试题的练习测试是教师了解学生知识掌握情况的主要途径，对于学生巩固知识也是很重要的，下面是小编整理的二年级上册语文期中测试卷，欢迎阅读参考!

一、我会拼，在拼音下面写出汉字。(8分)

qí zhì tán qín yōnɡ bào zhěng qǔ

sī kǎo wēn nuǎn yǎn jīnɡ zhuàng lì

二、我会选，在正确的拼音下画“ ”。(5分)

1.大海奏起欢乐( yuè lè)的乐(yuè lè)曲。

2.漂(piāo piào)亮的小纸船随水漂(piāo piào)走了。

3.放学后，我还(hái huán)要到图书馆还(hái huán)书。

2.有水把茶泡(pào bǎo)，有饭能吃饱(pào bǎo)。

3.我们大家都(dū dōu)爬上了天都(dū dōu)峰。

三、我会区别这些生字，再组词。(10分)

抬( )旁( )户( )场( )刻( )

治( )傍( )护( )扬( )该( )

喝( )候( )飘( )状( )台( )

渴( )猴( )漂( )壮( )告( )

四、我会查字典。(6分)

要查的字 读音 部首 除去部首还有几画

献

园

闹

穿

五、我会按要求写词语。(12分)

1.写出与秋天有关的四字词语。

叠翠流金

2. 把词语补充完整。

仔细地( ) 一片片( ) 心爱的( )

赞许地( ) 一个个( ) 火红的( )

3.例如：(拉)二胡

( )钢琴 ( )足球 ( )葫芦

4.写出带有数字的成语。

一本正经

5.我能把下列词语补充完整。

奇形怪 ( ) 绿树成( ) 名( )古迹

徒劳无( ) ( )有所长 ( )苗助长

瓜熟蒂( ) ( ) 中窥豹

六、写出下列词语的反义词。(6分)

退— ( ) 浅— ( ) 直— ( )

危险—( ) 复杂—( ) 丑陋—( )

七、我能把词语整理成一句话，并加上标点。(4分)

1.娃娃 普及 抓起 从 电脑 的 要

2.不约而同地 公园 我 来到 小东 和 门口

八、我会仿写句子。(10分)

1.例如：叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。

小河不过十米宽，怎么可能游那么久?

你自己会，还用问别人?

风娃娃怎么能不伤心呢?

这里的风景怎么会不美呢?

2.例：清澈的湖水像一面镜子。

弯弯曲曲的公路像 。

像 。

3.例：他把小鱼扔进大海里。改为：小鱼被他扔进大海里。

水把庄稼淹没了。改为： 被 。

4.例:春天来了，花儿开了，草儿绿了，到处都是一片生机(àng)然的景象。

夏天来了，

秋天来了，

冬天来了，

九、日积月累。(15分)

寒 径 斜 ，

处 。

停 车 ，

霜 叶 。

1.

我知道这首诗的题目是《 》，描写的是( )的景色，作者是( )代诗人 ( )。

2.老师——满树盛开的( )，那是我们的( )，感谢您时时把我们( )。

3. ，是祖国妈妈的生日。

4.北京申办 年奥运会成功了。

3.小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”青蛙如果跳出井口会看到 ，它会说：“ 。”

十、快乐阅读(9分)

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1.第一自然段共有 句话(1分)

2.从文中找出下面词语的近义词。(2分)

美丽-----( ) 喜爱------( )

3.用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子(2分)

4.抄写短文中的比喻句。(2分)

5.我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了?(2分)