试题预览：

2009——2010学年度九年级考前训练

语 文 试 题（二）

注意事项：

1．本试卷共10页，六大题，满分120分，考试时间150分钟。

2．答题前将准考证号、姓名清晰地填写在答题卷密封线内相应的位置。

3．请务必在答题卷(7—10页)上答题。

4．答题卷右侧的座位号填写准考证号最末两位数。

★祝考试顺利★

一、（26分）积累运用

1．（2分）选出加点字的字形和注音无误的一项是 （ ）

A．骄奢（shē） 倒坍（tān） 庖代（páo） 万恶不赫（shè）

B．荫庇（yīn） 恻隐（cè） 云翳（yì） 一蹴而就（cù）

C．妖娆（ráo） 羼水（chān） 荣膺（yīng） 所向披靡（mǐ）

D．嬉闹（xī） 拮据（jū） 深邃（suì） 媚上欺下（mèi）

2．（2分）体会例句特征，并进行仿写。

例句：不是所有的笑容都表达喜悦，就像不是所有的眼泪都表达悲痛。

仿写：不是所有的顺从都表达虔诚， 。

不是 ， 。

3．（2分）阅读下面语段，回答有关问题。

我国水土流失面积367万平方公里，平均年增1万平方公里；沙漠化面积267.4万平方公里；酸雨面积已占国土面积的40%以上；重金属污染面积至少2000万公顷，农药污染面积约1300万—1600万公顷；东北黑土区土壤侵蚀面积74326.2平方公里，占全区土地总面积的36.7%……这一组组数字，揭示了一个严酷的现实：

①文段运用的最突出的说明方法是：

②根据文段内容，给文段补写一个结论句：

4．（6分）综合性性学习。

“岁月如歌”，三年的初中时光匆匆而过，相聚犹在昨天，分别即在眼前，回首逝去的日子，数不清校园里留下多少欢乐与惆怅，而那过去了的，就会成为亲切的怀念。

毕业在即，请参加以下活动，完成相应的任务。

（1）【检点文化背囊】

三年来，我们不断地充实着自己的文化背囊，在与书本的对话中，我认识了 ①

（人名），他的 ② （名言）一直给我们深深的启迪。

（2）【书写成长日记】

请你列举自己在三年学习生活中的一次典型的成功事例，并引用一句古诗作为成功原因的注释。

事例： ①

引诗： ②

（3）【寻觅记忆足迹】

在三年的时光里，你不仅见证了自己的成长，更见证了整个中华民族在自然灾害前所展现的勇敢、坚强、自信。现在“灾区重建家园”工作正在全面启动，让我们再一次伸出自己的手，携手同胞走出阴霾，走向幸福。

请为本次捐赠拟写一条鼓动性的标语。

（4）【留下临别赠言】

三年聚首，毕业在即，请留下你的祝福，写下你的期盼。

5．（8分）根据提示，完成诗词填空。

噙泪望春： ，恨别鸟惊心。

对月怀人：共看明月应垂泪， 。

登台抒怀：念天地之悠悠， ！

酬友论道： ，病树前头万木春。

旷达胸襟：长风破浪会有时， 。

智慧启迪：山重水复疑无路， 。

忧国忧民：安得广厦千万间， 。

离情别意：孤帆远影碧空尽， 。

二、（8分）古诗文阅读

江城子

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

6．(2分)请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。

7．(2分)在下阙中作者运用两个典故，表达了怎样的思想感情?

《鱼我所欲也》节选

万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

《岳阳楼记》节选

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

8．（2分）解释下列句中加点的词。

①万钟于我何加焉 ②是亦不可以已乎

③然则何时而乐耶 ④微斯人，吾谁与归

9．（2分）选出下列词词义、用法相同的一项 （ ）

A、为：或异二者之为 为宫室之美 B、以：不以物喜 是亦不可以已乎

C、之：宫室之美 妻妾之奉 D、或：或异二者之为 今或闻无罪

10．（2分）翻译下面句子。

①万钟于我何加焉？

②微斯人，吾谁与归？

11．（2分）填空。

《鱼》段中的“本心”是指 ，《岳》段中的“古仁人之心”的具体体现是 ；这两段都运用了 的表现手法。

三、(12分) 小说阅读

善良的副产品

他在集镇上有一个菜摊，靠贩卖蔬菜维持生计。如果那天清晨他按照原先的路线到批发市场去，也许他的生活仍然十分平静。

但那天他起床稍迟了些，为了赶时间，他的三轮车拐入了一条小道。他在小道上遇到了一个女孩，一个长得很美但衣冠不整的女孩，她说自己是学生，她想去汽车东站，希望载她一程。

