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八年级下册语文测试二第二单元
一、积累与运用
1、下列加点字注音全对的一组 2分
A、荆棘jì 隘口 ài 拯救zhěng 忸怩nié
B、叱骂chī 漂泊bái 厮守si 玷污diàn
C、窒息 zhì 摇曳yè 面颊 jiá 嬉戏xī
D、闪烁 shuó 广袤 mào 凌侮wǔ 冰屑xiā
2、下面这段话中画线的成语使用不当的的一项是 2分
细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。唯有深入细致地观察、苦心孤诣地实践、持之以恒地积累，才能妙笔生花，才能用少数几个句子把人物描写得栩栩如生，活灵活现。
A、苦心孤诣 B、持之以恒 C、 妙笔生花 D、栩栩如生
3、下列句子没有运用修辞手法的一项 2分
A、老朋友，我的心弦紧绕着你，就像你的树皮一样与你连在一起。
B、她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜。
C、你永远是个无情的建筑，蹲踞在荒莽的山巅，冷眼看人间恩怨。
D、大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。
4、将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是 2分
①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。
②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。
③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。
④人类运用前三个部位功能的机会多，而运用想象区功能的机会少，一般人仅仅应用了自
己想象力的15％
⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。
A．②④③①⑤ B．⑤③②④①
C．③⑤②④① D．④⑤①②③
5、请对下列病句提出修改意见 4分
（1） 只有一到周末，他就去少年宫学习书法。
修改意见：
（2）由于运用了科学的学习方法，他的学习效率有了很大的改进。
修改意见：
6、下面是对宣威某中学100名学生调查的结果，根据表内资料回答问题。6分
人数 内容知道父母 生日知道好友 生日知道偶像 歌星生日
完全知道31人76人92人
知道一点，但不完全46人18人5人
完全不知道23人6人3人
（1）从这份调查统计表中 你发现了什么？3分
（2）针对表中存在的问题，你想对同学们说些什么？3分
7、阅读下面的诗，完成下列各题。(6分)
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
（1）下列可作为这首诗标题的一项是(2分)
A．晚春 B．初夏 C．晚秋 D．初冬
（2）．这首诗的语言有什么特点?请结合诗句进行分析。(4分)
二、阅读
（一）、阅读下文，完成8----11题
我做了生我的父母家里的新客了！
但，我是这般忸怩不安！
因为我我做了生我的父母家里的新客了。
8、天伦： 忸怩： 2分
9、本文选自课文《 》 作者是 2分
10、本节诗着力描写地主家庭的富裕和豪华，有什么作用？4分
11、这段文字抒发了诗人怎样的感情？3分
以上35分
（二）、阅读 《我生命中的那簇野菊花 》完成12-----16题 20分
①成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。
②我是母亲的第四个孩子,出世没几天,便被送进医院。医生告知,孩子心脏发育不好,有肺炎、先天性气管炎,很难养活。而我的父母亲,始终不肯放弃我,一天天的打针吃药,细心的照管,使我终于幸存下来。
③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时,我躲在医院的病床上；当一群孩子相约戏水时,我被关在家里；当小伙伴们爬树、捉知了时,我只能远远地看着。我常搬着小凳子,坐在家门口,看他们跳皮筋、打沙包,时常心生悲哀,我甚至自己一点也不喜欢自己。
④深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴,嚷着要喝水。父亲过来习惯地摸我的额头:“这么烫, 又发烧了。”他迅速地给我穿戴好,叮嘱了母亲几句,就去推自行车,领我去镇上的医院。当我坐在父亲自行车的后座的时候,才知道,此刻天刚蒙蒙亮,路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人,父亲飞快地骑着自行车, 我则昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院离家并不远,很快就到了,听诊、化验、取药、打针……这一系列过程,小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了,小镇上早已热闹起来,父亲带着我往家赶。晴朗的天,阳光是金色的,照在一张张兴奋的脸上,我无力地靠在父亲的背上,什么也不想说,也不想看,我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入,我像是被快乐遗弃的孩子,不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着, 泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么, 车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向,父亲对我说:“ 咱们抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路,其实是灌溉渠的渠岸,这条水渠很深,也很宽,渠岸大约一米宽,并不是很平坦。我坐在后座上,觉得有点紧张,便坐直了身子,也没有了一丝困意。
⑤我的眼前忽然一亮,就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在阳光的照耀下,开得那样鲜艳,那样精神。“爸爸,那是什么花?你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来。父亲说:“这是白菊花,像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花,A一丛丛,一簇簇。紧密地挨着,矮矮的,却精神抖擞,一些小虫在上面跳跃飞舞,花朵不大,可开得那样灿烂,没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境,我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里:清凉的风,湛蓝的天,金闪闪的阳光,加上一大片白色的野菊花明艳美丽,清香袭人,一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻, 她坚定地告诉自己,她要生长得像这花一样美丽……
⑥那一天回家后,我破天荒头一回吃药没有让父母催促,那一大碗药,我第一次面无惧色,一饮而尽。只有我知道,我饮下去的是希望,是力量,是渴望生命如花绽放的动力,那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。
⑦多年以后,我终于摆脱了疾病,健康地长大,并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。B 如果说生命是一件完美的艺术品,那么在我生命的这幅画卷中,那路边的野菊花就该是神来之笔吧!
