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南京市高淳县2011年质量调研检测试卷(二)九年级语文

一、（26分）

1．用课文原句填空。（10分）

①蒹葭萋萋， 。（《诗经》）

② ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）

③过尽千帆皆不是， 。（温庭筠《望江南》）

④无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）

⑤ ，然后有千里马。（韩愈《马说》）

⑥ ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

⑦折戟沉沙铁未销， 。（杜牧《赤壁》）

⑧生命是什么？生命就是范仲淹“先天下之忧而忧， ”的远大抱负；生命就是文天祥“人生自古谁无死， ”的爱国情怀；生命就是龚自珍“ ，化作春泥更护花”的济世理想。

2．下列选项中注音全部正确的一项是（ ）（2分）

A 洗濯（dí） 冉冉（rǎn） 湛（zhàn）蓝 诱惑（huò）

B 骸（hái）骨 狩（shòu）猎 喑（yīn）哑 滑稽（jī）

C 愤懑（mèn） 怜悯（mǐn） 狡黠（xié） 嗔（chēn）怒

D 疆域（yǜ） 晦（huì）暗 教诲（huǐ） 惟妙惟肖（xiào）

3．选择字形全部正确的一项是（ ）（2分）

A 慰籍 藩篱 无动于衷 B 推崇 帷幕 重峦叠障

C 嬉戏 粗犷 孜孜不倦 D 搏击 悲怆 眼花瞭乱

4.下列选项中没有语病的一项是（ ）（2分）

A．推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段减少白色污染，培养人们尽量避免不使用塑料袋。

B．老街的旅游纪念品琳琅满目，商店里摆满了名人字画、古玩器物、珍珠水产、导游图册等各种工艺品。

C．我们提出减轻学生课业负担，是为了让学生腾出更多时间进行自主学习，发展各自特长。

D．目前，因天气干旱，我县正面临用水危机，如何加强全县节水调水行动已迫在眉睫。

某班举行了一次主题为“青春的随想”主题班会，请你完成以下任务：

【青春立志】

以下是对该班同学未来职业目标的调查统计，请认真分析。

5.（1）请用简要的语言介绍该班同学职业取向的特点 。（2分）

（2）你对这种现象有什么看法。（2分）

【青春导航】

在活动时，同学们学习了温总理在“五四”青年节的时候对青年人谈话的部分内容：

青年要树立为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗的理想；树立为实现世界繁荣和进步而奋斗的理想。“守志如行路，有行十里者，有行百里者，有行终生者。行十里者众，行百里者寡，行终生者鲜。”青年要树立终生的远大理想，并努力为之奋斗。

青年是一个人学习最好的时期，最少保守思想，最能接受新生事物，要刻苦学习。不仅学知识、学本领，而且要学做人。学习要持之以恒，尤其要打好基础。要善于求知求新，不断学习新知识，探索新事物。既要学会动脑，又要学会动手。

青年要懂得真善美，懂得自己肩负的社会责任。从年轻时起就培养讲诚信的良好品质，做一个有道德的人。

6．某同学想概括温总理对青年人提出的希望。请你帮助完成。（2分）

【青春寄语】

7．最后老师在给同学们青春寄语中写上了这样的一段话：

人的一生，应当这样度过：每当他回首往事时，不会因为碌碌无为而悔恨，也不会因为虚度年华而羞耻。

老师的这个寄语是出自于《 》中 说的一段话。请你用简洁的语言概括一下他的人生经历。（4分）

二、（41分）

（一）阅读下面的古诗文，回答8—13题。（16分）

【古诗阅读】

8．阅读下面的一首唐诗，然后回答问题。（3分）

移家别湖上亭 戎昱

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

（1）这首诗巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的 之情。（1分）

（2）这首诗的巧妙之处在于眼前之景无不具有生命，带有情感。请举例分析。（2分）

【古文阅读】

吴隐之传（选自《晋书》）

吴隐之，字处默，濮阳鄄城人。美姿容，善谈论，博涉文史，以儒雅标名。弱冠而介立①，有清操，虽儋石无储②，不取非其道。事母孝谨，及其执丧，哀毁过礼。与太常韩康伯邻居，康伯母，贤明妇人也，每闻隐之哭声，辍餐投箸，为之悲泣。既而谓康伯曰：“汝若居铨衡③，当举如此辈人。”及康伯为吏部尚书，隐之遂阶清级④，累迁晋陵太守。在郡清俭，妻自负薪。迁左卫将军。虽居清显，禄赐皆班⑤亲族，冬月无被尝浣衣乃披絮，勤苦同于贫庶。

