教师在写教案时要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。下面是字典语文网小编整理的三年级上册语文《做一片美的叶子》第二课时教案，欢迎阅读参考！

一、课前巩固

二、揭示课题，导入新课

师：今天这节课，我们将和同学们继续学习《做一片美的叶子》（生齐读）

上节课我们讨论留下了两个特别有价值的问题，哪两个？

（1） 叶子美在哪里？（标出“美”）

（2） 怎样做一片美的叶子？（标出“做”）

三。精讲精练

学习任务一：叶子美在哪里呢？读课文1—8小节，看看你们能不能发现叶子的美

学生自由读

版块一：明确目标

版块二：自主学习

任务一：谁发现了写出叶子美的句子？谁能把它读好了？

讨论交流：一和二小节

1。些地方发现叶子是美的？学生个别朗读

2。的时候，叶子嫩绿;夏天的时候，叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘零—————回归大树底下的根。

那你最喜欢哪个季节的叶子呢？

叶子不仅肥美，而且给大树提供更多的营养，这一小节哪句话表扬了叶子？

（板书：为大树而生）

冬天的树叶美吗？奉献给了大树，自己做为大树的养料。

叶子很是了不起，不仅有我们看到的外表的美，还有为大树而生的默默奉献的美。这样的美你在课文哪些句子还发现了呢？

出示：数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。

大树的叶子做着什么样的工作呢？

（大树的叶子做着一项很重要的工作，就是光合作用：吸收阳光的能量，同化二氧化碳和水，制造有机物并释放氧的过程，为人们提供更多的氧气！）

指导朗读“相同的工作”“生命的乳汁”

生齐读。

任务二：！你还在哪些自然段发现叶子的美？

出示：

无数叶子结为一个整体。

远远望去，那棵大树很美。树像一朵绿色的云，从大地上升起。。

讨论交流：7。8小节。

1。由读、指名读、齐读。

2。：叶子美，美在它的形态各异，更美在它为大树而生的默默奉献的精神。当它们聚集成一个整体时会变的更美。

3。朗读8小节。

任务三：我们每个人都像叶子，那么怎样做一片美的叶子呢？请同学们自由读后三小节。

交流讨论：谁能联系生活，对此句的理解？

1。各种职业就像每一片叶

各种业的作用，如教师、医生、工人等

2。们如何做一片美的叶子呢？如“为社会做贡献”“献出自己的光和热”等

师：每一片叶子的美丽，每一片叶子无私奉献着自己，才能够让“大树站在太阳和土地之间”，这是多么有气势的美啊！

任务四：

其实每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。为了我们的大树，做一片美的叶子吧！

现在你就是一片美的叶子，那你想对你的大树，对你身边的人说些什么呢？

交流讨论：

如我想对大树说┄┄

我想对人们说

总结：我们回家想一想，说一说，做一做，透过我们的做法去体会叶子的美，更重要的是，要在生活中做一片美的叶子。

四。作业

1。朗读课文 背诵

2。回家想一想，说一说，如何做一片美的叶子

五。板书

做一片美的叶子

绿叶为大树而生 结为一个整体

为社会作贡献