口语交际
一、再现情境。
（1）引用书中的第一段话导入。
（2）小组讨论：他该怎么做？为什么?
（3）集体交流。
教师小结学生的做法：◎记下小龙的名字。
◎不记。
二、提出建议。
（1）按不同意见分成两组。相对而座。分别给两队取名为正方、反方。
（2）选出一名陈述自己观点的陈述人。在陈述人说明观点后，各方展开辩论，充分说明自己观点正确的理由，对方错误的理由。
同桌互说，全班交流。
三、小小辩论会。
（1）陈述观点。
（2）自由辩论。
（3）教师总裁、小结。
《语文园地六》教学设计二（2）
教学设计
查看更多
【《语文园地六》教学设计二（2）】相关文章
将本文的Word文档下载，方便收藏打印
不够精彩？
再来一篇
字典翻译专稿内容，转载请注明出处，来源链接: http://yw.zidianfy.com/yuwen_83989/
上一篇： 钱桥初中九年级语文集体备课教案
下一篇： 《看云识天气》教学设计
