比喻是汉语运用最广泛、最普遍的一种修辞方法，也是一种形象化的表达方法，更是文学创作的重要手段。以下是修辞手法比喻精讲勤练，请考生认真学习。
广义的比喻即打比方，它是借两个事物的相似点进行类比。高考作文中要想使对象表现得更形象真切，更好地表达出对事物的爱憎和褒贬，更好地描绘出事物的内在特点，就必须靠形象化的比喻手法。文章中如果用了好的比喻，分数一定也会高出一个等级。如高考作文《尝试》，一位考生是这样开篇的：尝试是什么?尝试是乌云蔽日时直上云霄的那只最勇敢的鸟;尝试是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路;对于弱者，那迫不得已的尝试是一座高筑的墙。十八个春秋，风风雨雨。回顾往事，我无悔无憾;展望未来，我信心百倍。我勇敢地面对生活，因为生活教会了我勇于尝试。作者开始连用四个比喻，化抽象为具体，化深奥为浅显，它一出现，就使人精神为之一振。
【比喻的作用】：
1、能化无形为有形，突出形象美。以文字形式出现的比喻句，本体常是抽象的或无法作用于人的视觉感官，那么喻体则应是具体形象的。因为审美感受只涉及对象的外观。用形象的具有审美性的具体事物来描绘无形的对象，能有效地突出其形象美。如问君能有几多愁，恰似一江春水向东流，就是典型的化无形为有形。
2、能化有形为无形，突出朦胧美。读一首诗，大家都觉得它美，但对它的美说出确定的所以然来，是难以办到的，可以意会，不可言传。在比喻修辞中，用无形的喻体比附有形的本体，也可达到这种效果。如自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁就是这样。
3、以多喻一，突出动态美。对同一事物，用多个形象来比附。由于喻体形象的丰富性和多层面，造成句势的连贯、思维的跳跃、情感的跨越，从而形成一气呵成、飞流直下的动态美，如果说理，则可以把一个相当复杂的意思阐述得通俗透彻，层次分明。
【运用比喻的几种形式】：
1、直接博喻式：喻势如破竹
用比喻是学生作文的常用之法，但有人却不懂博喻这种排比式的句式的特殊表达效果。它可以产生势如破竹、一唱三叹的艺术效果，能够给人一种应接不暇的感觉，让人在博喻中深味主题的意蕴，感受作者语言的文采和气势。有时还要在每个比喻的后面做进一步的解释说明，那就又可使语言更加丰富。
例1、诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受;如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里;如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂;如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。(2001年高考作文《诚信--永远的绿卡》)
行文过程中构建博喻，可以形成破竹之气势，让读者在博喻的句式中去细细品味。本段作者深悟了这一方法：将诚信比作春天第一缕阳光、夏天的一块西瓜、秋天远方飘来的一片火红的枫叶和冬天漫天飘飞的雪花，以四季中最具代表性的事物为喻，视点独特。但作者并没有只是停留在一个简单的博喻的层面上，而是在每一个比喻后面又添加了一句。一般学生看似容易但做起难的而表达效果又特别好的话。如敞开胸怀去接受，就把作者对如春天阳光的诚信的喜爱之情写了出来。
例2、在刚刚启蒙的孩童眼里，零是一轮金灿灿的太阳，是热乎乎的鸡蛋，是一朵盛开的向日葵，是一颗圆形的巧克力，是妈妈炸的香喷喷的甜圈，也或许仅仅是一个圆圈(2000年高考作文《零的断想》)
作者将零比喻成太阳、鸡蛋、向日葵、巧克力、甜圈和圆圈，形象而生动地把零在刚刚启蒙的孩童眼里的形象写了出来，显得非常逼真而有亲和力。这也是借助了比喻的效果的，试想如果没有这些独特的比喻，其艺术效果就可想而知了。
写作练习：用直接博喻式以选择为话题写一段比喻。
2、比喻+感悟式：喻意弥深
我们很多同学是能够运用比喻，但更多的是将比喻写完后就没有再去关照它了。其实能写一个或几个比喻还只是真正意义上的运用比喻表情达意的一半，那另一半就是在每个比喻后还要进行一番感悟，或者说是将这个比喻的具体内含挖掘出来，或是通过这个比喻能够感悟出更深的人生哲理来。
例3、真诚是头顶上闪烁的星星。也许你不能因此而否定她的存在。没有了真诚的人生，就如没有了星星的夜晚一样乏味。(2001年高考作文《保留真诚》)
