文章摘要:本文章的主要内容是关于爷爷和小树教案，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
《爷爷和小树》是一篇富有童趣的课文。它以孩子的口吻、孩子的视觉、孩子的语言，叙述了爷爷和小树之间的亲密和谐的关系。冬天，热心、慈爱的爷爷为小树御寒；夏天，懂事、善良的小树为爷爷遮阳。这是一幅多么美丽、动人，富有人情味的图画。人与树的关系是亲密的，互相帮助，互相关心的；人与自然也应当是和睦相处的，而我们小朋友与小朋友之间更应当互帮互助。
1、注重培养学生的语文素养。
本课设计注意了引领学生正确地理解和运用语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们逐渐学会具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
2、体现低年级语文教学的特点。
教学过程注意了语言的熏陶和感染作用，注意了教学内容的价值取向，注意尊重学生在学习过程中的独特体验，同时注意良好的语感培养和整体把握语言内涵的能力。
3、积极尝试自主、合作的学习方式。
“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语言学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”在本课教学过程中，多处设计了自主、合作的学习方式，有助于学生学习能力的养成和提高。
1、认知目标：
（1）认识10
内容概括：这篇介绍了关于爷爷和小树教案,28-爷爷和小树，希望对你有帮助！
