人教版语文九下中考文言文梳理：
邹忌讽齐王纳谏
一、文学常识
1、《战国策》：西汉刘向编订;国别体史书。
2、邹忌：战国时齐人，善鼓琴，有辩才，曾任齐相。
3、史书体例：
(1)编年体——按年代顺序叙述发生的重大历史事件，在同一年里可以叙述很多国家发生的事件。(《左传》、《资治通鉴》)
(2)纪传体——以人物传记为中心记载历史事实。司马迁在《史记》中首创。
(3)国别体 ———是先分国家，然后按年代叙述历史事件。(《战国策》、《国语》)。
二、词语积累
(一)词类活用
1、暮(名词作状语，在晚上)寝而思之。
2、吾妻之美(意动用法， “以……为美”)我者
3、臣之妻私(名词作动词，偏爱)我。
4、能面(名词作状语，当面)刺寡人之过者。
5、闻(使动用法，“使……听到”)寡人之耳者。
6、朝服(名词活用作动词，穿)衣冠。
(二)古今异义
1、今齐地方(地域方圆)千里
2、能面(当面)刺寡人
3、明日(第二天)，徐公来
4、忌不自信(相信自己)
5、谤、讥、讽
“谤” ：诽谤、毁谤，指无中生有地说人坏话，毁人名誉。
“讥”：讥讽”，指用旁敲侧击或尖刻的话指责或嘲笑对方的错误、缺点或某种表现。
“谤”和“讥”在现代汉语里都是带贬义的，指造谣中伤或恶意的攻击 。
在古代汉语里，这两个词都不带贬义。
“谤”是背后议论或批评别人的缺点，“讥”是委婉的讽劝。
本文中齐威王把“面刺”、“谤讥”、“上书谏”分为3种批评方式，都给予奖赏， “谤讥于市朝”，指的是在公共场所批评议论，这种批评议论是正当的。
(三)一词多义
1、朝：朝(在早晨)服衣冠
于是入朝(朝廷)见威王
能谤讥于市朝(公共场合)
皆朝(朝见)于齐
2、之：城北徐公，齐国之(助词，的)美丽者也。
燕、赵、韩、魏闻之(代词，这件事)。
孰视之(代词，徐公)。
客之(助词，取消句子独立性)美我者。
三、特殊句式
1、城北徐公，齐国之美丽者也。(判断句式)
2、忌不自信。(宾语前置句)
3、与坐谈。 (省略句)
4、群臣吏民能面刺寡人之过者。(定语后置句)
四、思想内容
(一)内容概括
课文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。告诉我们只有广开言路，采纳群言，虚心接受批评意见并积极加以改正才有可能成功。标题中的“讽”是动词，讽喻的意思，特指下对上用委婉曲折的言词进行规劝;“谏”是名词，指批评意见。
(二)故事启示
1、齐王纳谏——兼听则明，偏听则暗，要广泛听取意见
2、齐王除蔽——要从善如流、广开言路才能富国安民
3、邹忌比美——人贵要有自知之明
4、邹忌讽喻——谈话要讲究方法技巧，善于提出自己的意见建议
五、文章结构
第一段：写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出直言不易的道理。
邹忌比美
臣之妻→私我(语气肯定、不用怀疑，偏爱之情)
臣之妾→畏我(畏怯、顺从的心理)
臣之客→求我(平淡的肯定，逢迎、应酬的态度)
第二段：写邹忌以切身经历类比(把家事、国事类比)，得出“王之蔽甚矣”的结论，达到规劝齐王除蔽纳谏的目的。
威王受蔽
宫妇左右→私王
朝廷大臣→畏王
四境之内→求王
——深入浅出，由小事引出大道理，言辞委婉，
现身说法，由此及彼，击中要害，说服力强
第三、四段：写齐王纳谏及其结果。
威王除蔽
三令：面刺→上赏 三变：门庭若市
上书→中赏 时时而间进
谤讥→下赏 虽欲言，无可进者
除蔽结果
四国朝齐→战胜于朝廷
六、艺术特点
1.情节完整，人物生动。
全文虽然只有三百多字，却具有完整的故事情节。邹忌的两次窥镜，与妻、妾、客的三问三答，以及“暮寝而思”等情节，妙趣横生，富于生活气息，亲切有味。对人物的刻画特别讲究。如对邹忌，作者不重形体的刻画，而是着重用细节和对话，表现人物丰富的内心世界。又如，齐王只有两个举动，一是“王曰：‘善。’”二是“乃下令……”，就把一个贤明的君主形象表现得生动传神。
2.叙事简洁，剪裁巧妙。
对邹忌与徐公比美的情节，作者作了绘声绘色的描绘，对他的进谏，却只作概括的叙述。对臣民的进谏，也突出重点，记叙“令初下”“数月之后”“期年之后”三个时期的不同情况，使读者从中体会齐王纳谏后的巨大变化，而对齐王最初受蔽之深，齐国积弊之多，以及具体如何改革等，都只从侧面暗示，略而不写，使文章的中心更为突出。三问三答，也没有从每个人的形态上去描写，而是通过不同语言来显现人物对问题的不同态度。用笔简洁，辞约意丰。
