文章摘要:本文章的主要内容是关于i
u
ü精彩教学反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
>今天的情境图是小朋友们喜欢看的，孩子们看着蚂蚁、乌龟、鱼儿，想象着它们之间的故事，我巧妙地将字母i、u、ü的发音融合在故事的讲述中，引导孩子不知不觉走进字母i、u、ü的学习。接着，在对这三种动物的仔细观察感觉中，让孩子发现新学字母的读音与动物名称是那么相近，字母形状与动物形象是那么相似。借着这些可爱的动物，/article/原本抽象无味的符号变得形象可亲了。如果说字母的音和形像两颗珠子的话，图画就是一条红线，将珠儿串了起来，成了可爱的链儿。从此，孩子们不会再将珠儿随便遗失。
内容概括：这篇介绍了关于i
u
ü,i
u
ü精彩教学反思，希望对你有帮助！
