成语的感情色彩分为褒义、中性和贬义三方面，其中贬词褒用是测试的重点，十年高考中出现了不少。

自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。（2000年北京春招卷）

家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本处于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。（1999年全国卷）

这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。（1995年全国卷）

这类成语还有很多，如果不加以辨别，就会误用。

小王深受大家信赖，这次被选为学生会主席，全班同学无不弹冠相庆。

“弹冠相庆”原意指弹掉帽子上的灰尘，互相庆贺。现用于贬义，指坏人得势而庆贺，用在该句明显不妥。

他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。

“闪烁其辞”形容说话含糊、吞吞吐吐，用在该句显然有误。

在学习上也是这样，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。

“师心自用”意思是固执己见，自以为是，用在该句和语境不合。

类似的常见成语还有始作俑者、煊赫一时、舞文弄墨、党同伐异、急功近利、虎视眈眈、死

心塌地、罄竹难书、移天易日、翻云覆雨、一团和气、顶礼膜拜、长篇大论、衣冠楚楚、道貌岸然、彻头彻尾、推波助澜等。

在成语运用中，褒词贬用的情况也是有的。这一类型在高考题中还没有出现过，要当作重点复习。

班里出现了不良现象要及时制止，等到蔚然成风后再治理就困难多了。

“蔚然成风”形容美好事物逐渐发展、盛行，形成风气。用于褒义。

为了提高工作效率，必须杜绝正事不干，见人就侃侃而谈的工作作风。

“侃侃而谈”意思是说话有根有据，从容不迫。用于褒义。

昨天上午，三名罪大恶极的犯罪分子被执行枪决，群众拍手叫好，认为他们死得其所。

“死得其所”指死得有价值，有意义，是褒义词，不能用于犯罪分子。

胡荼任身居高位，不思进取，反而贪污受贿，最终撤职罢官，落得个功成身退的下场。

“功成身退”指功业建成后引身而退，是褒义词，不能用在贪官身上。

类似的成语还有殚精竭虑、不刊之论、文不加点、叹为观止、破釜沉舟、屡试不爽、光怪陆离、苦心孤诣、口若悬河、细大不捐、惨淡经营、目无全牛等。

在复习时，还要注意双性成语的辨析，这类成语既有褒义，又有贬义，尤其要引起重视。高考考查过的这类成语有灯红酒绿（1992年）、想入非非（1995年）、左右逢源（2000年），

其它的还有粉墨登场、按部就班、顾影自怜、暗送秋波、冷若冰霜、冷眼旁观、难分难解、谦谦君子、沙里淘金、四平八稳、滥竽充数、一波三折、标新立异、八面玲珑、安之若素等。