课题《2.古诗两首》

一、预习要求 1.预习步骤：

①读课文两遍(把字词读准确)。 ②给生字注音;③用﹏﹏﹏ 在课文中画出带有我会认、我会写的字的词语。④再读一遍课文(把文章读正确、流利、有感情)。

⑤ 在文中用 画出你喜欢的词语或者句子，说说你的体会。

⑥自主学习我会写的字，弄清楚字的拼音、部首、结构、音序，并且组词。

⑦上网查资料：了解白居易和杨万里的生平状况。

2. 资料袋：即阅读书本第7页我知道。

3. 默读课文，思考：你喜欢诗中的小草吗?为什么?

家长签名： 评分：

学习过程(自主、合作、探究：)

趣味识字，写字指导

(在语境中识字、联系生活识字、组词识字、熟字相加或互减识字等)

多遍朗读 (自由朗读、教师范读、听录音读小组朗读和赛读、学生美读等)

读中感悟 1.从古诗《草》中，你体会到了什么?

2.从古诗《宿新市徐公店》中，你又知道了什么呢?

3.根据《宿新市徐公店》，发挥想象，用自己的话编一个故事。

(四)实践活动：以小组为单位，自编自导自排自演《宿新市徐公店》。

(五)畅谈发现：你对小草在一年中的生长情况有什么新的发现?

(六)拓展延伸：背诵其他诗人写的有关于春天的诗。

三、课堂检测 

1. 我会拼，我会写。

wi li zhuī gǎn kū m shāo dio

( ) ( ) ( ) ( )

guāng rng ci huā zh s x x

( ) ( ) ( ) ( )

2. 比一比，再组词。

未( ) 烧( ) 枯( ) 除( )

末( ) 浇( ) 故( ) 徐( )

3. 默写古诗。 草 宿新市徐公店

离 ， 篱 落 疏 疏 一 径 深 ，

。 。

， 蝶，

。 。

4. 按要求分类。 ( 未 追 店 枯 徐 烧 荣 菜 宿 )

独体字： 左右结构 ： 上下结构：

上中下结构： 半包围结构 ：

5.阅读拓展：

小池 江雪

泉眼无声惜细流， 千山鸟飞绝，

树阴照水爱晴柔。 万径人踪灭。

小荷才露尖尖角， 孤舟蓑笠翁，

早有蜻蜓立上头。 独钓寒江雪。

上面两首诗分别描写了什么季节? ( )季 ( )季

你从哪里看出来的?请用 画出来。

总体表现( 优 良 中 ) 愉悦指数( 快乐 一般)