天已蒙蒙亮了，他看到她的眼神里充满了渴望，他知道从这条小道到镇上还有10多里的路程。

他是一个谨慎的人，他觉得在这个人迹罕至的地方，载一个衣冠不整的女孩，实在是一件十分冒险的事情。

他猛蹬了几脚三轮车，离去了。但他听到那个女孩的哭声，那种无助的哭声让他刹住了车。

他对着那个女孩喊：“喂，你上来。”

女孩便跑着走上前来，坐到了他的三轮车上。半个小时后，他们到了镇上，那个女孩下了车，对他说：“谢谢。”

这只是一个邂逅，几天后他就忘了。

但一个月后，他的菜摊上突然出现了一男一女两个中年人，他们问他，一个月前你是不是载过一个女孩。

他想了半天，终于想起那个清晨的事。他说：“是的，那是一个穿着黑色上衣的女孩。”

中年男女说，他们是女孩的父母，他们的女儿失踪了，他们费了许多周折才打听到他曾载过她。

他说那个女孩一到镇上就下车了，不知去了哪里。但他的解释显然没有令中年男女满意。他们站在菜摊前。一遍遍地进行追问，很快，他的菜摊前围满了人。

这个暧昧的消息传得比风还快，集镇上所有的人都知道他在某个清晨，在一个少有人迹的地方载过一个漂亮女孩，而那个女孩现在失踪了。

那对中年男女每隔一段时间就要到菜摊上寻事，最后他们请来了警察，但警察没法认定他有犯罪嫌疑。他的苦难生活从此开始了，他的妻子开始不信任他，他的儿女开始诘问他那天早上到底做了什么。

他一遍遍复述着那天清晨的细节，但没有一个人会相信他了。

他的菜摊无法摆下去了，他也无法面对熟人怀疑的目光。他索性外出打工去了，再也不敢回家了。直到他的手被打桩机截断，建筑队的老板给了他5万元钱，打发他回家。

他回来了，但他和妻子、儿女的关系已经生疏了。他重新摆了一个菜摊，但生意很差。他每天坐在那里，像枯树一样等待着顾客的来临。

有一天，他的菜摊前出现了许多人，一个抱着孩子的少妇，还有那对中年夫妇。那对中年夫妇向他说“对不起”，那个少妇说：“你是个好人。”于是，人们知道了这个故事的原委，那个女孩在4年前的清晨间歇性的精神病发作，离家出走，最后流落到外地，被好心人收留，病治愈后，嫁夫生子。

大家都在唏嘘。

而他坐在菜摊前，一声不响。他的眼神是混沌的、惊惧的。最后，他抓起一只灌满水的可乐瓶，往风干的莱叶上洒水，然后说道：“你们买些菜吧。”

12．（2分）请用简洁的语言在横线上写出相关的故事情节，每处不超过6个字。

好心捎带女孩→ →外出打工致残→

13．（2分）联系文章内容，说说题目“善良的副产品”指的是什么？

14．（2分）你认为小说中的“他”是一个怎样的人？

15．（3分）文章最后一段是从哪些方面来描写人物的？从这些描写中，你看出了人物怎样的心灵？

16．（3分）这是一个让人痛心、逼人深思的故事。读了这篇文章，你想对文中的他、他妻子和女儿，文中的女孩及父母，或者是周围的人说些什么呢？请选择一人给他几句赠言。

四、(12分)散文阅读

云朵是天空的脚印

王丹枫

对于天空来说，云朵是它的脚印，天空在村庄里走来走去，留下来的脚印挂在村庄上空。

在这个奇妙而温馨的地方，阳光永远不会热辣，因为它不忍心惊扰这样一个宁静的村庄，它只是偷偷地躲在云朵的背后，好奇地瞅着地面。那些云朵像一只只翻飞的蝴蝶，静静地飘荡在村庄的上空，很安详、很甜美、很有韵味……或许在它们看来，这村庄就是一朵硕大的花儿，里面有吮吸不尽的蜜汁。有时候飞机在村庄的上空一飞而过，天空就会多出一条长长的“哈达”，轻轻地飘着、飘着，然后落在了蝴蝶的翅膀上。[A]