3.语言繁简适度。
邹忌的三问，内容完全相同，只是在文字上略有变化，既表现了他的怀疑，又毫无重复之感。三答的意思也相同，但感情色彩却大不一样。齐王的回答只有一个“善”字，既表现了他的态度和诚意，又恰如其分地显示了他的矜持与尊贵。.
4.设喻说理，具有极强的说服力
设喻说理是本文最显著的写作特点.文章先写邹忌与徐公比美,接着对妻,妾,客的赞美之词进行了分析,为下文的设喻说理做了必要的铺垫.接着写邹忌讽谏齐王，先丛自己的私事说起，随后以私事比国事，让齐威王从中受到启发。这种由近到远，由小到大，由生活琐事推及国事大事，用设喻来讲道理，表明了见解的方法，委婉动听，往往收到比直进谏更好的效果.
单就语言来看：
文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的三叠排比的结构样式：
邹忌三问，妻、妾、客的三答;
邹忌解蔽的三思;
入朝见威王的三比;
齐威王鼓励纳谏的三赏;
纳谏后齐国的三变。
——前后呼应，上下关照，层层推进，句式整散错落有致，读来琅琅上口。
(二)写作借鉴：
委婉含蓄，点到为止;以小见大，由此及彼;设喻说理，通俗易懂。
七、典型题解
1.面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质?
(围绕“有自知之明，善于思考”来答。示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。)
2.威王一“善”，政局迥异，初时“门庭若市”，后来“无可进者”，请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。“门庭若市”体现了威王的“广开言路”，在我们学过的古文中，还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题?
答：(“门可罗雀”或“门庭冷落”，《出师表》)
3.俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考?
答：忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。
4.俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”本文中的邹忌忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了。请问这句俗语是不是错了?你怎样看这一问题?
答：那句俗话没有错。我们可以有新的理解。劝诫别人要看对象，有人适合听顺耳之言，有人则非逆耳之言不起作用，但在多数情况下，我们一定要讲究劝诫的方式。既然是给别人提建议或意见，又希望被别人接受，最好选择一种让人愉快的方式，因而忠言未必逆耳。(向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。)
5.邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢?探究文意，说说你的认识。
答：①对人对已有实事求是的态度(正视自己，论人客观等表述亦可)。
②善于思考，有反思的习惯与自省的能力。
③观察事物深入细致，透过现象看本质(正确认识妻、妾、客的赞美动机等)。
6.邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。
答：察纳雅言(开张圣听 咨诹善道)。
7.邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里?
答：高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受(或高明在现身说法，使齐王容易接受)。
8.文中邹忌从与徐公的比美中，悟出的治国的道理是什么?
答：要广开言路，虚心纳谏，让人们敢于说真话，这样才能实现大治。(至少要答对其中一方面)
9.“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。”句中画线的句子在表达上的作用是什么?
