西师版《你别问这是为什么》教学教案

教案设计

一、赏读《卖火柴的小女孩》

西师版《你别问这是为什么》教学教案

安徒生的童话里经典的故事莫过于《卖火柴的小女孩》,这个故事大家都不陌生。谁来回忆一下故事的大概内容呢?(出示卖火柴的小女孩一组图,生边看图边回忆故事)

可怜的小女孩最后怎么了?

(出示)第二天清晨寒气袭人的时刻,小女孩坐在那两幢房子的角落里,双颊红通通的,嘴角上却挂着微笑。她死了,是在旧年的最后一个夜晚冻死的。新年的太阳升起来照到的只是一具小小的尸体。小女孩坐在那里,身子已经冻得僵硬了,手里依然拿着火柴,一束快要烧尽的火柴梗。

她是想暖和暖和身子。有人说道。可是却没有人会想到她曾经看见了那么美丽的东西。也没有人会想到,她跟着她的老祖母是在怎样的光辉照耀之下走进新年的快乐中去。

师配乐范读

看着图听了故事,你想说什么?

带着你的理解和感受,谁来读一读这两段文字。

二、学习《你别问这是为什么》

1、读书是幸福的,它让我们受益匪浅,有一个和你们差不多大的小朋友,她不只认认真真读了《卖火柴的小女孩》,还把自身的感受写成了一首诗,请听刘倩倩小朋友朗诵的自身写的诗《你别问这是为什么》

妈妈给我两块蛋糕,我悄悄地留下一个。你别问,这是为什么?

爸爸给我穿上棉衣, 我一定不把它弄破。你别问,这是为了什么?

哥哥给我一盒歌碟, 我选出了最美丽的一页。你别问,这是为了什么?

晚上,我把他们放在床头边,让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问,这是为了什么?

我要把蛋糕送给她吃, 把棉衣给她去挡风雪,在一块唱那最美丽的歌。

你想知道她是谁? 请去问一问安徒生爷爷她就是卖火柴的那位小姐姐。

3、早、中、晚,我都在做什么?

4、我送给小姐姐好多东西,分别包括了什么心意?

5、你知道作者为什么这么做吗?

三、介绍作者

1980年,年仅9岁的刘倩倩以他的诗作《你别问这是为什么》参与了世界儿童诗歌竞赛,荣获国际菲利亚奖章。

那时她刚刚上三年级。她从妈妈给她蛋糕、爸爸给她穿棉衣、哥哥给她歌片,想到了丹麦作家安徒生写的《卖火柴的小女孩》中的那个可怜的小姐姐,她要把蛋糕、棉衣、歌片送给卖火柴的小女孩,让她和自身一样幸福。这样的联想,既真实,又感人,表示了刘倩倩小同学美好的心灵,高尚的心愿。

四、指导朗读

这首诗感动着我,你们的发言温暖着我,我们一起来读读这首诗。

五、拓展

请你针对下面各职业人送上诗意礼品,并设计送礼时的话语。卖火柴的小女孩(送给你一片温暖,送给你一片希望。)

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