这是第一种形式：只有一个比喻，然后再感悟。先将真诚比喻成闪烁的星星，这一比喻已经是够新颖的了。作者的高明之处正是因为有了后面的感悟非常深刻：头顶上的星星离我们较远，但我们不能因此而否定它的存在，意即我们不能没有真诚，否则没有了真诚的人生，就如同没有了星星的夜晚一样乏味，又回到这个比喻上来，从而使语言前后照应，具有一种美感，读来是一种享受。
例4、诚信是石，敲出星星之火;诚信是火，照亮夜行之路;诚信是路，引你走向黎明。(2001年高考作文《诚信--走向成功的钥匙》)
这是第二种表现形式：由比喻构成博喻，再加上感受悟。将诚信比喻成石、火和路，就已经显示出作者驾驭语言的能力了。更让人佩服的是在每一个比喻后面作者还用了一个分句再作感悟，分别表明了石、火和路的深刻的含义，从而含蓄地说明了诚信的重要，呼唤不要抛弃诚信，因为它是走向成功的钥匙。
写作练习：以爱心为话题写一组比喻，运用比喻+感悟式。
3、设问+比喻式：一问一答中显真情
先用一个设问句提出问题，然后再用一个或一组比喻来回答前面提出的问题。这是使用比喻的一种常见方式。特别是当用一组比喻来构成排比或说成构成一个博喻时，并让每一个比喻句分别独立成段时，其气势，其形式，其效果，在一问一答中，是非常令人满意的。
例5、诚信是什么?活泼好动的孩子说诚信是两根纤小的手指，拉过钩儿就永不反悔;风华正茂的小伙子说诚信是一张精致的信用卡，是不能透支的诺言;耄耋之年的老人说诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约。(2001年高考作文《诚信是什么》)
作者先提出诚信是什么这个问题，然后从小孩、小伙子和老人这三个不同年龄特征、不同人生阅历的人的回答中让读者自己去体会什么是诚信。小孩把诚信比喻成两根纤纤的手指，并认为 诚信就是拉过钩儿就永不反悔小伙子把诚信比喻成一张精美的信用卡，并认为诚信是不能透支的诺言老人则把诚信比喻成一本厚厚的日记，认为诚信是一张不容背叛的人生契约。到此诚信是什么这个问题得到了解决，且显得令人信服，感人至深。
例6、诚信是什么?诚信是荒原上流淌的一汪清泉;诚信是寒冬腊月交替寒傲放的一枝腊梅;诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯;诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔(2001年高考作文《诚信是什么》本文作者(与上文不是同一篇作文)也是先提出了诚信是什么的问题，然后用了一个排比句来回答，而且每一个分句都是一个比喻句。作者将诚信比喻成清泉、腊梅、不灭之灯、灯塔，比喻新颖独特，有创意了，但作者并不仅仅局限在此，还在每一个喻体前面加上了一串很富有特色的定语，又为这个比喻增色不少。采取一问一答的方式，让人在不经意中认清了诚信的本质，产生了一泻千里的气势，读来是一种享受，从而使得文采斐然，诗意昂然。
比喻，可以使对象表现得更形象真切，文章中如果用了好的比喻，分数一定会高出一个等级。下面是1994年《尝试》，一位考生开篇用了比喻：
尝试是什么?尝试是乌云蔽日时能直上云霄的那种最勇敢的鸟;尝试是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路;对于弱者，那迫不得已的尝试是一座高筑的墙，十八个春秋，风风雨雨。回顾往事，我无悔无憾;展望未来，我信心百倍。我勇敢地面对生活，因为生活教会了我勇于尝试。
以求索为话题用设问+比喻式写一组比喻。
【比喻在作文中的运用举例】：
例文1
湖北 考生
人生就是一张答卷。它上面有选择题、填空题、判断题和问答题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手来书写，人生的答卷却要用行动来书写。
人生中的第一道题是选择题。当父母给予我们生命来到这世界时，我们就面临着无数的选择。当我们面对行凶的歹徒时，我们是选择大义凛然，挺身而出，还是抱着事不关己高高挂起的消极态度悄悄地溜走;当同学、朋友遭到困难时，我们是慷慨相助、伸出援助之手，还是置之不理呢?当自己与别人发生矛盾时，我们是不依不饶，还是化干戈为玉帛呢?在人生中，类似的选择一个接着一个，选错一道都将对人生产生巨大的影响。亲爱的朋友，在我们的一生中，人生的十字路中随处可见，每当这时，你是否能找准自己的坐标，做出正确的选择呢?人生的选择题，你能得几分呢?