注：①介立：孤高独立②儋石无储：家中一无积蓄。③铨衡: 指主管选拔官吏的职位。④清级：清官 。⑤班：分。

9．解释下列加点的字。（4分）

善谈论（ ） 及其执丧（ ）

辍餐投箸（ ） 妻自负薪（ ）

10．下列各组加点字用法或意义相同的一项是（ ）（2分）

A．弱冠而介立 泉香而酒洌

B．以儒雅标名 固国不以山溪之险

C．为之悲泣 当余之从师也

D．勤苦同于贫庶 受地于先王

11．用现代汉语说出下面句子的意思。（2分）

汝若居铨衡，当举如此辈人。

12．用“/”为下面句子划分两处停顿。（2分）

冬 月 无 被 尝 浣 衣 乃 披 絮

13．请用自己的话概括吴隐之是一个怎样的人。（3分）

（二）阅读下面的文章，回答14—17题。（ 12分）

成熟的稻谷会弯腰 野泉

电视节目主持人李咏在接受媒体记者采访时，谈到自己婚姻幸福的秘诀。他说：“夫妻之间难免会因为争吵失和，我每次吵架后总是首先向妻子认错。”记者问道：“如此一来，您不觉得很没面子吗？”李咏笑呵呵地说：“成熟的稻谷才会弯腰。”

成熟的稻谷才会弯腰，这是一句多么朴素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以会弯腰，是因为它经过默默地孕育已经结出成熟的果实。遗憾的是，现实生活中有不少人忽视了这个道理。难怪孟买佛学院将弯腰作为学生入学的第一课。

孟买佛学院是印度最著名的佛学院之一。在它的正门旁边开了一个小门，门高l.5米，宽40厘米。一个成年人进去，不仅要侧身，而且还得弯腰，否则就是碰了壁也无法入内。所有新来的学生，都会由他的老师带领着来到这个小门前，弯腰进出一次。老师教育大家说：大门当然进出方便，但是很多时候，我们要进入的地方没有很宽阔的大门，或者，有的大门不是随便可以进入的。这个时候，只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入，否则你只能被挡在门外。这是佛家的哲理，其实也是人生的哲学。

你留意过大雪过后的雪松吗？它的树枝因积雪而压弯了腰，低垂下来。第一次看的时候我曾这样想，不是“大雪压青松，青松挺且直”吗？雪压青松也弯腰，岂不愧对先人的赞誉？思绪一闪而过，眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐，虽然它们也高低错落，交叉穿梭，但却有很多枝条因不能弯腰而被雪压断了。原来雪松之所以在大雪的重压之下弯下腰来，为的是不让自己折断，为的是往后的日子继续挺拔向上。原来，弯腰并非就是软弱，而是一份弹性，一种韧性，是生命的一种更深刻的睿智!蔺相如“先国家之急而后私仇”，诸葛亮“鞠躬尽瘁死而后已”，鲁迅“俯首甘为孺子牛”。这些弯腰成就了他们，让他们从凡人走向圣贤。

其实，挺拔、高大是一种艺术，刚强、不屈是一种艺术， ， 是一种艺术，而适时地弯腰更是艺术中的艺术。

人对于外界的压力，尽可能地去承受，在承受不住的时候，不妨弯一下腰。是的，有的时候弯腰如同蝉蜕。那不是倒下，而是通过自身的改变，来创造一个全新的自我。

14．阅读全文，谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。（2分）

15．孟买佛学院将“弯腰”作为学生入学的第一课有什么目的？（2分）

16．列举雪松后，作者为什么还要举梧桐的例子？请谈谈理由。（3分）

17．请根据上下文将文，在下列文中句子横线上填上恰当的词语。（2分）

挺拔、高大是一种艺术，刚强、不屈是一种艺术， ， 是一种艺术，而适时地弯腰更是艺术中的艺术。

18．下例课文中的例子，不符合本文所说“弯腰”的一项是（ ）(3分 )

A． 胡适的母亲面对两个儿媳的无理刁难总是克己忍让，从不把生气的脸色露给别人看，但是她内心却充满刚气，不受人格上的一点侮辱。（胡适《我的母亲》）

B．“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，在娇媚的祖国山河面前，英雄们竞相为之倾倒。毛泽东《沁园春?雪》

