教学要求：
能读懂《在公共汽车上》，明白我突然流鼻血后，汽车上的人是怎样关心帮助我的。
结合习作要点提示，领会续写得要领
按照作业
提供的开头，展开丰富的想象。
录像导入，激发兴趣
播放录像，激发兴趣。
启发想象，练习说话。
刚才的录像只放了一个开头，接下来会怎么样呢？
顺势诱导，简介续写
同学们根据录像的开头展开合理的想象，给故事许多生动的情节，使故事显得前后连贯，内容完整。如果把刚才所说的内容写下来就是续写。
学习例文，感知写法
揭示开头，想想说话。
阅读例文续写不分，思考：
这部分内容根文章的开头有没有关系？汽车上的人是怎样帮助我的？结果如何？
讨论小结。
再读例文，体会写法。
讨论，明确写法。
同桌互说，评议。
练习续写。