人生的第二道题是填空题。有人说，人生下来就好比是一个臭皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，关键看人是否为自己填充了足够的知识。这话很有道理。任何人生来都是无知的，所以任何人想要有所作为，都必须从社会汲取知识，充实自己。但是我们要根据自身条件，选择合适的东西充实自己。著名的心理学家奥莱得，小时候学习不好，对物理、化学不开窍，但他没有逼着自己去学，而是选择了自己喜欢的心理学，最终成为出色的心理学家。在人生的填空题上，我们不一定要追求高难深精，但一定要填充适合自己的知识。这道填空题，你又填了什么答案呢?
人生的第三道题是判断题。在人生中，我们无疑要对他人和各种社会现象给出自己的判断，这时你是以世人皆浊而我独醒的态度提出自己的见解，还是人云亦云，随波逐流呢?随波逐流，也许你会过得顺利，或者得到些许好处，而坚持自己的判断你可能会有所损失。这时你是否敢于坚持自我?
人生的第四道题是问答题。在我们小的时候，遇到生活上的问题，可以向父母请教，遇到学习上的问题，可以向老师请教，但我们终究是要长大的，迟早要学会独立处理问题的，此时面对如蚁聚而来的问题，你能应答如流，解决自如吗?
在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想像中的简单。你会如何做答呢?
【点评】：全文的成功之处在于将说理寓于巧妙的比喻之中，将人生的不同阶段比喻为答卷中的选择题、填空题、判断题和问答题。要答好人生这张答卷，就得答好人生答卷中的每一道题。只有这样，才能为自己的人生考卷交上满意的答案。文章不说教，不枯燥，给人无穷的启迪。
例文2
湖南 考生
给你一个名词：选择。
问你一个问题：怎么选择?
送你一个建议：选择更好，选择无愧于心的。
我们都赤裸裸而来，没有谁天生富有，没有谁天生贫穷。人生旅途中，是攫取是放弃，是接受是拒绝，全在你自己的选择，心灵的抉择。
有人为民请命，鞠躬尽瘁;有人追名逐利，勾心斗角。有人信奉人为财死，鸟为食亡有人恪守毫不利己，专门利人。有人选择平庸;有人拒绝平凡。
美与丑，善与恶，全在一念间，遗臭万年还是留芳百世，轰轰烈烈还是平平淡淡，系于一瞬。
要选择的太多太多，只想告诉你，选择好的，不要让迷雾遮掩住双眼，别让污垢蒙蔽心灵，为世人，为自己，捧一颗洁净、清纯的心。
生与死之间，邱少云选择了死，选择光荣;孔繁森选择了贫穷的山沟，选择泽被后世;雷锋选择钉子;鲁迅选择孺子牛;海伦选择站起来，做精神的巨人;李素丽选择微笑。正确的选择可以帮你成就很多很多。做个有价值的、无愧生命无愧社会的真正的人，人们也会赠予你回报。
一个在暴风雪中求生存的人会奋不顾身挽救陌生人的性命;一个在沙漠里跋涉的人会毅然解下水壶递给他人;但也有人把人民骑在身下，作威作福;有人由一个网络天才蜕化成流氓黑客;有人由清廉高官成为铁窗囚犯;有人为争为抢，抛头颅，洒冷血，一失足成千古恨。给你一个十字路口，不要走错了方向啊!欲望、钱财、名利，生不带来，死不带走，要那么多干嘛呢?到头来，反而一无所有，甚至生命，甚至自由。即使痛悔，即使流泪，又能赚得几把同情泪?也没有人会再来帮助你。
如果你是雄鹰，就选择蓝天;如果你是海鸥，就选择大海;如果你是溪流，就选择清澈。如果你是腊梅，就选择清寒。
如果你是你，一个不愿失去人格，一个不甘平庸，不会腐蚀的你，就做个清纯无比的你，捧上一颗如雪的心--干净、透亮，抛开一节污秽、所有自私，学会在大雪中救人，在困难中扶厄。
如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。你会发现，自己很美，别人很美;你会知道，收获是种满足，付出更是快乐。选择把自己变成别人，把别人当成自己吧!