这是多美的画面啊，蝉翼一般透明，少女一样纯净。

早晨起来，露水打湿了太阳，这样的时辰是适合做一切事情的：割一回露水草，锄一块西瓜地，挑一缸井水……想做什么就可以做什么。因为在这个时候，炊烟是没有声音的，看家狗是没有声音的。这样的时辰是没法不放松心情的，什么都可以不去想，就像婴儿躺在母亲的怀抱里，让时间在温暖中静静地流淌。在这样的时辰里，千万不要大声嚷嚷，否则你会破坏这难得的宁静。还有，也不要在这样的时辰抬头看天空，因为这个时候的天空美得就像一杯鸡尾酒，会将你立刻迷醉在田埂上或庄稼地里。

晌午，村里人没有午睡的习惯，每一个阳光明媚的日子，在他们看来，都可以变成沉甸甸的粮食。豆角该摘了，蒜也抽薹了，或者牛羊饿了，柴薪不足了，屋后的阴沟该清理了……这些都等着人去做。反正阳光柔和得很，做做歇歇，也不太累；就是真累了，一碗冰凉的井水下肚，浑身凉丝丝儿的，倦意顿消。

夜幕来临的时候，炊烟在村庄里弥漫，空气中都是木柴燃烧时散发出的清香。这时乡村便沸腾起来了，放学的孩童们在草垛上或禾堆上打闹着，或是带着小花狗满山疯跑，或是帮父亲牵着牛羊，一律都把欢快的笑声最大限度地释放；年长的婆婆或年轻的媳妇把炊烟升腾起来后，又连忙从屋里跑出来，用双手支起“喇叭筒”，亮开喉咙大声地招呼着孩子回家吃饭；牛儿、羊儿、狗儿也跟着凑热闹，或是大声叫着，或是尽情地撒着欢。各种各样的声音交织在一起，这就是乡村最本质的声音，就是乡村的乐章。[B]

村庄很小，踏踏实实的日子被村里人牢牢地攥在手心，从指间溢出的是一些看得见的幸福。村庄又很大，大得让我的笔尖无所适从，无数个句子的总和也够不上一抔泥土的重量。因为，我就是那泥土里长出的一棵芽。

17．（2分）依据示例，请分别用一个词语概括出村庄晌午和夜晚给你带来的感受。

早晨： 宁静 晌午： 夜晚：

18．（2分）文章的语言富有表现力，试从文中A、B两画线处任选一句，进行品析。

19．（2分）文末加点的词“村庄很小”、“村庄又很大”分别指什么？请具体表述：

村庄很小：

村庄又很大：

20．（3分）品读文章最后一句，“因为，我就是那泥土里长出的一棵芽。”说说它表达出了作者怎样的情感？

21．（3分）本文为我们描绘出了一幅恬静闲适的乡间生活画卷，请你从所学过的文言文中找出一个类似的片段写在下面。

五 、(12分)议论文阅读

打造心境

①女作家毕淑敏主张“造心”，心为血之海,打造平衡心境，在生活中寻找快乐，寻找自慰，寻找解脱，也就有了方向，有了动力，有了前进的勇气。

②打造，首先离不开打磨，却不是把自己打磨的光秃秃、滑溜溜，当是“守”和“磨”并进，守住实诚，磨去空泛，打造成熟；守住底线，磨去狭窄，打造宽宏……

③学者于丹说：我就一个字，“守”。无名前，要守得住寂寞。成名后，要守得住名利的诱惑。守和受相通相连，“守”就要从忍受到接受到享受，“受”的境界达到了，守便有所成。人生跌宕起伏，顺逆交错，成败轮转，受不住，就可能失身落水；社会浮躁难耐，花样百出，怪招迭迭，守不住，就可能误入左道旁门；现实诱惑多多，温情脉脉，咄咄逼人，放不下，就可能成为俘虏。

④打造，还有锻炼之意，不但要自我开脱，更要自我开拓。印度前总理尼赫鲁有一句名言：“人生如牌戏，发给你的牌代表决定论，你如何玩手中的牌却是自由意志。”打错牌、打臭牌、，打败牌，根本原因在自己，不得怨天尤人。

