《桃花源记》典型例析

课后练习

【例1】

《桃花源记》典型例析

写出下列各句中的通假字:

1、学而时习之,不亦说乎?________通________

2、居十日,扁鹊见桓侯而还走。________通________

3、孰为汝多知乎?________通________

4、便要还家,设酒杀鸡作食。________通________

〖解析〗

设计此类题是考察对通假字的掌握情况。

〖答案〗

1、说通悦;

2、还通旋;

3、知通智;

4、要通邀。

【例2】

解释下列每组中加粗的多义词的词义,将其填入句后的括号中:

〖解析〗

本题着重考察文言文中一词多义的知识。对这些词语的含义,必须放在具体的语言环境中去理解,切不可用某一意义去解释不同句子中的同一词语。以上各组 词的意义是:

1、做标记、标记;

2、寻找、不久;

3、对着、先前、以前;

4、劳作、做。

查看更多
【《桃花源记》典型例析】相关文章
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩? 再来一篇 我要投稿
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://yw.zidianfy.com/yuwen_396383/
课后练习推荐
热门课后练习推荐