“热爱地球妈妈”演讲比赛

教案设计

“热爱地球妈妈”演讲比赛

“热爱地球妈妈”演讲比赛

活动目的:

1、在学习了”地球清洁师”这篇课文的基础上,让学生收集有关环境保护方面的知识,并结合自己身边的具体事例,在活动课上交流。以此来增强学生的环保意识,激发学生对地球妈妈的热爱。

2、训练学生收集资料及口头、书面表达能力。

活动重点:

1、增强学生的对环境保护的意识。

2、演讲时候做到表达清楚,叙述流利,有重点地介绍环境保护的知识。

活动准备:

1、学生收集整理有关环保的资料。

2、有关环境污染的录相。

3、世界上优美风景的录相。

4、学生了解我们周围的环境污染情况,作记录。

活动过程:

一、激情导入。

1、齐唱歌曲《地球妈妈》。

2、播放地球优美风景的录相。

3、教师总结:

我们生活在这蔚蓝色的星球上,是地球妈妈孕育了一切生命。看看我们周围多美!小鸟在唱歌,花儿在微笑,小朋友们在快乐地做游戏,他们都在感谢地球妈妈。但是有些人只顾着为自己谋私利,不顾对地球妈妈的保护,导致出现了这些画面。

二、组织活动。

1、播放有关环境污染的录相。

学生分小组讨论、谈感受。

2、这时,你想说什么?我们周围有哪些像这样的情况?这些行为对吗?

3、教师小结:

同学们,这真是一幅令人触目惊心的画面。我们听到了地球妈妈在伤心地哭泣!人类只有一个地球,我们只有一个妈妈,我们怎能忍心看到她倍受摧残而伤心呢?让我们从现在做起,行动起来,爱护我们的地球妈妈吧!今天的活动课,我们就当前的环境污染问题举行一次“热爱地球妈妈”演讲比赛。

4、教师投影出示活动要求:

(1)小组内交流自己收集到的有关环保的资料,并参与讨论,选出最好的资料和推选出最佳选手去演讲。

(2)各选手演讲时表情丰富,表达清楚,加上动作。要有重点地介绍环保知识。

(3)班长是主持人,其他学生当评委,评选出“小小演讲家”。

5、活动开始。

(1)小组内交流讨论,总结材料,推选小选手。并在小组内练习演讲。

学生小组讨论时,教师可巡视,并参与小组讨论中,听听小选手的练习情况,提出意见和建议。

(2)主持人宣布活动开始,选手依次上台演讲。

每位选手演讲后,师生可做适当的点评。

(3)学生投票选出“小小演讲家”,再选“文明小组”。

(4)教师颁发小奖品。

(5)让学生自由谈谈对此次活动的感想。

你平时是怎么注意保护环境的?今后还该怎么样?

(6)教师总结:

地球是我们赖以生存的地方,是我们美丽的家园,是我们亲爱的妈妈。但当前的污染情况太严重了。我们小学生要从小做起,从身边的小事做起,爱护地球妈妈,保卫家园!

三、活动在《地球妈妈》的歌声中结束。

写作迁移:

从身边的小事说起,结合本次活动的内容,把感想写下来,题目自拟。

教学思路:

活动前的准备是很重要的,尤其是学生准备的有关环保知识的材料,只有准备好了,才能演讲成功。因此,在活动前的准备上应花大工夫。

在教学中,我利用激情导入,让学生感受现在环境之美。随即我播放有关环境污染的录相,形成一种反差,让学生讨论、说感受,从而唤起学生环保意识。然后投影出示活动要求,让学生根据要求去活动。在活动中,先让学生小组内讨论,交流材料,推选小选手,先在小组内练习一下。教师是参与者,可适当得参与其中,提点意见和建议。然后选手上台演讲,师生可作适当的点评,要求学生畅所欲言,然后让学生当评委,选出“小小演讲家”,再让没上台的学生谈感想。在活动中,我把一切权利交给学生:学生选选手,学生当评委,学生当主持人。最后教师做深情总结。整个活动在《地球妈妈》的歌声中开始,又在《地球妈妈》的歌声中结束。

查看更多
【“热爱地球妈妈”演讲比赛】相关文章
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩? 再来一篇 我要投稿
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://yw.zidianfy.com/yuwen_74972/
教案设计推荐
热门教案设计推荐