教学目标 知识目标:
通过填叠词、换词练习,了解语言的某些规律,更有效地积累、选用词语。 能力目标:在实践中培养学生搜集材料的能力和口语表达能力。 情感目标:教育学生要有爱心。教学重点:通过填叠词、换词练习,了解语言的某些规律教学难点:在实践中培养学生搜集材料的能力和口语表达能力。教学准备多媒体课件教学流程
一、字词综合练习 1、看图填词语。(白白的)云( )山( )塔 ( )月亮 ( )耳朵 ( )眼睛 2、写出反义词。无—退—三心二意—
二、日积月累 1、教师简介雷锋和雪莱。 2、放手让学生自读。 3、指名读、分组读、齐读。 4、练习背诵。 5、交流课前搜集的名人名言。三、知识窗。 1、自读、互读,读后交流读懂了什么? 2、扩展:你了解盲人的生活吗?你想为他们做些什么?
三、大家一起来。 1、私人学习小组内交流搜集到的小笑话、小幽默、脑筋急转弯问答题。 2、推选代表参加全班逗人一乐比赛。
教学反思:语文七色光里安排的都是语文实践活动。要让学生在实践活动中既学习到了知识,又要得到能力的锻炼。激发学生的学习兴趣,这也就是达到了我们教学的目的了。还有学生自创格言警句,我真的没有想到孩子的创造力是这么惊人的,真是出乎我的意料,没有想到我班的孩子能创造出这么好的格言警句,真的很让我高兴。为孩子感到骄傲。不足:在教学中我还有一些不如意的方面。例如:我的评价语言不够丰富;这方面还要在平时的教学中多多加强,不要吝啬自己的语言,要主动的评价学.