很多孩子在小学的时候就会觉得语文学习是件头疼事，如果家长也不太清楚小学语文需要让孩子掌握哪些知识，可以从孩子的语文试卷中找到答案。不妨看看小学语文四年级上册第五单元测试卷，以下仅供参考！

一、积累展示。

1.看拼音，写词语。

bù zhī suǒ cuò

zhāo rě

huān téng

zhēng zhá

gǔ lì

mǐn jié

wéi yī

2.选词填空。

神奇 神圣

（1）这是一个________的故事。

（2）生命对我们来说是宝贵而________的。

阻挡 阻拦

（3）再大的困难也________不住我们前进的脚步。

（4）我抵挡不住妈妈的百般________，只好放弃参加夏令营的计划。

3.按要求写句子。

（1）他是一位伟大的父亲。（改为反问句）

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（2）小音符们手拉手地钻进了老奶奶的心里。（仿写拟人句）

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（3）火烧云那绚丽的色彩和变化多端的形状把我们吸引住了。（改为“被”字句）

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（4）小音符跑过。（扩句，至少扩两处）

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二、开心阅读。

（一）课内阅读。

大家很快拿起自己座位上备用的降落伞包，开始背伞。周恩来从容沉着地背上伞包，又去帮助别的同志背伞。这时，突然传来了小扬眉的哭声。原来，正巧在她的座上没有伞包，才急得大哭起来。

正在小扬眉不知所措的时刻，周恩来从摇摆不定的过道上，几步跨到小扬眉面前，迅速解下自己的伞包，又敏捷地替小扬眉背上，并鼓励她说：“小扬眉，不要哭，你要像你爸爸那样勇敢坚强，要与困难和危险作斗争。”声音是那么坚强，那么充满着慈爱。

1.从文中找出一组反义词。

（ ）—（ ）

2.从选文第2自然段中找出描写周总理动作的词，写下来，想想从这几个词你体会到了什么。

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3.“小扬眉，不要哭，你要像你爸爸那样勇敢坚强，要与困难和危险作斗争。”从这句话中你体会到了什么？

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4.你认为周总理是怎样的一个人？

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（二）课外阅读。

猫（节选）老舍

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。

1.“几朵小梅花”在文中指________，从这个比喻句中可以体会到作者对猫的________之情。

2.用“________”画出表现猫“温柔可亲”的句子。

3.在括号内填上恰当的关联词，再用它写一句话。

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三、雏鹰展翅。

在我们的生活中，有很多事情曾让我们感动。用心回忆一下，以“这件事令我感动”为题，写一篇作文表达一下。

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