【点评】：本文之所以得满分主要得益于语言之美。文中综合运用排比、对比、对偶、比喻等修辞手法，生动形象，富有表现力。特别值得一提的是排比的大量运用。从开头短句成段构成一组排比，到第五段、第七段、第九段，全用排比。它们遥相呼应，使文章别具意蕴。
例文3
山东 考生
鹰击长空，鱼翔浅底，骆走沙漠，虎啸深山，每一种生命都有它的最爱。
人呢?亲情、友情、爱情是人的三种最宝贵的情感，金钱可以买到名车豪宅，但在这三种情感面前，它连街头流浪的乞丐都不如。这三种情感是人一生不可丢弃的财富，正是这三种情感，像一颗灿烂的宝石将人生道路映照，伴随着你我他从无忧无愁的童年走到饱经沧桑的老年。我们向往至纯至真的亲情，向往刘关张式的友情，向往天长地久的爱情，然而有时这三种情感也会像无形的窗帘遮住了我们的眼睛。
情人眼里出西施。这句话是不无道理的。即使一个人再丑，但在她爱人眼里，却是仙女下凡。何止是情人眼里出西施呢?父母眼里出爱因斯坦、出爱迪生，也未必是不可能的。天下父母亲谁不希望子女优秀?望子成龙、望女成凤一直是天下父母的愿望。在父母眼里，自己的孩子是最好的。于是当自己的孩子和别人发生争执后，总是认为自己的孩子是对的，虽然有时不会说出口，这就是人们眼睛上的窗帘在作怪。
我们眼睛上的窗帘是灰色的，有时也可能是绿色的，它有时像魔鬼，搅乱了人们正常的思维，有时又像天使，给人以温馨。
当它是灰色时，它是可怕的。
它曾多少次助长了人们心中的怨恨，它曾多少次引发冲突?父仇子报，恩恩怨怨，代代相传，本来是可以化解的，却因为一个情字把人们的眼睛掩住了。有多少次因为这眼睛上的窗帘，使人徇私舞弊，无视事实，错判了冤案。
当它是绿色时，它是可爱的。
有时我们会因孩子、父母或其他一些亲人而做错了一些无关紧要的事，虽然很可笑，但它代表了亲人之间那个情字。
错也是情，对也是情。情，作为人们眼睛上的窗帘，是需要用心打开的。
善待它，用我们的心去打开它，无论外面是风雨交加，还是艳阳高照，都要给我们的眼睛以自然的真实。
【点评】：这篇文章突出的特色是运用了一个贴切而形象的比喻。这就是情感也会像无形的窗帘遮住我们的眼睛。把情感比喻成窗帘，对全文的布局谋篇起了至关重要的作用，正是由于比喻而使全文脉络贯通，形象生动;正是这个比喻而使文章寓抽象于形象。
例文4
湖南 考生
蓝天、白云，苍鹰展翅飞翔于蓝天白云之间。我们惊叹于苍鹰那和谐自在的飞翔时，是否想到了它那双强有力的翅膀?没有翊膀，苍鹰恐怕是永远也飞不起来的。
人，是智慧的。人的心灵长着一双翅膀，凭着那双翅膀，穿梭在茫茫人海中，不至于迷茫，不至于失望，也不至于众叛亲离，在漫漫人生路途中寻找生命的真谛。那双翅膀便是诚信，拥有它，就会拥有超然达观的人生;拥有它，就不会在物欲横流的世界中迷失自己;拥有它，就不会在色彩缤纷的社会中失去方向。我没有见过断翅的鸟儿在天空中飞翔。
我也不相信失去诚信的人生能够辉煌灿烂。
我为那一个年轻人叹息。在险象环生中，在必须放弃一个背囊才有可能安度难关时，他轻易地抛弃了诚信，而死死抱住的却是无实际意义的金钱、荣誉等等。我在为年轻人的前程担心。我不知道他是否可以安全地到达彼岸。断翅的鸟儿飞不起来，断翅的人也是没有前途的。在茫茫人海中，失去诚信，你到哪里去找到寄托、找到希望?