⑤作家二月河曾长期处于人生的最底层，当年开过山、放过炮、打过炮眼、挖过煤，什么苦活累活险活都干过，然而，他没有放弃人生追求，刻苦磨砺，成为著名历史小说作家。他说：“人生在最底层有一个好处，就是无论从哪个方向努力，都是向上的。”这种努力可能痛苦，可能吃力，咬牙挺住，坚持不懈，就会有收获。“孤云出山，去留一无所系，明镜高悬，静躁两不相干。”人难达此境界，有些不平衡感是正常的，问题在于怎么看待。怒气冲天就会丧失理智，随波逐流就会打折人生，努力向上就会柳暗花明。《弟子规》曰：“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。”面对优秀，就得虚心学习，取人之长补己之短；面对机会、运气，当知其垂青有准备之人；面对拉关系、走后门等不正当手段，用不着羡慕，也不必妒忌，各走各的路。巧饰不如拙成，老实常在，欺骗生活的人多是自种苦果。

⑥法国作家雨果说：“做一个圣人，那是偶尔的情形；做一个好人，那却是为人的常轨。”打造生命的平衡点，是做人的支撑。打造平衡心境，就要“看见自己的心，使自己明白，我是谁，我要什么，我这一生有什么外在的变化”。有内心的淡定与坦然，不屈于人，不惑于物，化解生命中的遗憾，扼住命运的咽喉，活得洒脱，活得有声有色。

22．（2分）本文的中心论点是什么？

23．（2分）第③段主要论证什么观点？

24．（2分）第⑤段画线的部分运用了什么论证手法？有什么表达作用？

25．（3分）作者主要从哪几个方面论述了打造心境？

26．（3分）结合选文内容，联系我们的生活实际，说说你准备怎样打造自己的心境？

六 、(50分) 作文。

27．作文题。

生活如美丽的万花筒，五彩缤纷，人生如一首不老的歌，永远传唱。当我痛苦时，是你给我安慰，我不再忧伤；当我迷茫时，是你给我指点，我有了明确的方向；当我成功时，是你给我庆贺，我有了新的力量。一句话，生命中有你伴我走天涯……

请你将“有你，我 ”这道题目填充完整，写一篇不少于600字的文章，文中不得透露真实的校名等信息。

语文考前训练（二）参考答案

一、1、D 2、略 3、①列数据②我国土壤质量趋向恶化 4、①例：孟子 生于忧患，死于安乐；孔子 三人行，必有我师焉等。②依实情评改。③例：用携手的温暖，诠释爱的真谛。④要求：情感真挚，语言简练，有文采。5、（8分）①感时花溅泪②一夜乡心五处同③独怆然而涕下④沉舟侧畔千帆过⑤直挂云帆济沧海⑥柳暗花明又一树⑦大庇天下寒士俱欢颜⑧唯见长江天际流

二、6．太守率领众多随从，纵马飞奔，像狂风一样越过小山冈。(意思对即可)7．两个方面：希望得到朝廷重用；杀敌报国，建功立业(意恩对即可。一点l分，共2分)

8、①益处②止，这里是“止而不为”的意思③(既然)这样，那么④非，没有9、C 10、略11、①本来就有的羞恶廉耻之心(答“义”也可以) ②“不以物喜，不以己悲”或“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”(用自己的话概括也可以) ③对比

三、12．遭受猜疑责问、女孩说明真相 13．指善良之举后带来的一系列不幸：包括女孩父母的责问、警察的调查、乡邻的怀疑、亲人的疏远、打工的不幸等。 14．“他”是一个善良而厚道的人，一个普通又高尚的人，是一个默默奉献、不求回报的人……（意近即可） 15．分别从神态、动作和语言等方面来描写人物，提示出了人物因遭受生活不幸践踏与蹂躏而变得迟钝、麻木的心灵。16．示例：如对文中的“他”说：挺起胸来，勇敢面对生活，请相信：好人一定会有好报！

四、17、宁静 忙碌 热闹 18、 A. 将飞机掠过的痕迹比作“哈达”，飘飞的云朵比作“蝴蝶”，画面美丽温馨，形象生动，富有情趣。B. 将乡村的声音比作美丽的乐章，突出了乡村生活的甜美、韵味。19、村庄的生活看似平淡 (1分) 村庄里的生活丰富而鲜活 (1分) (意近即可) 20、热爱村庄，对养育我的村庄的无限敬意。21、如《桃花源记》中：土地平旷，屋合俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

五、22、打造心境。23、打造是“守”和“磨”并进。24、举例论证，用确凿的典型的事例证明观点，增强文章的说服力。25、打造是“守”和“磨”并进，打造要自我开拓。

26、略，言之有理即可。

六、27．依据荆州市中考作文评分标准。

......