12、第一段在全文中的作用是什么？2分
13.作者为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目? 4分
14、作者为什么在文章的前几段花去大量笔墨叙写“我 ”常年生病的情况 ? (4 分 )
15、本文有不少精彩的语句，请将文中画横线的A 、B两处任选一处从修辞手法运用的角度进行简要赏析。(6 分)
16、 阅读下面的材料,说说它与文章所表达的主旨相同吗?它们又给你怎样的启示?请结合你的认识谈谈自己的看法。 (4 分)
材料:我们无法选择出生,无法选择父母,我们无法选择出生的历史时期与国家,以及成长的周遭环境。但是, 在这些无法选择之中,我们的确可以选择自己的生活态度:是勇敢无畏还是胆小怯懦,是目标坚定还是随波逐流。不论世界对我们所做的选择和决定有多么漠不关心,这些选择和决定是我们自己做出的。总而言之, 这些选择和决定最终将构筑我们自己的命运。
（三）、阅读《我国的太空植物》，完成17---21题（共15分）
①“神舟七号”遨游太空，激起人们美好的航天梦。你可曾知道，“神七”升空还可能丰富我们的餐桌呢。精选的农作物种子由返回式卫星或飞船搭载到太空，在微重力、高真空、零磁空间等条件下，就会发生地球上罕见的遗传变异，有可能呈现出一些新性状，产生更多变异性状优异的种予，这些种子再经科学家运用遗传技术精心研究，就能培育出太空植物。目前，我国的太空植物已有芝麻、茄子等系列品种，并且栽遍大江南北。
②“航芝l号”是我国首个航天芝麻品种。l996年，“航芝1号”原种搭乘我国第l7颗返回式卫星上天，在太空特殊环境诱导下，形成了一些突变体。科学家利用这些突变体，历经6年研究，培育出“航芝l号”。2005年，同样利用返回式卫星搭栽芝麻种子，成功培育出“中芝13”。航天芝麻除了质优的特点外，与一般芝麻相比产量可增加l0％～20％，经济价值很高。如今，“航芝1号”已遍布江淮的湖北、湖南、河南、安徽等7个省，每年种植上百万亩，占江淮主产区芝麻种植总面积的20％。
③除了太空芝麻，太空茄子也是一个优质的品种。它是成功选育培植并顺利进入市场的第一种太空蔬菜。这种茄子成熟时呈紫红色，放到锅里一炒就又变成了绿色。2008年，太空茄子在山东、湖北两省已种植了几百亩。这种茄子产量很高，山东亩产接近1.5万公斤，湖北也能达到1万公斤。更特别的是，割掉茄子的主茎，对菜地追肥，茄子又会很快长出来。目前，市场上销售的太空茄子呈紫红色，比普通茄子售价高，但由于其营养价值高，口感好，仍供不应求。2002年搭乘“神舟四号”的共有4份农业材料，存活两份，分别被培育出了紫红色太空茄子和黑色太空茄子。黑色太空茄子有望于2009年通过项目验收并推广种植。
④1996年，食用菌种子也“飞”上了太空。由经过太空之旅的菌种培育出的食用茵，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。可是，由于在太空中，无法控制试验条件，也无法进行测试，试验的可重复性又非常有限，因此种子的变异就不可预知，这就给研究工作带来很大困难。经过一年的努力，在没有得到理想的菌种后，这一项目暂时宣告停止。
⑤另外，太空稻、太空椒、太空瓜果等的试验也都在不断探索中，它们有望在不久的将来走上人们的餐桌。
⑥随着航天热的升温，太空植物已成为人们关注的焦点之一。目前世界上只有美国、俄罗斯和中国成功进行了卫星或飞船搭载的“航天育种”研究。我国的“航天育种”研究已居世界先进水平，科研人员希望借助太空的特殊环境选育出更多的优异作物，为我国农业现代化服务。
17．仔细阅读第①段，概括培育太空植物的具体步骤。(3分)
精选种子→( ) →( ) →( ) →培育出太空植物
18．太空植物的哪些共同优点使它能够迅速推广，“栽遍大江南北”?(3分)
19．文中②～④段大量列举年份，是否表明该部分采用了时间顺序?请加以分析。(3分)
20．下列表述与原文意思相符的一项是( )(3分)
A．“中芝13”的产量与“航芝l号”以及其它芝麻的产量相比可增加l0％至20％。
