北京市2011年中考语文模拟试题及答案(19)

课后练习

2011年最新语文中考模拟试卷19

北京市2011年中考语文模拟试题及答案(19)

时间150分钟,满分150分

一、积累与运用(21分)

1、下面加点字注音及写法全部正确的一项是( ) (2分)

A.债券(juàn) 破绽(zhàn) 包扎(zhā) 侃侃(kǎn)而谈

B.惬意(xiá) 赫然(hè) 欣(qí)长 心旷神怡(tái)

C.绮丽(qǐ) 阔绰(zhuó) 哽噎(yè) 茅塞顿开(sāi)

D.嗜好(hào) 周匝(zā) 云翳(yì) 相行见绌(chù)

2、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) (2分)

A. 中国足球队首次征战世界杯,各种新闻媒体连篇累牍,竞相报道,佳作纷呈。

B. 大家出来闯天下,到一起就是缘分,“相逢何必曾相识”,我提议干杯!

C. 那教练是个科研专家,他的理论让小李茅塞顿开。

D. 有的学生无视学校的金科玉律,迷恋网上游戏聊天,实在令人担忧。

3、下列句子没有语病的一句是( ) (2分)

A.看到白衣天使们为了抗击“非典”而忘我工作,使我很受教育。

B.有没有团队精神和拼搏精神,是衡量一个优秀球队的标准之一。

C.三峡工程是当今世界上最大的的水利枢纽,现已进入蓄水阶段。

D.有关部门最近发出通知,要求在各地中考期间严防安全不出问题

4、下列说法有错误的一项是( )(2分)

A.《谈生命》作者冰心,原名谢婉莹,福建长乐人。代表作有诗集有《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》,小说《超人》等。

B. 狗咬人不叫新闻,人咬狗便是新闻。一篇完整的消息有五部分构成:标题、导语、主体、背景、结语。

C. 小说指通过完整故事情节和具体环境的描写,塑造多种多样的人物形象,广泛而多方面地反映社会生活的一种文学体裁。人物、情节、环境是小说不可或缺的三大要素。三要素中的环境指的人物生活的社会环境和自然环境。

D. 晚清四大谴责小说是李宝嘉的《官场现形记》、吴趼人的《二十年目睹之怪现状》、刘鹗的《老残游记》和曹雪芹的《红楼梦》。

5.在横线处填写恰当的句子,构成前后连贯、合理的排比句。 (3分)

人的一生像金,要刚正,人格须挺立;________ _,_______ ____,_______ _ ____;人的一生像水,要灵活,方法须随和;___ _,______ _,_ _____;人的一生像土,要本色,作风须朴实。

6.古诗文填空。(10分)

(1)、昆山玉碎凤凰叫, 。(李贺《李凭箜篌引》)

(2)《琵琶行》中写琵琶女羞涩情态的诗句是 , 。

(3)虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌, 。于是宾客无不变色离席, ,两股战战,几欲先走。(李嗣环《口技》)

(4)士不可以不弘毅, 。 (《论语 泰伯》)

(5)岳阳楼是幸运的,在对它的吟咏中,有过杜甫 “ , ”的苍凉,也有过孟浩然“_______ __,___ ___ ”的豪情,范仲淹的更为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐山”水添色,使岳阳楼名震天下。

二、现代文阅读(32分)

阅读下面两篇文章,完咸8-17题。

(一)父亲的眼神

一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。

那是在我上中学时,因为有“瘸腿科”,加上当时传说文理不再分科,所以,尽管我的语文、英语成绩居班里前几名,但是数理化成绩却出奇地差。这样的情况下,肯定高考无望。因此,高一期末考试前,我彻底失望,回到家里。因自觉惭愧,回到家听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,到田里帮忙。学都上不好,再不勤快一点,会被人骂为“二流子”的。顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学,反正学不好了,还不如回家种田。我以为父亲会勃然大怒,他对我寄予很大的希望,当了一辈子的“睁眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父亲始终埋着头,并不理会我,好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火,却怕父亲的沉默。我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒,汗水在身上像虫一样爬,衣服贴在身上,抬起头,父亲仍然在埋头拔草,我怎好意思停下来……