C．欧阳修被贬为滁州，但是他却能坦然面对，与民同乐，在自然美景中找到了心灵的归宿与人生的追求。（欧阳修《醉翁亭记》）

D．宋濂在年轻求学时，能够毕恭毕敬地在老师面前请教，即使老师发怒也能够心平气和；在吃穿都不如别人时，他却没有一点羡慕之意，安然自得。（宋濂《送东阳马生序》）

（三）阅读下面的文章，回答19-22题。（13分）

拾叶者言 李国文

银杏树，在南方很多，到了太寒冷的北方，就比较罕见了。

这种树，又名公孙树，那意思是说它的生长期很慢，也很长，通常是爷爷种下的树，要到孙子那一辈，才能结果。结的果子，叫做白果，因其外壳薄白而名，果肉色绿而糯，微苦，颇有不同一般的滋味。旧时，在上海，冬天，夜晚，常可听到有小贩叫卖“糖炒热白果”者，于小可盈握的炭炉上，炒一捧白果，热烘烘的剥来，在寒风中，塞入嘴中也很有一点暖在心头之意。

不过，长到这把年纪，看到过许多地方的许多银杏树，但树上挂着果实的，至今，却尚无眼福一睹，实在是很遗憾的。所以，便把对于树的兴趣，关注到银杏树叶了。拾这种树的叶子，同人家集邮，集火花，集钱币一样，也是一件乐在其中的事情。在所有的树木中，独有银杏树叶算是独树一帜的，状似扇，形似贝，薄似纸，轻似羽，轻盈飘逸，洁净雅致，形成一种很特别的风格。

在北京的香山脚下，就在双清别墅附近，有那么几株古老银杏，近些年来，又在空旷地上，栽种了一些，都还十分孱弱，尚不成林。不过，一到秋天，当满山黄栌红了起来的时候，这些银杏树，也飒飒地飘落满地黄叶，用另一种鲜艳，点缀着山光水色，也是怪有情调的。色彩总是搭配起来，要好看些。站在山下，放眼看去，红中有黄，黄中有绿，于是，风景便格外好看了。

每年秋天，人们到香山去，无不志在红叶。但我，却总要拾几片银杏树叶，夹在书里，作书签用。而且，我到别处去，若见到银杏树叶，也有收集的兴趣，无非留在书册里，作一个小小的纪念。

这片银杏叶，从此在书中的某一页与某篇相伴，也多了一丝斯文。

有时候，翻开书，未读文章，先读叶片，因为很容易就翻到夹着叶片的那一页，它马上就突然出来。于是使你想起某年某月的某一天，在某地逗留的情景。

在大自然中，它算得上最微末的事物了，所以，它从来也不会扮演重要角色的。它在你的书页中，那种不想让你注意，也不想让你不注意的自然而然的样子，其实，也含有一份做人之道的平实在内的。若是我们能够意识到自己的平凡与普通，也就多了一点自知之明，便省得许多力不从心的烦恼。当然，也就有了尊严。

叶是一回事，但无数的叶构成的树，则是另一回事。

我记得有一年，在山东泰安的岱庙里，见到两棵并肩立着的古银杏树，中间只隔着一条甬道，可谓形影不离数千年。两棵数高约几十米，数径也得两三人合抱，确是一副非凡模样。看到这两棵历经沧海桑田，阅遍人间变化的参天古数，同行的人，都膜拜之，仰视之，赞叹之，无法不肃然起敬。有人说，泰山为五岳之首，那么泰山下的这两棵银杏树，也许是最古老的了。

银杏树给人的感觉，是疏朗端庄，是高标挺拔，但它的叶片，却是明洁俏丽，优雅可人。这也是伟岸的人，和寻常的人，各有其不一般的特色了。伟岸者有其抱负，寻常人有自己的志趣，这世界所以美丽，就是有各种不同的追求和目标。假如我们都能懂得大自然中，没有两张绝对相同的叶片，那么对于拾叶者的启示，莫过于走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地了。

前不久，到广东韶关的南华寺，时值初冬，南方的季节要晚些，但那银杏树叶，也到枯黄坠落的日子。在香烟缭绕中，飘然而下，落地无声，随风而来，又随风而去，看着看着，也仿佛悟到了一点禅意。

这世界，这人类，也不就这样一季一季地生生不息吗？这无限之中，具体到每一个人，又是极有限的。因此，叶片不大，却总是应该记下它的一段时光。人也一样，不一定轰轰烈烈，但也会有自己一生中那碧绿碧绿的蓝天。去了，也就由它去了，但你留下了它呢，也就留住了。知识见闻的积累也好，生活中辛酸和悦的感受也好，成功与失败的经验也好，都是应该珍惜，应该谨记的。