B．已培育成功的紫红色太空茄子和黑色太空茄子在烹饪时经翻炒就会变成绿色。
C．食用菌种子经过太空之旅后，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。
D．我国科研人员将利用航天技术和遗传技术为我们培育出更多的太空植物。
21、指出下列画线句子所采用的说明方法。3分
A、目前，我国的太空植物已有芝麻、茄子等系列品种，并且栽遍大江南北。（ ）
B、这种茄子产量很高，山东亩产接近1.5万公斤，湖北也能达到1万公斤（ ）
C、航天芝麻除了质优的特点外，与一般芝麻相比产量可增加l0％～20％，经济价值很高。（ ）
三、写作 （50分）
阅读下面的材料，以“我生活在 中”为题写一篇文章。
如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；
如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；
如果一个孩子生活在鼓励中，那么他他不学会了自信：
如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会了头脑平静地生活。
要求：
①从所给材料中选择一个加点的词或另外选一个更适合你自身情况的词，填在横线上，把题目补充完整，然后作文；
②文体不限；
③600字左右；
④不得在文中出现真实的校名、地名和人名。
参考答案
1、C 2、A 3、D 4、C
5、（1）删除“只有” 或把“只有”改为“只要”或删除“一”，把“就”改为“才”
（2）把“改进”改为“提高”。
6、（1）知道父母生日的占一小部分，知道好友生日的占大部分，知道偶像歌星生日的几乎是全部。(通过比较意思接近即可) （2）我们最应该关心的是父母，其次是好友，偶像和歌星不必留恋。意思接近即可。
7、（1）A．（2）．这首诗运用拟人手法，语言活泼，生动有趣，草树能“知”“解”“斗”，能以才思论天下。春将归去，似乎所有草本与木本植物（“草树”）都探得了这个消息而想要留住她，各自使出浑身招数，吐艳争芳，一刹时万紫千红，繁花似锦。可笑那本来乏色少香的柳絮、榆荚也不甘寂寞，来凑热闹，因风起舞，化作雪飞
8、指父子兄弟等关系形容不好意思或者不大方的样子
9、大堰河我的保姆艾青
10、对比反衬大堰河家庭的贫困。
11、对大堰河一家的深爱和思念之情
12、点明全文所要表达的中心。
13、因为文章写的是“我”在童年久病不好心生悲哀的情况下,偶遇野菊花而获得一种启迪,改变了“我”生活态度的一段经历,所以作者以此为题，既凸显了抒写的的主体对象(2分),又形象地表现出“野菊花”在自己生命成长过程中的重要意义(2分)。
14、(4分)主要是为了表现“我”内心的痛苦与悲哀(2分),为下文写“我”从野菊花精神抖擞的绽放,充满阳光灿烂的生命活力状态中获得启示蓄势(1分),更能突出野菊花的生命力给我的震撼,突出文章的主旨(1分)。
15、A句采用了拟人手法,将野菊花人格化,形象生动地写出野菊花灿烂开放的状态,突出了野菊花蓬勃的生命力。
B句采用比喻手法,将生命喻为“艺术品(画卷)”, 将“野菊花”比为这幅画卷中的“神来之笔”,这就更形象地表现出野菊花在我生命成长中的特殊意义,并巧妙地点明题意,升华中心。(每句3分。每句点出修辞手法计1分；赏析恰当计2分)
16、(4分) 此题为开放性试题,在谈启示中,观点鲜明准确计2分,阐述合理计2分,只答“相同”,没有阐述计1 分。
参考示例:相同的。它们都告诉我们成长过程中客观存在的条件往往无法选择,但是我们可以选择自己的生活态度(2分)。从中让我明白一个道理:我们无论身处何种境地,无论遭遇什么磨难,只要选择一种坚强、乐观的生活态度,我们的生命就能充满活力和朝气(2分)。
17、用航天器搭载种子 选择变异性状优异的种子 科学家精心研究、培育
18、质优，产量高，经济价值高。。
19、不能表明。因为这部分内容没有按照培育各种太空植物的先后顺序来安排。
20、D
21、举例子 列数字 作比较
......