中午,回家吃过饭,父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默,让我忐忑不安。

吃过饭,父亲说:“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信,父亲能干,我就不行。

夏日午后的太阳实在太厉害,汗水把我弄的睁不开眼睛,要在学校,现在正是午睡的时候,我早已经呵欠连天了--看父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋着头翻秧--趁着父亲不注意,我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。好像没过多大一会儿,我就被父亲推醒。睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、绝望,还有许多我一下子说不出的内容……“当庄稼人你也不够格,躺在地头睡觉庄稼就会长出来?你那个样,二流子也比你强。你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年。赶快起来!”父亲的眼神让我受不了,我的后脊早巳经流下汗来了,不是热汗,是冷汗。

当天晚上,回到家,我觉得浑身骨头都散了。提着胳膊上巳经晒脱了皮的地方,我的心乱成一锅粥。

第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又把我推起来。一睁眼,又是那眼神……我坐起来,恶狠狠地说了一句:“我要上学!”

后来的事情变得很简单。高考后,我上了大学中文系。再后来,到电视台当上了一名记者。尽管远离家乡,远离了父亲,但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不忘。时至今日,我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。这首歌的旋律很美,很忧郁,很沉静,很悠远,父亲的眼神不是这祥,但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外,望着满天的繁星,我不由喃喃自语:“山一样沉默的父亲,我忘不了你的眼神!” (选自《青年博览》 作者黄赋,有改动)

8、“一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。”从全文看,这句话有什么作用?(2分)

9.“我坐起来,恶狠狠地说了句:“我要上学”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理?(3分)

10.“你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年。”“父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理,从中你感悟到什么?(3分)

11.“那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安。”请根据文章说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。(3分)

12.“我的心乱成了一锅粥”一句表现了“我”复杂的内心情感。请揣摩“我”当时的心理,写一段表示心理活动的文宇。(字数30)

小葱青青

白的雪,青的葱,红红的是她的小手。

她总是那么静静地站着。低着头,眼睛朝下看。扎两条小辫子,穿一身红底蓝花的棉袄、棉裤。一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中。脸蛋儿红红的,那双小手也是红的。看不到那双眼。那眼睛一定很美、很清澈……

白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上,只有那小葱是青青的。说不清什么时候起,这小集市里有了她。她的小葱总是那么嫩,那么青,像她自己一样。她从不吆喝,从不抬价。换了别人,这样的葱,一定会扯开嗓子吆喝出:“小葱拌豆腐,一清二白”等诱人的词句。她极少说话,说,也是轻声细语的几个字,“要多少”、“几斤几两”、“几角几分”。只有在说话的时候,她才偶而看对方一眼。啊,这眼睛真美!它不光清澈,还蕴含一丝忧伤,但忧伤中分明显露出善良和期望。

小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价,连老太太都如此。姑娘太小,那双手太小。她是集市上的小妹妹,大家都爱护她。菜主们常对镇上人说,的葱不如小妹妹的,买她的吧。镇上哪恁好的葱?没有人一下子买好多。大家都知道,她的小葱天天都有,一年四季不断,价格也好。

啊,天真冷。她把两只小手放在嘴边,用热气一哈。然后,给一位大姐姐称葱,帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话,朝下看。地上的雪真白,只是没有太阳,要不,它会耀眼的。

“小妹妹,给钱。”大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。

“为啥?”大姐姐一怔。“大姐姐,俺……”她抬起来,目光在大姐姐的脸上扫视了一下,迅速地落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上,声音有些激动,也带有几多憧憬,“俺娘说,等过两年,弟弟初中毕业了,就让俺继续上学。”

“……”

“大姐姐,俺不要钱,俺知道你是老师,常来买葱,俺想求你帮俺看看本子,这是俺看弟弟的书做的作业。”说着,她迅速从菜篓底下拿出两个用塑料布包着的本子,递给老师。

女教师接过本子,一下惊呆了。本子上工工整整地写着初中作业。她不知道说什么才好。

“小妹妹,多大啦?你是哪村的?”

“俺今年15岁啦。住在杏树湾,俺还有一个弟弟、一个妹妹,弟弟正上初中呢!”