言必信、行必果。古人的话总是那样富于哲理。易水之畔，荆轲的悲壮形象是那样动人，他至死不忘的依然是自己的承诺。士为知己者死，荆轲死了，他壮烈地死了，他给后人留下的是一种不得不令人低头致敬的信。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑的谭嗣同用鲜血和生命捍卫维新变法，蹈海醒民的陈天华、仗剑去国的秋瑾女士向世人昭示的不也是那个信么?
看一看历史上抛弃信的人的最终结果吧。残害忠臣、老奸巨滑的秦桧只能落得个身败名裂的下场;窃取革命果实，玩弄权柄的袁世凯被后人唾弃;卖国求荣的汪精卫，更是让国民恨之入骨。他们失去了诚信，也就失去了一切。
蓝天、白云，藏着我们无尽的梦想，那就是我们为之拼搏，为之奋斗的目的所在。那么，就让我们练就一双坚硬的翅膀，展翅翱翔于蓝天白云之间，诚信就是那双最坚最硬的翅膀。让我们用一方沃土种植我们坚定的信念，用一阵春雨洗礼我们执著的追求，用一束阳光铸就我们坚忍的意志，我们的收获足以超越一切庸俗。
【点评】：鸟儿不能折断翅膀，人不能没有诚信。巧妙的比喻，独特的联想，不仅让人们认识到诚信的重要性，更使全文蒙上了浓浓的诗意。一个生动、形象的比喻，贯穿首尾，具有了毋庸置疑的说服力，再结合中间部分列举的几个事例进行对比论证，更强化了我们对诚信的追求。
【关于比喻的迁移训练】：
一、扩展仿写
仿写的前后分句构成比喻与解释比喻的关系。这类仿写要求较高，对第一分句喻体的选定，要量力而行，即根据自己的释喻能力而定;第二分句的解释要紧紧扣住第一分句，架设本体、喻体之间的桥梁，使第一分句的比喻合理化，同时要推敲词句，讲究语序，注重美感。
例：1.以爱心为陈述对象，仿照下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到温暖;
爱心是____，使_______;爱心是____，使______。
本题给定的语句形式是：第一分句是一个判断形式的比喻句，本体已经给定为爱心第二分句是一个兼语形式的释喻句。
示例：
爱心是一滴洒落在花萼的甘露，使心田久涸的人得到滋润;爱心是一句飘荡在寒晨的问候，使奔波劳累的人感到温暖;爱心是一只飞舞在天空的白鸽，使饱受战乱的人看到和平;爱心是一棵屹立在沙漠的胡杨，使畏惧困难的人拥有信心;爱心是一曲鸣响在脑海的古筝，使心灰意冷的人受到鼓舞;爱心是一缕飘荡在天地的清风，使浮躁不安的人得到抚慰;爱心是一幕悬挂在天际的晚霞，使信念黯淡的人看到希望;
2.在下面横线上填入恰当的语句，组成前后呼应的排比句。
人的一生像金，要刚正，人格须独立;人的一生像___，要__，________;
人的一生像水，要灵活，智慧须成熟;人的一生像___，要__，________
人的一生像土，要本色，作风须朴实;
解析：
这道题在考查仿用句式的同时，还考查扩展语句和正确运用修辞手法---比喻、排比。排比句的五个喻体分别为金、木、水、火、土，释喻部分要兼顾本体、喻体，要有合理性;选择词语尽量避免重复，语义涵盖尽可能完整。
示例：
人的一生像木，要充实，内涵须深刻;人的一生像火，要炽烈，事业须旺盛;
人的一生像木，要正直，立场须坚定;人的一生像火，要蓬勃，体力须充沛;
人的一生像木，要成材，身心须健康;人的一生像火，要热情，态度须诚恳;
人的一生像木，要牢固，信心须坚定;人的一生像火，要燃烧，性格须热情;
3.阅读下面的文字，仿写一组句子。
老是把自己当作鲜花，就时时有担心凋零的痛苦，把自己当作绿叶吧，精心地把鲜花呵护。
解析：这道题目考查仿用句式，兼顾考查正确运用常见的修辞方法---比喻，还包括含对选用句式的考查。
示例：
老是把自己当作太阳，就时时有担心西落的痛苦，把自己当作蓝天吧，精心地把太阳呵护。
老是把自己当作珍珠，就时时有担心被盗的恐惧，把自己当作河蚌吧，耐心地把珍珠拥抱。
老是把自己当作浪花，就时时有担心消失的苦恼，把自己当作海水吧，甘心地把浪花拥抱。
