天长市2011届初三模拟考试
语文试卷
温馨提示：
1、你现在拿到的测试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），相信你能在150分钟完成所有答题。
2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
一、语文积累与综合运用。（40分）
1、在下面横线上，填写诗文上下句（10分）
（1）忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官居归京》）
（2）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（3）学而不思则罔， 。（《论语》）
（4）蒹葭苍苍， 。（《蒹葭》）
（5）而现在， ，我在这头，大陆在那头（余光中《乡愁》）
（6）关关睢鸠， 。（《诗经·关睢》）
（7）欧阳修《醉翁亭记》一文中描写四季景色的句子是， ，
， ， 。
2. 阅读下面短诗《惟一的光明》，完成(1)～(4)题。（共9分）
如果所有人都害怕而离开了你，/ 那么，你，一个不幸的人，/ 就chǎng开心扉，孤军前进！/ 如果无人在狂风暴雨的茫茫 / 黑夜里高举火把，/ 那么，你，一个不幸的人，/ 让痛苦点燃你心中的明灯，/ 让它成为你唯一的光明。
（选自《泰戈尔诗集》）
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应汉字。(2分)
chǎng（ ）开心扉（ ）
（2）加“□”的“茫”字，查字典应查 部首，它在诗中的含义是 。（2分）
（3）这首短诗被誉为“强者的座右铭”。请根据本诗内容，说说这是为什么。（2分）
（4）朗读这首诗应该带着怎样的感情？采用怎样的语速？谈谈你的看法并简述理由。（3分）
3.下列是文学名著中的选段，按要求填空（6分）
（甲）人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。”
（乙）玄德乃辞二人，上马投卧龙冈来。到庄前下马，扣门问童子曰：“先生今日在庄否？”童子曰：“现在堂上读书。”玄德大喜，遂跟童子而入。至中门，只见门上大书一联云：“淡泊以明志。宁静而致远。”
（1）甲段节选自 写的《 》，这部小说的主人公是 。(3分)
（2）乙段选自《 》一书， 其中的“先生”指 ，
与文段相关的故事是 （用一个四字成语回答）。(3分)
4.请参加下列综合实践活动。(15分)
我国自主研制的嫦娥一号卫星于2007年10月24日18时05分在西昌卫星发射中心发射成功，开始了漫长的奔月之旅，开启了中国深空探测的新里程。今天，就让我们一起参加一次有意义的实践活动，共同感受成功的快乐与自豪吧!
（1）名称探源。在搜集资料时，有个小组的同学发现此次发射的卫星最初名称为“探月一号”，他们还得知此次卫星发射的地点是在有“月亮之城”美称的西昌。如果你就是本组成员，请你说说为什么要将卫星名字命名为“嫦娥一号”?(3分)
（2）月亮佳话。在我国流传着不少有关月亮的美好故事，你能用简洁的语言为大家讲一个吗?（50字以内。）(4分)
（3）短信传情。“嫦娥一号”卫星发射获得圆满成功，请你为本次探月工程的总设计师孙家栋先生发一则短信以示祝贺。（15字以内。）(4分)
(4)鲜花留言。人民网在嫦娥一号发射成功时，开展“献花留言”的活动，可供选择的鲜花有桂花、玫瑰、状元红、康乃馨等。你将选择的花是--，留言是： 。（4分）
二、阅读分析（55分）
（一）田野上的白发（20分）
①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。
②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治这症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？
③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家。想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪泺，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
④到了田边，我便被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秋圃，依稀可见撒下的稻种己经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便逃散而去。母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，她己经在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享一享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照顾你爹和你弟。
⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服待父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲己插完一大半。她太累了，体力不支，己不是弯腰在田里移动，而是双膝跃然在泥水里，艰难爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，学身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命！
⑨母亲见是我，想站想来，努力了两次却未站起来。我一把抱起母亲，感到母亲己瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦。这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……
⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。
⑾啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！
5、简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。（3分）
答：
6、母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？（4分）
答：（1）
（2）
7、结合语境，对下列句子作简要赏析。（6分）
（1）随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。
答：
（2）她太累了，体力不支，己不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难爬行。
