嘱咐评课稿

教学分析

《嘱咐》这是一篇歌颂母爱的散文。文章回忆了母亲对自己的爱,“她的爱是用无声的嘱咐传给我的”,而无声的嘱咐又是目前用眼睛传递的。目前用研究传递对“我”的爱抚、赞许、责备、希望等不同内容的爱。全文表现了目前勤劳善良的美好心灵。文章按“概述——细叙——联想”的结构顺序,可分3段:第一段(1)点明目前的爱是用无声的嘱咐传给我的。第二段(2-4)具体写目前对“我”的“无声的嘱咐”。第三段(5)写“我”长大以后,真正懂得了目前当时“用目光”嘱咐的深刻含义。

嘱咐评课稿

邬老师整堂课设计巧妙。如:在理解“凝望母亲疲倦而闪着亮光的眼睛,我觉察到母亲用目光,正默默嘱咐着我什么。”这句话时,邬老师在让学生谈了自己的理解之后,抓住母亲的两次“笑”(“她笑笑”、“一丝快慰的笑意”)作更深一步地挖掘。让学生体会到母亲为自己助人为乐而快慰,为儿子会关心他人而感到快慰。从中也让学生感受到母亲是一位极普通的农村劳动妇女,她淳朴善良、热心帮助别人,却不善言辞。她表达这种爱是无声的,都是通过眼睛带给“我”,嘱咐我,教育我,从小就要助人为乐。我觉得这也是本课的一个亮点。

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