苏教版二年级语文《问银河》课堂实录

教学分析

播放歌曲:小白船

苏教版二年级语文《问银河》课堂实录

师:你看过什么动画片。

生:看过蓝猫三千问。

生:神奇宝贝。

师:我也喜欢蓝猫。

出示面具。

师:我想把这个面具送给会上课的同学。

师:这些生字能读好吗?

生读词。

师:宽阔,宽广这两个词谁再来读读。

生读。

师:这八个词连起来读一读。

生齐读。

师:上一节课,同学们还提出了很多的问题,通过看图,我们一起看。

看图,了解词的意思。

客轮,货船,航标灯,斜拦桥。

师:词语大家读得真不错,陈老师相信,通过今天的读课文,大家一定能提出更多更好的问题来。自己读课文。

生自读课文。

师:谁来读第一自然段。

指名读。(三位)

师:听了你的朗读,我觉得河水真的很清,清澈的河水,谁能给它换个词。

生:碧绿。

生:一尘不染

生:清清。

生:一望见底。

师:一眼见底。

师:谁能读出碧绿,一尘不染,清清,一望见底。

指名读。

师:我仿佛看到了一眼见底的河水里,有戏水的小朋友。谁再来试试。

生读。

师:在那一尘不染的河水里,你看到了什么呀?

生:我看到了树叶。

生:我看到了鱼儿和水草。

生:我看到了海市蜃楼。

生:我看到了金光万道。银光闪闪的光芒。

生:小青蛙。

生:看到了大楼房。

生:绿绿的大荷叶。

生:粉色的荷花。

师:在那清澈的河水里,你看到了什么呀?

生:亮晶晶的星星。

生:白白的鸭子。

师:在玩水呢。

生:树叶上有一滴露珠。

师:在清澈的河水时,同学们产生了这么多的想象。再读一读。谁能读出来。

读第一自然段。

师:多清多美的河水啊,让我们一起来读。

齐读。

师:真会读书,现在请同学们自由地读二三四自然段,看谁读得好,能读出问题来。

生自由读课文二三自然段。

师:二三四自然段你有什么不懂的,想问的?

生:第二自然段中什么叫大鼻子的货船。

师:问得好!你猜它是什么?

生:就是货船前面的部分。

生:我觉得就是货船前面很长。

生:因为运货的时候。大鼻子的货船。可以提高……

师:你真会学习,蓝猫最喜欢会学习的孩子了。

师:谁来读一读:大鼻子的货船。

师:读这几句。

生读。

师:能读得更宽广些。

指名读。

齐读。

师:三四自然段你还有什么想问的吗?

生:我想问什么叫雄伟的斜拉桥。

课件出示图片:雄伟的斜拉桥。

师:大家看得那么认真,谁来说说,看了这个斜拉桥想说什么?

生:斜拉桥真长啊。

生:斜拉桥的柱子多高啊。

生:斜拉桥很壮观。

生:斜拉桥边上的灯真美啊。

师:谁来读一读。

师:谁还想读,把斜拉桥的雄伟读出来。

师:还有不懂的吗?

生:相会不懂。

师:什么意思呢?

生:一直聚会。

生:相逢重逢。

生:牛郎织女是在鹊桥上相会的,怎么会在斜拉桥上相会呢?

师:谁来讲讲牛郎织女的故事呢?

生讲故事。

师:真会学习。奖励。

师:每年在喜鹊搭成的桥上,牛郎织女才能相会一次,所以我们希望他们经常能够相会。谁来读读。

生读。

师:陈老师听出了你美好的心。

生读。

师:听你的朗读,你一定是个善良的孩子。

师:连起来读一读。

师:陈老师觉得,如果你能把河面读得再宽广一点,就更好了。

指名读。

师:看图,上面的座是拦河大坝,另一幅图是葛洲坝。介绍葛洲坝。

真不愧为万里长江第一坝。

谁来读一读。

师:学完了四个自然段,现在陈老师也想和大家一起读了,我来读第一部分,你们读后面的内容。

师:银河呀,我还有好多的问题要问你呢?

生:总有一天,我会……

师:我还有好多好多的问题要问你,如果是你,你想问银河什么呢?

生:银河呀,你里面的星星到底有多少啊?

生:银河呀,你到底有多大啊?

生:银河呀,你是不是河。

师:上一节课,我们学过,银河是一条光带。

生:银河呀,你到底有多长啊?

生:银河呀,你的里面有没有高楼大厦啊?

生:银河呀,地球上的东西能不能到你那儿去啊?

生:银河呀,你是由什么东西组成的呀?

生:上节课我们说过,是由星星。

生:银河呀。你那里有东方明珠吗?

生:银河呀,你到底是什么样子的呀?

生:银河呀,在你的上面有没有海市蜃楼啊?

生:银河呀……

师:航天英雄杨利伟。

师:介绍杨利伟,播放视频。

师:你想说什么。

生:杨利伟叔叔真伟大。

生:杨利伟,你真了不起。

生:上天下地。

生:杨利伟,你真厉害。

师:有没有什么想问杨利伟叔叔什么?

生:有没有看见长城。

生:问天上有没有…

生:我想问,你在天上是怎么生存下来的。

生:……

师:是啊,我们也有很多很多的问题,想问杨利伟叔叔。让我们永远记住这个日子。

师:老师也相信,总有一天,――

生:我也会驾驶着……

师:编书的时候,我们的航天飞船还没上天呢,但是现在……

坚定信念,总有一天,我们……

师:最后让我们一起……

齐唱……蓝猫。

师:最后,我希望我们每一个小朋友都能成为爱想,爱问,爱动脑的好孩子。

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