3. 为了增进对民族文化的了解和热爱，你班正在开展诵经典，传经典活动。
（1）诵经典环节中，在读到《岳阳楼记》《醉翁亭记》《桃花源记》时，有同学写了一副对联，上联已经给出，请你对出下联。
上联：赞桃花源，黄发垂髫同享太平；
下联：_____________________________。
（2）传经典环节中，对于你班开展的每天5分钟练字活动，你的同桌小明抱怨，明年就要中考了，练字浪费时间，还不如多背几个英语单词呢。你该如何劝说他呢？
4. 综合性学习。
学完了《秋天的怀念》，我们更加感叹母爱的伟大。为此班里要开展感受母爱的综合性学习活动，请你参与，完成以下活动。
（1）写一句与母亲有关的俗语、格言或诗词。
（2）有同学在作文《献给母亲的歌》的开头，打算写一组排比句赞美母爱，请你试着在横线上帮她再续写一句：母爱是一首田园诗，悠远清静；母爱是一幅山水画，自然清新；母爱是 ， 。
（3）五月的第二个星期天是母亲节，请设计一条手机微信，祝愿天下所有母亲节日快乐！（不少于15字）
