教学目标
1.认识“嫦”、“娥”两个生字。
2.正确、流利地朗读、积累词语“嫦娥奔月”、“人造卫星”，感受语言文字的韵律美。
3.有主动阅读中国神话故事、了解当今科技成果的愿望。
教学重点
识字
教学难点
了解嫦娥奔月、人造卫星，积累词语。
教学准备
课件
教学过程
嫦娥奔月
1.看月亮（图片）、想月亮、说月亮
2.听故事
3.识字“嫦、娥”，拓展识字“鹅、蛾、峨、俄、饿”
4.朗读
人造卫星
1.科学家的话“接嫦娥下来”过渡
2.复习认字“嫦娥”（嫦娥一号、嫦娥二号）、认识人造卫星
3.初步感受人造卫星的作用、各种形态
4.活动（进一步激发阅读神话故事、了解科技成果的愿望）
