨久之的“之”是音节助词。

【小题4】试题分析:(1)其指他,发人是揭发人,过是过失。(2)因是因为,去是离开,方是才,省是省悟。要把省略的主语王文正补充上去。

【小题5】试题分析:文章第一句“王文正太尉局量宽厚,未尝见其怒”即是对王文正品性的概括。

考点:本题考查文言文阅读,涉及到的考点有实词的解释、文言文断句能力、一词多义的辨析、文言语句翻译、人物形象的概括。

点评:要确定文言实词在具体语境中的含义,不仅要靠平时的积累,还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。还要注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等现象。碰到断句篇段,不要急于答题,应当先诵读这个篇段,凭语感将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后再集中精力分析难断处。主谓之间要停顿,文言虚词(特别是语气词),往往是该断句的地方。遇到对话,根据上下文判断对话双方,来断句。对于一词多义这类题目的解答,一要靠平时的积累,将文言文中常见的一词多义现象进行归纳,并理解记忆。二要结合具体的语言环境,根据上下文的意思判断。理解并翻译文言句子时,既要注意顾及全篇,又要字斟句酌,还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象,如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。结合人物的语言动作描写来分析。要关注作者对人物的评价,褒贬应与作者一致。一般用二字词语或四字词语(尽量用到三个以上)。

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