语文版九年级语文课文同步达标练习及答案:白杨礼赞

课后练习

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语文版九年级语文课文同步达标练习及答案:白杨礼赞

《白杨礼赞》

【同步达纲练习】

1.给下列加点字注音

大毡子( ) 开垦( ) 倦怠( )

婆娑( ) 晕圈( ) 虬枝( )

楠木( ) 秀颀( ) 无边无垠( )

2.解释下列加点的字词

坦荡如砥( ) 潜滋暗长( )

旁逸斜出( ) 秀颀( )

无边无垠( ) 恹恹欲睡( )

3.简答题

①白杨树象征着什么?

②为什么说白杨树“极普通”而又“实在是不平凡”?

③文章描写高原的景色有什么作用?

④作者写楠木的目的何在?

【创新实践训练】⑶

阅读题。

(一)

那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。它的宽大叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

1.从外形、色彩、风格三方面将语段分成三个层次。

2.给加点的字选择正确的注音和义项。①( )②( )

①旁逸斜出(A.yìB.yí)(A安乐B逃跑C散失)

②倔强(A.juéB.juè)(A性子直,态度生硬B刚强C顽强)

3.写白杨树的外形是从干、 、 三方面写的,突出白杨树的 、 、 ,紧扣力争上游。

4.(白杨树)“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。”这句运用了 修辞手法。

5.这段文字综合运用的表现手法是:( )

A.记叙、议论、抒情相结合 B.记叙、描写、议论相结合

C.说明、议论、抒情相结合 D.描写、议论、抒情相结合

(二)

它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?

1.从选文中可看出白杨树有怎样的形貌和气质?

2.找出文中的排比和反问句,分析其作用。

3.本文写白杨树有抑有扬,在对比变化中突出它的内在精神。试找出本段中属于“抑”的部分。

【学科渗透训练】

阅读下面文段,回答文后问题。

汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波,——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的),你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是?单调,有一点儿吧?

1.西北黄土高原有什么特点?从文中摘出三个四字短语填入下面相应的横线上。

色彩: 幅员: 地面:

2.这段文字的中心内容是( )

A.描写黄土高原的雄伟景象,引出了“不平凡”的白杨树。

B.描写黄土高原的壮美景色,交代了白杨树生长的环境。

C.描写黄土高原的雄伟景色,交代了白杨树生长的环境。

D.描写黄土高原的壮美景色,引出了“礼赞”的主体——白杨树。

3.试从地理的角度说明黄土高原的地理位置及地形地貌。

【课文难题解答】

练习一:

1.交待白杨树生长的自然环境

2.形貌:树干笔直,树枝直而紧靠、树叶向上,树皮“微微泛出淡青色”。气质:伟岸、正直、朴质、严肃,也不缺乏温和。象征北方农民和组织领导革命群众的中国共产党。

3.参看【同步达纲练习】3.4参考答案

练习二:参看【词句品味鉴赏】

【同步达纲练习】

1.zhān kěn dài suō yùn qiú nán qí yín

2.磨刀石 生长 原意是“逃”,此指伸出 高 地域的界限 精神不好,困倦的样子

3.①白杨树象征着北方农民,象征着组织领导革命群众的中国共产党。

②它极常见,极易生长,所以说它“极普通”,说它“实在是不平凡”,是因为在“单调”的“恹恹欲睡”的情绪中,白杨树的出现出奇制胜,使人清醒,使人振奋。

③交待白杨树生长的环境——“雄壮”、“伟大”的背景,衬托白杨树的不平凡;暗写陕甘宁边区抗日根据地,暗示北方农民生长的环境,为白杨树的象征意义,表达主题思想作铺垫。

④把楠木和白杨树对比,再次强调白杨树的不平凡,与顽固派的观点形成鲜明对比,表明作者鲜明的爱憎之情,歌颂抗日军民,斥责“积极反共,消极抗日”的国民党反动派,呼应篇首。

【创新能力训练】

(一)1.更不用说倒垂了‖它的皮……青色。‖这是虽在……2.①AB②AC 3.枝、叶,正直、倔强、不屈不挠4.拟人5.D

(二)

1.形貌:没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,魁伟、高大。气质:正直、朴质、严肃

2.四个排比和反问句的连用,由浅入深,层层递进,揭示了白杨树的象征意义。3.“它没有……,算不得树中的好女子。”

【学科渗透训练】

1.黄绿错综 无边无垠 坦荡如砥 2.C 3.略

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