１、给下列黑体字注音：

⑴ 口吻（ ） ⑵ 媒介（ ） ⑶ 煞风景（ ） ⑷ 颐（ ）和园

⑸ 点缀（ ） ⑹ 摄（ ）影 ⑺ 孕（ ）育 ⑻ 前瞻（ ）后顾

２、解释下列词语：

⑴ 美感：

⑵ 史诗：

⑶ 驻足：

⑷ 失之毫厘，差之千里：

３、根据课文内容填空：

⑴ 虽然绿水依旧绕人家，但彻底 （摧毁 摧残 毁坏）了画家眼中的结构美。

⑵ 每当其间 （呈现 显现 出现）一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。

⑶ 无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同 （奏出 唱出 谱出）形于色的乐曲。

⑷ 虽然滨江多垂柳，满山开桃花，但脂粉颜色哪能 （左右 控制 制约）结构之美呢！

４、填上适当的关联词语：

⑴ “小桥流水人家”， 具诗境之美，其实更偏重于绘画的形式美。

⑵ 为了画钱塘江大桥，我曾两次爬到六和塔背后的山坡上， 总处理不好那庞大的六和塔与长长的桥的关系， 构不成画面。

⑶ 喜鹊构成的桥 意义好，形式 自由，生动活泼。

⑷ 起到构成及联系之关键作用的形象， 也就具备了桥之美！

５、在作者看来，“桥”美在何处？

【参考答案】

１、给下列黑体字注音：

⑴ wěn ⑵ méi ⑶ shā ⑷ yí

⑸ zhuì ⑹ shè ⑺ yùn ⑻ zhān

2、解释下列词语：

⑴ 对于美的感受或体会

⑵ 叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗

⑶ 停止脚步

⑷ 意思是相差虽小，而造成的误差或错误极大。毫、厘，计量的小单位

３、根据课文内容填空：

⑴ 摧毁

⑵ 显现

⑶ 谱出

⑷ 左右

４、填上适当的关联词语：

⑴ 固然

⑵ 但 因而

⑶ 不仅 也

⑷ 凡是 其实

５、在作者看来，“桥”美在何处？

形式美，凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美。