文章摘要:本文章的主要内容是关于古诗两首-冬夜读书示子聿-观书有感教案好，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、自学生字新词，学会4个生字。
3、能解释诗句中的关键词语，能用自己的话说出诗句的意思；能借助图画，想象《观书有感》所描绘的景象。
4、感受古诗文字和意境的美，领悟知识和实践的关系，懂得不断读书吸取新知识的重要性。古诗两首-冬夜读书示子聿-观书有感教案好
教学重难点：
感受古诗文字和意境的美，领悟知识与实践的关系以及从读书中不断吸取新知识的重要性。
教具准备：投影片。
拟定课时：两课时
第一课时
教学内容：
学习《冬夜读书示子聿》。
教学过程：
一、复习导入：
1、请同学们回忆一下，我们学过哪些古诗，指名背。
2、今天我们来学习陆游的一首诗《冬夜读书示子聿》板书。
二、释题：
示：指示、训示。子聿：陆游的幼子。
三、简介作者。
陆游：南宋大诗人，在政治上主张坚决抗金，充实军备，一直受到投降集团的压制，晚年退居家乡，但收复中原的信念始终不渝，一生创作的诗歌很多，内容极为丰富。
四、学习古诗。/article/
1、自学古诗。
⑴自由朗读古诗。
⑵理解词义。（借助工具书）
⑶正确流利地朗读古诗。
2、检查自学情况。
⑴提出自己不能解决的词句。互相解决，师相机解决。
⑵自由读诗，试说诗意。指名说。如有不当随机指正。
五、指导朗读。
1、看图听课文录音，想想文中告诉我们什么道理？
学习靠读书是不够的，要获得真知，就必须实践。
2、边读边想象。
练读，指名读 。
六、 指导背诵。
练背、指名背、齐背。
七、作业。
默写《冬夜读书示子聿》。
内容概括：这篇介绍了关于古诗两首,冬夜读书示子聿,观书有感教案好，希望对你有帮助！