“爹娘呢?”

“爹病了。两年前,爹从城里卖菜回来,跌到沟里,腿断了。娘在家里侍候爹,还管园子。爹好的时候,俺也上学哩!”

女教师嘴唇动了几下,想说什么,但没有说出来,只是眼圈发红,发潮。她一下子将小妹妹搂在怀里,紧紧地握住那两只小手。冰凉的小手。她想把它们暖热,永远地热下去。

“好妹妹,你到我班里来上学吧!”

“不,俺不上,俺还要卖菜呢。俺上了,弟弟就上不成了。俺娘说……”

太阳出来了。那雪更白,那葱更青。

两年后,小妹妹考上了县师范。临走时,她给女教师送去一篮子葱。葱洗得真干净,扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀!

她俩没有说话,都哭了……

啊,小葱青青…… (选自《2006年襄樊市初中毕业、升学统一考试语文试题》)

1.本文以_______为线索.叙述了_______________________ 故事(限18字以内)

2.从多方面对小姑娘进行细致描写?从这些描写中可以看出小姑娘具有怎样的品质?3分

3.倒数第四段是_____描写,其作用是___________________。

4.阅读文中划横线的句子,联系上下文想一想,句中小姑娘忧伤的原因是什么?她的“期望”是什么?

5.联系上下文想-想,从遇到女教师到考上县一中的两年间,小姑娘是怎样度过的?

6学习本文,最让你感动的是什么?请联系自己的实际谈谈体会。

三. 阅读下面文言文,完成下列各题。

(一)《醉翁亭记》《岳阳楼记》比较阅读

(甲)若夫日出而林霖开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山之间四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者乎,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,拊贿胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢页。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(选自《醉翁亭记》)

(乙)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千;此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼;登斯楼也,则有 , ,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮扁跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有 , ,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君;是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(选自《岳阳楼记》)

1.甲文作者是 代____ , 家。字____ ,自号 ,又号 。 ﹝3分﹞

2.解释文中加点字的词。﹝3分﹞

(1)翼然临于泉上( ) (2) 朝晖夕阴( )

(3)日星隐耀( ) (4) 树林阴翳( )

(5)山肴野蔌( ) (6)静影沉璧( )

3.在乙文中的空缺处填写语句。

5.赞美滕子京政绩的文字是_____________ _,表明作者写作缘由的句子是______ ____,前人之述指的是___________ ,从空间上写洞庭湖胜境的语句是 ,从时间上写洞庭湖气象万千的语句是________________。

6. “是进亦忧,退亦忧” 一句中,“进”和“退”分别是指__________ , ___________ 。文中借“斯人“来表达作者政治抱负的句子是______________________ _ 。

7、翻译下列句子。

①不以物喜,不以己悲

译文:

②负者歌于途,行者休于树

译文:

8、甲文写了滁人游乐的四种情况,从原文中找出最能概括每种情况的短句,依次填写在下面的横线上。(4分)

①____________ ②_____________ ③_____________ ④_________

9.《醉翁亭记》和《岳阳楼记》都是抒情散文。试比较它们所表达的思想感情、景物描写方法上有什么异同?

四、综合性学习

北京2008年奥运会吉祥物于2005年11月11日晚揭晓,吉祥物由五个拟人化的娃娃形象组成,统称“福娃”(Friendlies)( )( )

(1)在上图括号中应填写的“福娃”名字是: 和 ,五个“福娃”的谐音连续就是 。

(2)你最喜欢哪个“福娃”?喜欢的原因是什么?

(3)奥运会吉祥物揭晓后,国际奥委会主席罗格对此表示祝贺。他在贺信中说:“我喜欢福娃中的每一个形象,我喜欢中国的传统福娃带给世界的故事。你们的选择触动了我的心,我相信,福娃也必将触动世界的心。”请你说说是什么触动了罗格的心。

2、为迎接2008 年北京奥运会,有关单位举办了“‘北京2008’全国大学生主题招贴设计大赛”,下面的组图就是在这次大赛上获金奖的作品。请你仔细观察,对它的创意进行说明。(提示:招贴画上的汉字依次是“高”“快”“强”)

五、作文(50分)