答：使用排比句，营造了一种步步逼近的语势，一环扣一环，给人以无可辩驳的感觉，有力地论证了中心论点。(从语势与论证关系上谈即可)
10.从选文中看，齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些?请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。
答：第一问：一是有邹忌这样的敢于直诔且善于劝谏妯忠臣，二是齐威王巷于采纳群盲。
第二问答案开放，言之成理即可。答案示例：
(1〉要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见。
(2〉要虚长、同学提出的学习方面的批评和建议。
(3〉在学习过程中要敢于挑战权威，大胆质疑。
(4)要敢于、替干指出老师在教学过程中出现的错误。
11.文章写齐威王下令后有哪些变化?从这些变化中，你得到了什么启示?
答：经历了由开始“门庭若市”，继而“时时而间进”，最后“无可进者”的变化过程。
启示：齐王纳谏后朝政弊端越来越少，说明广开言路的重要性。
12.“门庭若市”的字面意思是：门口和庭院里像市场一样(热闹) ，现在用来形容：交际来往的人很多。
13.邹忌向齐威王进谏的方式与《出师表》中诸葛亮向刘禅进谏的方式有什么不同?
答：邹忌用自身小事和切身感受对齐威王委婉讽劝;诸葛亮则用奏表向刘禅直接进言劝谏。
14.阅读本文后，你对“忠言逆耳”这个成语又有了怎样的理解?
答：忠言未必逆耳，诚恳劝告别人的话如果让人听起来很舒服，劝说效果会更好。
15.邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善”?
答：①从日常小事人手，以家比国，以己比君。
②使用排比的方式，增强语势，有力阐明了自己的观点。
③语言委婉含蓄，使对方受到启发。
④处处为国为君着想，晓以利害。 (答出其中一点，言之成理即可。)
16.邹忌得出“王之蔽甚矣”这一结论的依据是什么?
答：宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
17.邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?请用自己的话简要回答。
答：宫中的嫔妃和身边的亲信偏爱齐王;朝中的大臣害怕齐王;举国上下的人都有求于齐王。
18.齐王纳谏之后取得了哪些成效?请用自己的话简要概括。
答：国内政治修明; 在各诸侯国中地位提高。
19.邹忌成功说服齐威王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着怎样的启示。
答：说话要注意对象，要讲究方式方法。(言之成理即可)
20.妻、客都认为邹忌“美于徐公”，而说话的语气不同，请简要分析。
答：妻子的回答用的的反问的句式，语气非常肯定，是发自内心的一种赞美;客人用的是一种陈述的语气，语气平淡，是一种礼节性的应对。
21.从邹忌进谏、齐威王纳谏中，你得到了什么启示?请就一个方面谈谈。
答：(1)邹忌善于进谏，给我的启示是:在生活中，在与人的交往中，在提意见时，我们要讲究说话的技巧，要看对象，注意场合，要得体，动之以情晓之以理，让对方心悦诚服。(还可从勇气和自知之明等方面谈)
(2)威王纳谏给我的启示：要虚心听取别人的意见;要胸怀宽广;善于听取别人的意见有利于自己的成长。(可从个人、治国或工作、学习等方面)
八、参考译文
邹忌身高八尺多，形体容貌,光彩美丽。(有一天)早晨(他)穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北的徐公相比，哪一个更漂亮?”他妻子说：“您美极了，徐公怎能比得上您呢?”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公美，就又问他的妾：“我与徐公比谁美?”妾说：“徐公怎么能比得上您呀!”第二天，有客人从外面来，邹忌同他坐着谈话，又问他：“我和徐公谁美?”客人说：“徐公不如您美。”又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地端详他，自认为不如徐公美;再照镜子看看自己，更觉得远远不如。晚上躺着想这件事，说：“我妻子认为我美，是偏爱我;妾认为我美，是害怕我;客人认为我美，是想有求于我。”
于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里的土地，一百二十座城池，宫里的妃嫔和身边的亲信，没有不偏爱您的;朝中的大臣没有不害怕您的;全国的老百姓没有不有求于您的：由此看来，大王您受到蒙蔽很深啦!”
齐威王说：“好。”就下了命令：“所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏;上书劝谏我的，可得中等奖赏;在公共场所批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。”命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样人来人往;几个月以后，还偶尔有人来进谏;一年以后，即使想进谏，也没什么可说的了。
燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国来朝见。这就是人们所说的在朝廷上占用了战胜了敌国。
