《小白兔和小灰兔》第二课时教案

教案设计

【学习目标】

《小白兔和小灰兔》第二课时教案

1、学习课文4至9自然段,理解课文内容,懂得“只有自己种,才有吃不完的菜”的含义,教育学生要热爱劳动。

zhuō gàn qí guài

2、学习生字新词: 捉虫 干活 奇 怪

3、有感情地朗读课文。

【教学重点、难点】

“只有自己种,才有吃不完的菜”这句话的含义。

【课前准备】

挂图、生字卡片、录音机、小黑板、头饰。

【教学时间】

一课时。

【教学过程】

一、复习导入新课:

1、听写词语:

收菜完成您们请坐一包

2、请两位同学上黑板听写词语、师生订正。

3、上节课学习了(1至3)自然段,知道了老山羊送给小灰兔一车白菜和送给小白兔一包菜子,这节课我们继续学习(4至9)自然段。

4、口述学习目标。

二、落实目标

1、图文结合,学习课文(4至6)自然段。

2、出示挂图,引导学生观察、思考:

小白兔和小灰兔回到家表现有什么不一样?

⑴学生朗读课文(4至6)自然段。

⑵指名回答问题。

⑶理解词语:

捉虫、干活、常常、施肥

⑷指导朗读。

⑸小结。

3、图文对照,学习课文(7至9)自然段。

4、请学生边看图,边读文,边思考:

小白兔和小灰兔又到老山羊家去做什么?小白兔最后说了什么话?这句对不对?

⑴指名回答(结合插图)理解词语“奇怪”。

⑵讨论:

为什么小白兔说的话是对的?

⑶评点(渗透思品教育)。

⑷全班齐读这句话。

⑸表演节目:

小白兔和小灰兔到老山羊家的情景。

⑹指导朗读。

5、总结。

6、指导学生书写生字词。

⑴认读(全班齐读)。

⑵口头组词。

⑶指导书写。

⑷学生书写。

三、课堂练习:

1、听录音。

2、练习。

附:板书设计

26小白兔和小灰兔

要菜子拿白菜

种白菜吃白菜

送白菜要白菜

只有自己种才有吃不完的菜

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