《现代汉语词典》对“惜”的释义如下:1、爱惜:珍~ / ~ 寸阴/ ~ 墨如金。2、可惜;惋惜:痛~。3、吝惜;舍不得:~ 别/ ~力/ 不~ 工本。

[惜别]舍不得分别。[惜阴]爱惜光阴。

[惜墨如金]指写字、绘画、做文章下笔非常慎重,力求精炼。

[惜福]指珍惜自己的福气,不过分享受。

参考以上材料,结合自己的生活体验,以“惜”为题写一篇不少于700字的文章。

参考答案

1、A 2、C 3、C 4、D 5、这道题是考查仿用句式、扩展语句和修辞方法。排比句的五个喻体分别为金木水火土。释喻部分前一分句要与喻体有一致性,后一分句再扣住人;释喻要兼顾本体、喻体,具有合理性;选择词语尽量避免重复,语义覆盖尽可能完整。 答案可以为:人的一生像木,①要充实,内涵须深刻;②要正直,立场须坚定;③要成材,身心须健康;④要牢固,信念须坚定;(2)人的一生像火,①要耀眼,事业须旺盛;②要蓬勃,体力须充沛;③要热情,态度须诚挚;④要燃烧,性格须热情。 6、答案略。

阅读分析8、结构上总领全文;内容上点明题意(表明父亲的眼神对“我”影响之大)。

9、写出了‘我”痛下决心、发愤求学的心理。

10、有耕耘就有收获,没有付出就没有回报。

11、害怕自己没有理想,放弃追求;怕对学习、工作等还不够尽力;怕愧对父亲。

12、此题答案开放。可以写因承受不了田间劳作所带来的肉体上的痛苦,无法承受回校求学而高考无望的精神折磨,愧对亲人的愧疚心理,想要赌气争气又不能的无奈,要求上进、奋发努力的决心等等交织在一超的复杂心理。

在30字左右)(5分)

阅读分析1、本文以 小小青葱(或:小葱、青葱、小青葱、葱)为线索,叙述了 一个辍学女生(或:小姑娘、小妹妹)边卖菜(或:卖葱)边自学 故事(限18字以内)

2、本文从多方面对小姑娘进行细致描写、从这些描写中可以看出小姑娘具有怎样的品质?

小姑娘具有善良、纯朴(纯真)、好学、自强的品质。 四点中答对三点即给满分。

3、倒数第四段是 景物(或:环境、自然环境) 描写,其作用是:突出表现小姑娘的纯朴与坚强。

4、读文中划横线的句子,联系上了文想一想,句中小姑娘忧伤的原因是什么?她的“期望”是什么?

小姑娘“忧伤”的原因是;为自己的辍学而忧伤,为家庭的不幸而忧伤。

她的“期望”是:能上学和家庭尽快摆脱不幸(爹能尽快好起来)

5、联系上下文想-想,从遇到女教师到考上县一中的两年间,小姑娘是怎样度过的? 小姑娘一边卖菜(葱),一边在女教师的指导下自学(或:小姑娘在女教师的资助下,终于回到学校上学)。允许学生在以上答案的前提下展开合理想像。

6.学习本文,最让你感动的是什么?请联系自己的实际谈谈体会。

只要能结合自强不息精神(或勇敢面对厄运)联系自己实际谈即可。

1.(1)宋 文学 史学 永叔 醉翁 六一居士 《欧阳修文忠公集》

2.略

3.去国怀乡 忧谗畏讥 心旷神怡 宠辱偕忘

5. 政通人和,百废具兴,属予作文以记之,唐贤今人诗赋,衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千

6.在朝做官 辞官回乡 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

7.①不因为外物的好坏和自己的得失或喜或悲

(2) 略、

8.略

9、同的方面:《岳阳楼记》提出“后天下之乐”的生活理想,《醉翁亭记》抒发与民同乐的思想。这两种思想境界都是积极向上的,很可贵的。异的方面:《岳阳楼记》作者主张“不以物喜,不以己悲”,以此规劝滕子京,并勉励自己,表现了崇高的精神境界。《醉翁亭记》多少含有寄情山水,排遣谪居的苦闷情怀。

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