【阅读实践】
一、阅读下面课文内容，进行阅读实践
聪，亲爱的孩子。收到９月２２日晚发的第六信，很高兴。我们并没有为你的前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷，不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉苦呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
１、这封信的写作目的是：
２、如果将文段分为三个部分，该怎样分？
３、文中父亲对儿子的忠告可以概括成两句话；一、保持心理平衡；二、
４、说说下面句子的深层含义：
⑴一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
⑵我以前在信中和你提到过感情的
ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
５、读完这封信，你最想对文中的“儿子”说的一句话是：
６、从这封信可以看出，傅雷是一个
的父亲。
二、阅读下文，进行阅读实践
丹麦首都哥本哈根。凌晨２时１５分。
当班的见习消防队员拉斯马森拿起突然铃声大作的电话，一阵微弱的喘息声传来：“我摔倒了，救命啊……”声音像一位老夫人，在确定不是恶作剧后，拉斯马森询问着：“请把您公寓的地址告诉我！”
“我……我想不起来了。”
“那请把您的名字告诉我！”
“我记不得了。”
“请你不要把电话挂断，我们好通过电信局找到您的住处！”拉斯马森想到了电信局，他马上与电信局取得了联系。可值班人员却表示，现在人员不齐，要查清电话是从哪里打来的，根本做不到……无计可施的拉斯马森叫醒了中尉，中尉拿起了电话：“夫人……夫人！能告诉我床前地毯旁边是什么吗？”“是镶木地板，老式的打蜡地板。”“天花板高吗？”“高……我觉得很高”“这么说，您住的是老式房子！百叶窗关着没有？”“没关”。中尉兴奋地对拉斯马森说道：“寻找一幢窗户狭长的老式房子，房子的窗口有灯光，大约在二三层……”中尉又对着话筒问道：“夫人，能告诉我，您住的街道的名称吗？”
然而，话筒里再没有人搭腔了。中尉知道，老太太大概昏过去了，没有把电话挂上。
时间在一分一秒地流逝着，每一秒每一分钟都变得漫长起来，室内挂钟的滴答声越来越响，每一次的滴答声就像小锤子般敲在几个人的心上。
一个小时过去了，老夫人仍无反应。焦灼和冷汗悄悄地爬上了几个人的面孔、心头……拉斯马森对中尉说道：“我有个主意……”他的主意立即被采纳。
清晨３时３０分，１４辆轻便消防车同时出动，开往依然沉睡着的城市的各个街区，警笛的尖啸声撕碎了夜的宁静。指挥部里拉斯马森把电话听筒紧紧地贴在一只耳朵上，把耳机扣在另一只耳朵上。整个哥本哈根城都被惊动了，家家户户灯火通明……拉斯马森突然叫道：“中尉，我听见了！我听见警笛声了！消防车大概就在离老夫人不远的街上！”中尉用手中的对讲机命令道：“１号车，停止鸣笛！３号车，停止鸣笛！……６号车，停止鸣笛！……１２号车，停止鸣笛！”拉斯马森惊叫道：“就是这里！”
“１２号车，我是指挥部，就在你们那个地段，用扩音器说明一下理由，让这条街上所有的灯光都熄灭，最后亮着的一定是老夫人的家！”
５分钟后，１２号车所在的街区的窗口都黑了起来，只剩下一扇窗口还亮着。稍后，拉斯马森在电话里听到了撞破房门的声响，继而是一位消防人员的声音：“喂！指挥部吗？我们已到现场，老夫人昏迷了，颅骨有伤，大概是床头磕的，脉搏有轻微跳动……”
太阳升起来的时候，消防队不断有电话打进来，询问老夫人的情况。当获悉这位７２岁的老人因为救助及时，已经在医院苏醒过来时，人们纷纷表示，那个凌晨，响彻哥本哈根的消防车的尖啸声，是他们听过的所有声音中最动听的声音。
１、本文所写的故事发生于凌晨２时１５分的哥本哈根，起因是经过是，结果是老夫人顺利获救。（每处不得超过１６字）
２、请为本文拟一个恰当的题目。（８个字以内）
３、从拉斯马森、中尉与老夫人的通话中，可以看出消防队员的品质
４、“指挥部里拉斯马森把电话听筒紧紧贴在一只耳朵上”一句与上文的哪句话呼应？
５、文中画线句子为什么不直接引用中尉下达的“１２车，停止鸣笛”的命令，而是不厌其烦地从１号车说起？
６、下面两句话，写得很好。任选一句，说说好在哪里。（如果两题都答，按第⑴题计分）
⑴每一次的滴答声就像小锤子般敲在几个人的心上。
⑵警笛的尖啸声撕碎了夜的宁静。
７、对于本文叙述的故事，你有什么感受？请写在下面。（含标点６０字以内）
【自主探究】
探究导向：
这两封家书，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望；以两种不同的风格展现出傅雷对儿子的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切感受。请你课外欣赏贝多芬、莫扎特、柴可夫斯基等国际著名音乐家的作品，将你听后的感觉用语言描摹下来。
探究心得：
【参考答案】
一、阅读下面课文内容，进行阅读实践
１、安慰精神消沉的儿子，告诉儿子正确面对失败
２、第一部分：从开头到“我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”第二部分：从“人一辈子都在高潮──低潮中沉浮”到“而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。第三部分：从“倘若你认为这些话是对的”到结尾。
３、冷静分析
４、⑴现实不能逃避，错误还需正视，冷静地分析事情的前因后果，吸取教训，引以为鉴，那样就能够无坚不摧，就可以不怕挫折，不怕打击，甚至是不怕孤独，人也就变得坚强了。
⑵这句话意在说明控制情绪的必要.对于感情的创伤，要“当作心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余残垣断壁，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。只余下万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然。这就是我们对待往事应有的心态。
５、例：卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。（言之成理即可）
６、知识渊博、情感丰富、考虑周全
二、阅读下文，进行阅读实践
１、起因：拉斯马森接到老夫人的求救电话。经过：消防队员全力寻找老夫人住址（消防队员全力救助老夫人）。
２、最动听的声音（爱心救助、爱心营救、救命电话）（其他答法酌情给分）
３、“有责任感”或“有爱心”；“聪明”或“机智”
４、“中尉知道，老太太大概昏过去了，没有把电话挂上。”
５、这样写真实地表现出寻找的过程，突出了寻找过程的紧张（有序）。
６、（如两题都答，按第⑴题计分）
⑴（比喻），生动、形象地写出了人们焦灼（紧张、沉重、沉痛）的心情。
⑵（拟人），形象地写出（渲染）了当时紧张（焦急）的气氛。
７、本题为开放性试题，答案不求统一。
示例：人的生命是最宝贵的，真情救助是最美丽的。如果我们人人都能尽职尽责奉献爱心，世界一定会变成美好的人间。