答：
8、下列对文中语句的理解和分析正确的一项是（ ）（3分）
A.①段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发，突出母亲头发斑白的特征，切合母亲农妇的身份。
B.③段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则为后文的情节发展作了铺垫。
C.④段中“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句，既写出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。
D.⑾段中以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么”一句结束全文，言有尽而意无穷，含蓄地抒发了作者的浓浓的思乡之情。
9、本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。（4分）
答：
(二) （20分）
“识时务者为俊杰”这为至理名言，历来被视为有逃避变节的嫌疑，其实不然。小到个人的自我设计，大到国家的大政方针，随着内部条件和外部环境的变化，难免要作出调整，改变，甚至于不得不放弃。知难而进者固然可喜；审时度势，善于放弃更难能可贵！
鲁迅是万人敬仰的大文豪。当初他曾经选择了学医救国的道路。但当他认识到要拯救中华，只有先拯救国人那麻木的灵魂时，便毅然放弃了他的最初选择，弃医从文，拿起笔杆子同敌人作殊死斗争。试想，如果没有他的放弃，无数的国民能战胜愚昧，争来今天的幸福生活吗？可见，放弃可以使生命得到升华，甚至可以造福万民。放弃也是一种大智。
今天的放弃是为了明天的得到。干事业的人不会计较一时的得失。苦苦的挽留夕阳，是傻人；久久的感伤春光，是蠢人。什么也不放弃的人，往往会失去更珍贵的东西。舍不得家庭的温馨，就会羁绊起程的脚步；迷恋手中的鲜花，很可能就耽误了你美好的青春。
人生旅途上要学会珍惜，珍惜自己在事业上取得的哪怕是极其微小的成绩和荣誉，因为任何微小的成绩和荣誉都来之不易，都曾经为之付出过艰辛。珍惜它，就是珍惜自己的劳动； ，
。俗话说“聚沙成塔”, “滴水成冰”，都含有“积少成多”这样一个简单朴素的辩证法。我们在前进过程中的每一个进步，都是可贵的。
然而，人生路途上只学会珍惜是不够的，还要学会放弃。这个放弃不是通常说的去掉，他的特定含义是，提醒自己不要过于迷恋已经取得的哪怕是相当显著的成绩和荣誉，不要因为对已经取得的成绩和荣誉沾沾自喜而耽误了向前赶路，去摘取更为辉煌的人生成果。俗语“山外有山，楼外有楼”就是告诫人们不要自满，不要停止继续进取的步伐。
泰戈尔在《 飞鸟集》 中写道：“只管走过去，不要逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵会继续开放的。”为了采集眼前的花朵而花费太多的时间和精力是不值得的，道路正长，前面尚有更多的花朵，让我们一路走下去。
曾经有这样一个故事：古时候，一个少年背负着一个沙锅前行，不小心绳子断了，沙锅也掉到地上碎了，可是少年去头也不回的继续前行。路人喊住少年问：“你不知道你的沙锅碎了吗？”少年回答：“知道”。路人又问：“那为什么不回头看看？”少年说：“已经碎了，回头何益？”说罢继续赶路。听完这个故事，不知道你有没有一点感悟。这个少年是对的，既然沙锅已经碎了，回头看了又看有什么用呢？
这正如人生中的许多失败一样，已经无法挽回，再去惋惜悔恨也于事无补。与其在病苦中挣扎浪费时间，还不如重新找到一个目标，再一次奋发努力。还是让我们学会放弃吧！像那个少年一样。不要因为失败而做无谓的自责和叹息。当我们真正学会放弃时，才会发现那才是一种真正的超越，一种真正的战胜自我的强者姿态。
也许有时我们只看到了放弃时的痛苦，而忘记了那些如果我们不放弃就会得到的更大的痛苦。所以我们要学会放弃。
（选自《 杂文月刊》 ）
10.阅读全文，请你为文章拟个恰当的题目。（3分）
11.文中运用了多种论证方法，请指出其中一种论证方法并举例分析其作用。（5分）
12．请结合语境，在文中的横线上填写适当的句子，使之成为排比句。（3分）
珍惜它，就是珍惜自己的劳动； ，
。
13.根据文中表达的基本观点，判断下面两句名言能否作为本文的道理论据，并说明理由。（5分）
名言一：人不可有傲气，但不可无傲骨。--徐悲鸿
名言二：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。--《 孟子》
14.生活中你肯定有过“放弃”之举，请结合实例谈谈自己的体会。（4分）
（三）生于忧患，死于安乐（15分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
15．解释下面句中加点的词在文中的意思。（4分）
（1）故天将降大任于是人也（ ） （2）劳其筋骨（ ）
（3）人恒过 （ ） （4）衡于虑 （ ）
16．用现代汉语写出文中划线句子的意思。（3分）
17．舜、傅说、胶鬲等名士能为人赏识，最后成就一番事业的主要原因是什么？阅读上文用自己的话简要回答。（4分）
18．阅读下面短文，结合《生于忧患，而死于安乐》中的内容，完成文后问题。（4分）
夫《诗》、《书》隐约①者，欲遂其志之思也！昔西伯②拘羑里，而演③《周易》；孔子厄④陈、蔡，作《春秋》，屈原放逐，著《离骚》；左丘明失明，阙有《国语》，孙子膑⑤脚，而论《兵法》，不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为也。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。
（摘自《史记·太史公自序》 作者：司马迁）
注：①隐约含蓄。②指周文王。③推演。④遭受困难。⑤一种割掉膝盖骨的酷刑。
（1）太史公认为《诗》、《周易》、《春秋》、《离骚》、《国语》等著作扬名于世的原因与孟子的哪些言论是一致的？（2分）
（2）悲剧哲学家尼采要求我们在生活的道路上“去同时面对人类最大的痛苦和最高的希望”，联系两文中的有关内容说说对这句名言的理解。（2分）
三、写作（50分）
19. 阅读下面的材料，按要求作文。
不要尘封你的心灵／青春的世界里／没有忧郁
不要学着冷漠／忘了给别人／给自己／一声笑语
不要蜷缩在书堆里／外面是花香鸟语／阳光属于你
青春如此可贵／需要你／欣赏、创造、亮出自己
生活如此美好／师恩、亲情、真诚的友谊／萦绕着你
世界如此辽阔／等着你／远足、寻访、探索奥秘
快打开／把心几打开
去收获--
一份惊喜／一份感动／一种人生的美丽
请以“把心儿打开”为题写一篇文章。
要求：
（1）内容自定，可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认
识等；若写成诗歌，不少于16行。
（2）文中不能出现真实的地名、校名、人名等，且不准抄袭，否则被扣分；
（3）考虑到内容充实，文章不少于500字。
