《认一认2》教学设计三

教学设计

●教学目标:认识“虫贝鱼鸟羊犬龟鹿”、“丝麻毛皮竹禾米谷”16个汉字。

《认一认2》教学设计三

●教学重点难点 读准每个字的音

●教学具准备及辅助 活动卡片小黑板

●主要板书计划认一认2

虫 贝 鱼 鸟

羊 犬 龟 鹿

丝 麻 毛 皮

竹 禾 米 谷

●作业设计、安排 完成练习册上的本课习题

●教学过程:

一、导入新课,板书课题。

今天我们要学认读的16个字中,有的表示动物名称,有的表示植物名称,都是大家熟悉的。

二、观察图画,自由认读。

16个汉字上面都有图画,仔细观察一下,看看图上画的是什么,想想哪些是自己已经熟悉的,哪些自己还不熟悉。

让学生自由说说自己认识图上画的哪些事物,教师相机出示卡片,顺势认读汉字,对图上画的事物还不熟悉的可以和同桌交流一下。

三、指导读准字音

1、先找出标上红色注音的字,启发学生发现这些红色的注音都是学过的音节。

2、出示音节:lù má pí hé mǐ ɡǔ 。先让学生认读,再试读这些注音下面的生字:鹿麻皮禾米谷。

3、依次出示其他的字卡,领读,重点指导:虫竹丝

4、打乱顺序让学生认读。

四、指导诵读

1、教师范读,领读,学生读。

2、指名诵读。

四、巩固练习

1、连线

图和对应的生字用线连起来。

2、把音节和生字连起来。

五、作业

1、认读16个生字。

2、完成练习册上的习题。

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