第20课《陌生桑》同步练习

一、基础知识

1、给加点字注音：

东南隅（）　倭堕髻（）　紫绮（）　捋髭须（）　立踟蹰（　）　骊驹（　）　冉（）　洁白晰（）

2、《陌上桑》是 中的一首著名叙 事诗，它描写了 的故事。

3、解释下列句子中指定的词语：

⑴罗敷善蚕桑（蚕桑： ）

⑵耕者忘其犁（犁： ）

⑶来归相怨怒（来归： ）

⑷宁可共载不（宁可： ）

⑸使君一何愚（一何： ）

⑹东方千余骑（骑： ）

⑺白马从骊驹（从： ）

⑻四十专城居（专： ）

⑼十五府小吏（府： ）

⑽皆言夫婿殊（殊： ）

4、下列句子中“坐”的意思不同类的一项是（）

Ａ、来归相怨怒，但坐观罗敷

Ｂ、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

Ｃ、坐 中数千人，皆言夫婿殊

Ｄ、坐此解职

5、作品是怎样表现罗敷的美的？

6、选出朗读停顿错误的一项（）

Ａ、罗敷／前／致词，使君／ 一何／愚。

Ｂ、使君／谢／罗敷，宁可／共载／不。

Ｃ、使君／遣／吏往，问／是谁家／姝。

Ｄ、行者／见／罗敷，下担／捋／髭须。

7、罗敷为什么夸耀她的丈夫？

8 、填空：

⑴读诗的前半部分：

这一部分，夸赞罗敷的环境、器物和服 饰，采用的是 的手法，目的是 。

⑵读诗的后半部分：

作者从正面把罗敷的言行原原本本描写出来，让读者直接去认识、判断罗敷的人格美。这样写的好处，一是 ，二是 。

9、本诗夸张与细节描写相结合，使人感到真实可信。试举一两例作具体说明。

10、解释下列各组多义词：

⑴系：青丝为笼系（ ）　青丝系马尾（ ）

⑵下：缃绮为下裙（ ） 　下担捋髭须（ ）

⑶居：夫婿居上头（ ）　四十专城居（ ）

11、译句：

⑴青线为笼系，桂枝为笼钩。

⑵来归相怨怒，但坐观罗敷。

⑶使君谢罗敷：“宁可共载不？”

⑷何用识夫婿？白马从骊驹。

⑸盈盈公府步；冉冉府中趋。

⑹坐中数千人，皆言夫婿殊。

二、同步解读

日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷， 。少年见尹敷， 。 ， ；来归相怨怒，但坐观罗敷。

12．这篇课文选自《 》，是 代 编写的。

13．在文中横线上填上适当的句子 。

14．翻译下面句子：

①头上倭堕髻，耳中明月珠。

②来归相怨怒，但坐观罗敷。

15．文中描写罗敷的美貌，为什么要夸赞罗敷的环境、器物和服饰?

16．文中没有直接描写罗敷的容貌，你能感受到她的美吗?请你简要说明文中是怎样刻画罗敷的美。

17．假如罗敷长得很丑，那么对情节的发展会有什么影响?

三、美文赏读

乞猫

赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知了也。吾之患在鼠，不在乎鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳 ，却饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”

18、解释下列句词语的意义。

①中山人予之猫（予： ）

②善捕鼠及鸡（善： ）

③盍去诸 （盍： ）

④去饥寒犹远（犹： ）

19、辨析下列各组词的意义。

①去

A、盍去诸（ ）

B、去饥寒犹远（ ）

C、睨之，久而不去（ ）

②患

A、赵人患鼠（ ）

B、其子患之（ ）

C、吾之患在鼠（ ）

20、翻译“是非若所知也”。

21、赵父认为“吾之患在鼠 ”的理由是： 。（用原文填空）

22、你认为赵氏父子在对待猫的去留问题上谁对谁错？为什么？

（参考答案：1、略　2、汉代乐府诗中；一个叫罗敷的女子，巧妙地拒绝了太守调戏　3、⑴养蚕采桑⑵犁田⑶归来之后⑷愿意⑸怎么这样⑹骑马的人⑺跟随⑻独占⑼太守府⑽出色，与众不同　4、Ｃ　5、直接写其容貌美、间接写其人格美　6、Ｃ　7、这是罗敷为免受侮辱而施用的脱身之计，意在压倒对方，充分表现了罗敷的沉着勇敢和机警智慧。　8、⑴侧面描写；表现罗敷的美貌。⑵略　9、略　10、⑴络绳；拴，动词⑵下面，方位名词；放下，动词⑶处在，动词；长官，名词　11、⑴用青色的丝绳做桑篮的系带，用桂树枝做桑篮上的提钩。⑵回到家里又互相埋怨，耽误了活计，只因贪看了罗敷。⑶太守让人问罗敷：“可否与我太守同车共载？”⑷用什么来识别我的丈夫呢？骑着白马后面 跟着黑马的那个人就是我的丈夫。⑸举步轻缓，从容大方，在府中走来走去。⑹在座的即使有 上千人，也都会说我的丈夫人才出众。　12．13．14．15．16．17．18、①给②擅长③何不④还　19、①A赶走B距离C离开②A以……为祸患B担忧C祸害　20、这就不是你所能知道的了。　21、“夫有鼠……吾将饥寒焉。”　22、父对子错。赵父认为灭鼠是大事，无鸡吃是小事，抓住了事物的主要矛盾，掌握了事物发展的主导方面。）