老是把自己当作花盆，就时时有担心摔碎的痛苦，把自己当作泥土吧，真心地把鲜花抚育。
老是把自己当作月亮，就夜夜有担心残缺的痛苦，把自己当星星吧，努力把月亮烘托。
4.仿照例句假如生命是，不要，要的句式，写两个类似的句子。
假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天雨海风中奋斗搏击。
示例：
假如生命是鹰，不要畏惧困难，要张开翅膀在碧海蓝天中自由翱翔。
假如生命是草，不要自惭形秽，要抬起头颅在狂风暴雨中顽强拼搏。
假如生命是梅，不要惧怕寒冷，要奋勇怒放在冰天雪地中傲视风霜。
假如生命是水，不要故步自封，要摧山坼地在广阔大地上恣意流淌。
5、写几组关于书的比喻：
刘向(我国汉代大学者)说：书犹药也，善读之可以医愚。
凯勒说：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
凯勃斯说：书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。
高尔基说：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
皮罗果夫说：一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
幸福：
6、写几组关于什么是幸福的排比
第一组
(1)幸福是心灵的感觉。
(2)避去苦难之后的时间是什么?那就是幸福啊!
(3)幸福就是没有痛苦的时刻。
第二组
(1)贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条。
(2)当春天到来的时候，我们要对自己说，这是春天啦!心里就会泛起茸茸的绿意。
(3)从天涯海角相聚在一起的时候。
(4)守候在年迈的父母膝下时。
(5)幸福常常是朦胧的它多半只是悄悄地扑面而来。
(6)幸福不喜欢喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临。
(7)幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。
第三组
幸福行踪不定。
世上有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有预报地震的。没有人预。报幸福。于是人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远时，拣起地上的金鬃毛说，原来我见。我见过她。
作者说：常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋，亮光光--幸福在于心灵的感应。
第四组：
大量的比喻和排比，能形象而透彻地表达了作者的思想感情。
(l)灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。
灵魂的快意指精神上的欢愉，器官的舒适指身体感官的快乐。两者有时是在一起出现的，有时可能正相反。许多人往往错把两者混为一谈，尤其常常把器官的舒适当成了灵魂的快意。
(2)人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。
人们往往在幸福降临的时候并不珍惜幸福，失去幸福之后才回味幸福、追寻幸福。
(3)如果把人生的苦难和幸福分置无平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是一块小小的矿石。
苦难体积庞大，看似吓人;幸福虽然只是一块小小的矿石，但是价值高。
(4)常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋，亮光光。
修辞手法比喻精讲勤练的全部内容就是这些，希望对考生复习语文有帮助。
