为了帮大家提高学习成绩，字典语文网在这里为大家整理了高二语文暑假作业练习题，希望大家可以用心去看，去学习。
一、知识巩固
1.下列各组句子中加点的词，解释不正确的一项是( )
A.六国互丧 互：交互 盖失强援 盖：因为
B.思厥先祖父 先：对已去世尊长的敬称 暴秦之欲无厌 厌：讨厌
C.故不战而强弱胜负已判矣 判：分出，分清 终继五国迁灭 迁：改变
D.后秦击赵者再 再：两次 苟以天下之大 苟：如果
2.下列句子中加点词的意思，与今义相同的一组是( )
①盖失强援，不能独完 ②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘
③至于颠覆，理固宜然 ④可谓智力孤危
⑤然后得一夕安寝 ⑥较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍
⑦然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 ⑧而从六国破亡之故事
A.①②⑦ B.③④⑤ C.①⑤⑦ D.④⑥⑧
3.从词类活用的角度，选出与其他三项不同的一项( )
A.小则获邑，大则得城 B.日削月割，以趋于亡
C.不能容于远近 D.因利乘便，宰割天下
4.选出加点词的意义及用法完全相同的一项…( )
①六国破灭，非兵不利 ②旦日飨士卒，为击破沛公军
③贤于己者，问焉以破其疑 ④城之破也，妇孺不存
⑤沛公不先破关中，公岂敢入乎
A.①② B.②⑤ C.③④ D.①⑤
5.下列句中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是( )
A.齐人勿附于秦 B.至于颠覆，理固宜然
C.吾祖死于是 D.师不必贤于弟子
6.对下列句子中加点词的解释，完全不正确的一项是( )
①破灭之道也(规律) ②率赂秦耶(全都)
③固不在战矣(所以) ④思厥先祖父(他的，他们的)
⑤诸侯之所亡(灭亡) ⑥以有尺寸之地(才，从而)
A.①③⑤ B.①②⑤ C.③④⑤ D.②④⑥
7.下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.赂秦而力亏 而秦兵又至矣
B.破灭之道也 暴秦之欲无厌
C.不赂者以赂者丧 秦以攻取之外
D.小则获邑，大则得城 则秦之所大欲
8.下列各句中加点字与例句中加点字活用现象不相同的一项是( )
例句：仓皇东出
A.一夫夜呼，乱者四应 B.其下平旷，有泉侧出
C.而身死国灭，为天下笑 D.负而前驱，及凯旋而纳之
9.选出没有名词用作动词的一项( )
A.则吾恐秦人食之不得下咽也 B.唐浮图慧褒始舍于其址
C.函梁君臣之首 D.序八州而朝同列
10.下列句中“所以”的用法与其他三项不相同的一项是( )
A.原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣
B.此所以学者不可以不深思而慎取之也
C.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也
D.师者，所以传道受业解惑也
11.下列句子中，省略成分补得不对的一项是……( )
A.则遣从事以一少牢告(于)庙
B.请其矢，盛(之)以锦囊，负(箭)而前驱，及凯旋而纳之(于庙)
C.方其系燕父子以组，(其)函梁君臣之首
D.而身死国灭，(其)为天下笑
12.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A.方其系燕父子以组 组：丝带、丝绳，这里泛指绳索
B.其意气之盛，可谓壮哉 壮：雄壮
C.抑本其成败之迹 抑：或者
D.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也 身：身体
13.下列句子中加点词的用法与其他三项不相同的一项是( )
A.函梁君臣之首
B.楚人一炬，可怜焦土
C.方其系燕父子以组
D.庐陵文天祥自序其诗，名曰《指南录》
14.下列句子中句式结构与其他三项不相同的一项是( )
A.请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之
B.方其系燕父子以组，函梁君臣之首
C.君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!
D.及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑
15、名句填空
回眸一笑百媚生，
， 天长地久有时尽，
塞上长城空自许， --《书愤》
，千载谁堪伯仲间!--《书愤》
楼船夜雪瓜州渡,
映阶碧草自春色，
，三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心
， 长使英雄泪满襟
吴楚东南坼，二、语言与运用
1.下列句子中，加点的成语使用恰当一项是(3分)
A.这次商品博览会聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有
B.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想像力
C.这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”、“行政处罚”等法律基本知识素昧平生
D. 他的父亲整天沉湎于麻将当中，他对父亲真有一种恨铁不成钢之感
2.下列各句中，没有语病的一句是(3分) ( )
A.各地教材大换血,鲁迅的多篇作品“被踢出去”，网友质疑道“时代确实不同了，但谁又能否认我们这个时代不需要鲁迅精神了呢?”
B.风风雨雨，他每天都在山里敲呀、凿呀，他用手锤敲醒了太阳，他又用手锤敲落了月亮，
敲得石头都有了感情
C.关于子女的教育问题，家长们都认识到如果不适当地管教孩子对孩子的成长不利
D.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)
甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病， 有时会出现呕吐和腹泻，严重的会导致死亡
①人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人传染人，
②与以往或目前的季节性流感病毒不同，该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流
感病毒的基因片段，
③包括发热、咳嗽、头痛、肌肉和关节痛、咽痛以及流涕等，
④表现出的症状和感染和其他流感类似，
⑤其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒，以往从未在人群中传播过，
A.⑤②①④③ B.②⑤①③④ C.②⑤③①④ D.⑤②③④①
4. 把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意(5分)
连报考都有严格限制的英国伊顿公学，凭借它曾经是英国殖民地上层家庭男孩首选的地位和与众不同的高贵气质而成为一所举世闻名的私立中学
5. 仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求内容贴切，句式与示例相同(6分)
晶莹的露水，即使是一滴，也会感激草尖的柔嫩，拥抱朝霞的艳丽，向往蓝天的广阔
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