《鱼我所欲也》
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
1.解释下列句子中加点词语的含义。
(1)故患有所不辟也。( )
(2)非独贤者有是心也。( )
(3)呼尔而与之。( )
(4)万钟于我何加焉!( )
2.找出下列各句中的通假字,并释义。
(1)故患有所不辟也。_______通__________,__________.
(2)所识穷乏者得我与?________通_______,_________;_______通_______,_________.
(3)乡为身死而不受。________通_______,_________.
3.下列句子中加点词语意义和用法相同的一组是( )
A.而:由是则生而不用禽鸟知山林之乐,而不知人之乐。
B.之:蹴尔而与之行道之人弗受。
C.于:所恶有甚于死者刻唐贤今人诗书于其上。
D.为:今为妻妾之奉为之项燕为楚将,数有功。
4.翻译下面的句子。
所欲有甚于生者,故不为苟得也。
译文:________________________.
5.请说说文中画线的句子中的是心具体指什么?
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《曹刿论战》
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:肉食者谋之,又何间焉?刿曰:肉食者鄙,未能远谋。乃入见。问:何以战?公曰:衣食所安,弗敢专也,必以分人。对曰:小惠未?蹋?民弗从也。公曰:牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。对曰:小信未孚,神弗福也。公曰:小大之狱,虽不能察,必以情。对曰:忠之属也。可以一战。战则请从。
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:未可。齐人三鼓。刿曰:可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰:未可。下视其辙,登轼而望之,曰:可矣。遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也。惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡。故逐之。
1.解释下面句子中加点的词在文中的意思。
(1)公与之乘( )
(2)公将驰之( )
(3)既克( )
(4)望其旗靡( )
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)彼竭我盈,故克之。
译文:_______________.
(2)夫大国,难测也,惧有伏焉。
译文:__________________________.
3.用原文语句回答下面问题。
曹刿阻止鲁庄公追击的原因是______________。(限四个字)
4.根据上文有关内容,发挥合理想象,在齐师败绩前简要补写战斗的经过(可用原有的字词灵活组合,也可以用自己的话叙述)。
______________________________.
5.一鼓作气流传至今,已成为人们熟悉的成语,但有人却常常把它误写成一股作气、一鼓足气等,想一想,你怎样运用文中的知识来帮助人们避免这些错误。
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6.曹刿的远谋体现在哪里?用自己的话从政治和军事两方面简要说说。
(1)政治方面:_____________________________ _____________________________.
(2)军事方面:_____________________________ _____________________________.
7.阅读短文《用兵八法》,结合上文内容,完成文后问题。
用兵之法:高陵(山头)勿向(仰攻),背丘(高地)勿逆(追击),佯北(假装失败)勿从(追赶),锐卒勿攻,饵兵(用来诱敌上钩的部队)勿食,归师勿遏(阻击),围师(包围敌方部队)必阙(让条路),穷寇(走投无路的敌人)勿追(逼迫)。此用兵之法也。
(选自《孙子兵法今译》)
(1)在长勺之战中,曹刿两次曰未可,各与短文中哪一条法则相吻合?
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(2)结合长勺之战,对用兵八法的目的加以深入分析,试从中归纳出战场上所应遵循的一条基本原则。
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8.在文中找出与毛泽东敌疲我打、《孙子兵法》中以逸待劳战术相近的句子。
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9.你认为长勺之战的胜利与鲁庄公有关吗?说说理由。
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