修辞

一、修辞

“修辞”两字，最早见于《易经·乾卜·文言》中：“修辞立其诚”之说，主要是就思想内容而言。

东汉许慎的《说文解字》：“修，饰也。” 清代段玉裁说得更明白：“修，洒刷之也，藻绘之也。”古人很重视运用各种修辞方法表情达意，以收到或华美藻饰，或简洁生动，或委婉含蓄，或悦耳动听的修辞效果。古代汉语中的修辞手法丰富多彩，绝大部分现代汉语都还常用，并且增添了不少新的类别。

现在可知的修辞手法：有六十三大类，七十八小类。

具体有比喻：可分为：明喻、喑喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻；

有白描，比拟（又名比体），避复，变用，层递，衬垫（又名衬跌） ，衬托（又名反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名顶针、联珠），对比，对仗（又名对偶、队仗、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（又名并提、合叙、合说）；

有复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘（又分为：摹形，摹声，摹色），列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真（又名联珠），谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉（又分为：迂回语、谦敬语、避讳语），婉曲，通感（又名移觉、移就），跳脱，转文。

二、练习

１. 用比喻句的形式补写一段文字，说明时时批评自己的缺点的重要性。

我们决不能一见成绩就自满自足起来，我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点。

2. 下面的比喻，运用得不够贴切，请给予修改。修改后要保留以歌声为本体。

她那婉转的歌声，如同燃烧的火焰一般，打动了我的心。

修改：

3. 把下面画线的文字改写成整句的形式。

这座小村庄，面临着碧波荡漾的大海，背靠着高山，高山上林木苍翠。

改写：这座小村庄，

4. 按要求改写下边画横线的文字。（2分）

度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时候又在深山老林里打过短工，他简直不知道世界上有什么叫做困难。

［答］改写成排比句：

5. 先读下面描写沧海日出的一段文字，然后按后面提出的要求填写。（3分）

早霞渐渐变浓变深，粉红的颜色，渐渐变成橘红，以后又变成为鲜红了。（1）而大海和天空＿＿＿＿＿。就在这时，在那水天溶为一体的苍茫远方，在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里，（2）＿＿＿＿＿。开始的时候，它升得很慢，（3）只a 出了一个弧形的金边儿，但是，这金边儿很快地在扩大着，扩大着b 了上来。到后来就猛地c 出了海面。

要求：

（1）就大海和天空在这时的色彩用一句话加以描写，其中要有比喻。

（2）就这时太阳的出现用一句话加以描写，其中要有定语和状语。

（3）在a、b、c三个空格里分别填上一个贴切的单音词。

6. 根据下列划横线的文字，仿写两个句子，以妈妈雷锋为话题，比喻词仍是一棵树。

有首歌叫《好大一棵树》，我想，老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵里埋下了饱满的种子；

妈妈 ；雷锋 。

7. 仿照下面的排比句，以月亮和海燕作开头，；写两个句式相同的排比句。

什么样的年龄最理想？ 什么样的心灵最明亮？

什么样的人生最美好？ 什么样的青春最辉煌？

鲜花说，我开放的年龄千枝秀，

月亮说，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，

海燕说，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，

太阳说，燃烧的青春一片光芒……

8. 根据划线语句的形式，续写三句话，分别写小草、风、树，每句不超过12个字。

孩子：这条路上有什么好看的东西吗？

老人：有啊，有石头，有水流，有小草，有风，有树……

孩子：那有什么好看的？

老人：……石头旁边长着小花，水流里藏着歌声， 。

答案：

1. 好像我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。

2. （1）她那婉转的歌声，如同黄莺和鸣一般，打动了我的心。

（2）她那高昂、热情的歌声，如同燃烧的火焰一般，打动了我的心。

3. （1）面临着碧波荡漾的大海，背靠着林木苍翠的高山。

（2）面临大海，大海碧波荡漾；背靠高山，高山林木苍翠。

4. 度过了讨饭的童年生活，度过了在财东马房里睡过觉的少年时代，度过了在深山老林里打过短工的青年时期。

5. （1）也像起了火似的，通红一片。

（2）一轮红得耀眼，光芒四射的太阳，冉冉地升腾起来。

（3）a露 b涌 c蹦

6. 妈妈是一棵树，一棵蓝蓝的树，她在我们青春的激情中真情呵护；雷锋，也是一棵树，一棵红红的树，他在我们人生的旅途上树起了高高的路标。

7. 我透明的心灵多坦荡；我搏击的人生多壮丽。

8. 小草旁边长着大树，春风里藏着星星点点的绿，树梢上萌发着希望。