一块砖

　 “雯雯，该去倒垃圾了！”“哎，知道了。”我愉快地应了一声，提起垃圾斗往外走。“哦，顺便到工地带两块砖回来垫炉子。”妈妈小声对我说。“这砖是公家的呀！”我脱口而出。“公家会在乎这两块砖吗？快走！”妈妈的脸拉长了。我只好默默地提起垃圾斗向外走去。

倒完垃圾，我来到工地上。工地上静悄悄的，静得让我发怵。我弯下腰，拿眼偷看了一下四周，寂静无人，这正是千载难逢的好机会啊！月亮姑娘悄悄地躲入云里，黑夜似乎在向我施加无形的压力，使我喘不过气来。我飞快地拾起一块砖。不知怎的，这时我的脑海里突然出现了我上三年级时一次拾到拾元钱，交给老师受到表扬的事。忽然，我觉得身子软绵绵的，像逃避罪过似的，拖着沉重的步子向家里走去。

“啪—，啪—”我的脚步声在楼梯响起，妈妈忙把门打开，一把把我拉进门，关切而轻声地问　怎么样　砖太重　我拿不动　这时我竟用异乎平静的语气说

晚上，我躺在床上辗转反侧。隔壁传来了刚回来不久的爸爸和妈妈的谈话声。

“雯雯这孩子真是越来越不像话了，叫他拿块砖，却说砖太重。”“孩子认识到这块砖的重量，他长大了！”爸爸、妈妈的谈话声越来越小。

我躺在床上，看到月亮从黑压压的云层里钻出来，皓洁的月亮洒满大地。我愉快地进入了梦乡。

1．写出文中画线句子的修辞手法。画“　 ”的是____________句；画“~~~~~”的是___________句。

2．联系上下文，解释下列加粗字词的意思。

（1）千载难逢：

（2）异乎平静：

3．把第三自然段的标点符号补充完整。

4．按事情的发展顺序，用“‖”把短文分成四段，并概括第二段的段意。

5．写出爸爸说的“孩子认识到这块砖的重量，他长大了！”这句话的含义。

6．归纳本文的中心思想

《一块砖》答案

1．设问　 拟人

2．逢：遇到　异乎：不同于、特别、非常

3．：“？”“，。”，。

4．雯雯……提起垃圾斗向外走去‖……用异乎平静的语气说‖……越来越小‖……进入了梦乡。

段意：写我倒垃圾在工地拿砖时，想到老师的教育，顿觉砖有千斤重，于是拖着沉重的步子回到家中。

5．含义是：孩子认识到这块砖的重量，是“公”与“私”的较量，孩子明白了一块砖虽小，但也是国家财产不能拿，他长大了，说明他明白了，怎样做一个有利于人民的好学生。

6．中心思想：本文通过写妈妈叫我到工地去拿一块砖而我没有拿的事，说明我已长大了，从这件事认识到一块砖的重量。