整体阅读感知
课文是按照珍珠泉所在的位置,潭水的四周和泉水涌动的特点以及“我”对家乡泉水喜爱的顺序写的。全文共6个自然段。第二自然段--第五自然段是课文的重点部分。课文开始交待珍珠泉的位置。第二自然段描写泉水四周的景物,第三自然段讲从潭底冒出的水泡,在阳光下呈现一串串多彩的珍珠。第四、五自然段讲的就是自己家乡的珍珠泉,表达了家乡孩子对珍珠泉的喜爱之情。本课表达上的特点是抓住有特点的景物,描写细腻生动,用词优美。同时对家乡的感情充溢其间,富于感染力。
整体阅读感知
课文是按照珍珠泉所在的位置,潭水的四周和泉水涌动的特点以及“我”对家乡泉水喜爱的顺序写的。全文共6个自然段。第二自然段--第五自然段是课文的重点部分。课文开始交待珍珠泉的位置。第二自然段描写泉水四周的景物,第三自然段讲从潭底冒出的水泡,在阳光下呈现一串串多彩的珍珠。第四、五自然段讲的就是自己家乡的珍珠泉,表达了家乡孩子对珍珠泉的喜爱之情。本课表达上的特点是抓住有特点的景物,描写细腻生动,用词优美。同时对家乡的感情充溢其间,富于感染力。