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杨子之邻人亡羊,既率其党,又请杨子之竖追之。杨子曰:“嘻!亡一羊,何追之者众?”邻人曰:“多歧路。”既反,问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。”杨子戚然变容,不言者移时,不笑者竟日。门人怪之,请曰:“羊,贱畜,又非夫子之有,而损言笑者,何哉?”杨子不答,门人不获所命。
1. 解释下列句中的画线词
(1) 既率其党 率:__________
(2) 多歧路 歧:__________
(3) 奚亡之 奚:__________
2.解释下列句中的“亡”
(1) 杨子之邻人亡羊 亡:_________
(2) 河曲智叟亡以应 亡:_________
(3)此诚危急存亡之秋也 亡:_________
3.指出下列句中“歧路亡羊”用的是否正确,并说明理由
(1)面对错误,不能歧路亡羊,不知所措。
____________________________________
(2人应当谦虚,向周围一切人学习,而不能歧路亡羊,听不得不同意见。
____________________________________
(3)面对众说纷纭,我应冷静分析做出正确判断,否则就会无所适从、“歧路亡羊”。
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4.从学习知识方面进行思考,这则寓言有什么启示作用?
答:____________________________________
参考答案:
1. 解释下列句中的加点词
(1) 既率其党 率:率领。
(2) 多歧路 歧:不同的。
(3) 奚亡之 奚:哪能,怎么。
2.解释下列句中的“亡”
(1) 杨子之邻人亡羊 亡:丢失。
(2) 河曲智叟亡以应 亡:同“无”,没有。
(3)此诚危急存亡之秋也 亡:与“存”相对,亡国。
3.指出下列句中“歧路亡羊”用的是否正确,并说明理由
(1)面对错误,不能歧路亡羊,不知所措。
不对,该句讲的是面对错误时候的状态,而歧路亡羊是指结果。
(2人应当谦虚,向周围一切人学习,而不能歧路亡羊,听不得不同意见。
不对,意义不相符。歧路亡羊是比喻事物复杂多变,没有正确的方向就会误入歧途。该句不适用。
(3)面对众说纷纭,我应冷静分析做出正确判断,否则就会无所适从、“歧路亡羊”。
正确。
4.从学习知识方面进行思考,这则寓言有什么启示作用?
答:无论是学习什么知识,都应该有明确的目标。知道什么是正确的方向。不应该贪多,求全,或者盲目学习,应该有针对性。有明确的想要达成的目标。