《望月》同步练习

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《望月》同步练习

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一 、语音世界(看拼音写词语)

guāng bān wài sheng qīng yōu bù zhī bù jué( ) ( ) ( ) ( )

tóng rén yún xǔ yīn yuè huì shēng huì sè( ) ( ) ( ) ( )

níng shì liú dòng tiǎo zhàn bù jiā sī suǒ( ) ( ) ( ) ( )

二、火眼金睛(比一比,再组词)

详( ) 酒( ) 谈( ) 凝( )祥( ) 洒( ) 淡( ) 疑( )喻( ) 晶( ) 峨( ) 故( )愉( ) 品( ) 饿( ) 古( )

三、词语精选(在括号里填上合适的词语)

( )地吐洒 ( )地眨眼 ( )地展开( )的气氛 ( )的翅膀 ( )的江水

四、句子之窗(照样子填上合适的词语) 

 例:“你说呢?你觉得月亮像什么?”我(笑着)反问道。

1.“像眼睛,天的眼睛。”小外甥( )地回答。

2.“你说说,这是什么样的眼睛?”我( )地问。

五 、课文传真。

1.月亮出来了,____________它的清辉。月光________在长江里,江面被______,______江水中,有千点万点__________的光斑在_________。江两岸,________、________和_______的黑色剪影,在江天交界处_______________伸展着,起伏着。月光为它们镀上了一层___________… …

2.把古诗补充完整。(1)床前明月光,疑是_________。_____________,______________。(2)月落乌啼霜满天,江枫渔火_________。______________,______________。

3.找出自己喜欢的描写月光的句子,先体会一下,再抄下来:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

 4.默写两首有关山(或水)的古诗:__________ _________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ ______________________________

★ 再提高

老师把文中小外甥的句子改排成了诗,我们都和小外甥一样,一样地对生活充满情趣,月亮在你的心目中像什么呢?仿写一段吧。 

月亮像什么 ----------------------------------

月亮像什么 ----------------------------------

像眼睛 ---------------------------------- 

这是 ---------------------------------- 

明亮的眼睛 ----------------------------------

它很喜欢 ----------------------------------

看我们的大地 ----------------------------------

所以 ----------------------------------

每一次闭上 ----------------------------------

又忍不住 ----------------------------------

睁开 ----------------------------------

每个月 ----------------------------------

都要 圆圆地 ----------------------------------

睁大一次 ----------------------------------

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