这样，你拾起一片一片叶子的同时，也就觉得活着是多么有意义和有价值的事了。

19.文题为“拾叶者言”，请问作者从拾叶中收获了哪些人生感悟？请简要回答。（3分）

20. 文章既写了泰安岱庙的银杏，又写了韶关南华寺的银杏，这样写是否重复？请说明理由。（3分）

21. 结合语境，欣赏文章划线句子的精彩之处。（4分）

（1）炒一捧白果，热烘烘的剥来，在寒风中，塞入嘴中也很有一点暖在心头之意。

（2）看到这两棵历经沧海桑田，阅遍人间变化的参天古数，同行的人，都膜拜之，仰视之，赞叹之，无法不肃然起敬。

22. 下列关于文章的赏析不恰当的一项是（ ）（3分）

A．文章运用衬托手法，用香山红叶和银杏的黄叶，相互衬托，形象地说明了各种颜色相互搭配世界才美，风景才好

B．文章运用对比手法，将“别人”与“我”到香山不同目的加以对比，用以突出作者“拾叶”的特有情趣。

C．文章运用借景抒情的手法，借银杏树的高大伟岸抒发昂扬之情，借银杏树叶抒发飘逸雅致之趣。

D．文章运用运用象征手法，用银杏树干象征伟岸的人，用银杏树叶象征寻常的人，既贴切又形象。

三、（50分）

22．以“用 推荐自己”，写一篇文章。

要求：①在横线上填写恰当的词语，完成文题。②文体不限。③不少于600字。④不在文中出现真实的人名和地名。

四、书写（3分）

九年级语文二模参考答案

①白露未晞 ②采菊东篱下 ③斜晖脉脉水悠悠 ④似曾相识燕归来 ⑤世有伯乐 ⑥乱花渐欲迷人眼 ⑦自将磨洗认前朝⑧后天下之乐而乐；留取丹心照汗青；落花不是无情物

2．（2分）B

3．（2分）C

4．（2分）C

5．（4分）（1）这个班同学大多数把自己未来的目标定为精英人士(或“热门行业”)如：演员、设计师、工程师等，而很少有人选择基层的职业（或“普通劳动者”）如工人、农民等。（2分）

（2）青少年有高的志向是好的，但最好还是实在些，踏踏实实地走好现在的每一步，不要一味的好高骛远。（2分）

6．（2分）善学习、讲道德

7．（4分）《钢铁是怎样炼成的》 保尔.柯察金（每空各1分）

示例：保尔出身贫穷，后来在朱赫来的影响下，投身革命，多次在战斗中受伤，但他凭着钢铁般的意志和坚韧的毅力和病痛作斗争，从事文学创作，用生命完成了他的小说。（大致吻合即可）（2分）

8．(1)（1分）依恋（留恋）

(2) （2分）诗人写自己与湖上亭道别，采用拟人化的手法，赋予景物以人的感情。（1分）亭边的杨柳和藤蔓仿佛是伸出无数多情的手臂来牵扯自己的衣服，黄莺俨然已成了故友，频频啼叫着和他告别。(语句阐释1分)

9．（4分）擅长 到了 停止 背

10．（2分）B

11．（2分）（1）你如果掌管国家官吏的任用权，应当推举像这样的人。

12．（2分）冬月无被/尝浣衣/乃披絮

13．（3分）善于谈论、博学多才、孤高独立、操守清廉、孝顺尊长（每点1分，任答三点得3分）

译文：吴隐之，字处默，是濮阳鄄城人。吴隐之容貌很美，善于谈论，广泛涉猎文史，以儒雅著名。他年少时就孤高独立，操守清廉，虽然家中一无积蓄，但绝不拿取不合道义而来的东西。他事奉母亲孝顺谨慎，到他为母亲守丧时，哀伤的表现超过礼制的规定。吴隐之与太常韩康伯是邻居，韩康伯的母亲是一位贤良聪明的妇人。她每次听到吴隐之的哭声，就放下筷子不再吃饭，为之悲痛流泪。后来，她对韩康伯说：“你如果掌管国家官吏的任用权，应当推举像这样的人。”到韩康伯担任吏部尚书时，吴隐之遂被任用为清官，累官做到晋陵太守。吴隐之在郡清廉俭朴，妻子自己出去背柴。后调任左卫将军。他清廉，虽有高官显职，但俸禄赏赐都分给自己的亲戚及族人，冬天没有被子。他曾洗衣时，没有替换衣服，只好披上棉絮，他生活勤苦得与贫寒的庶民一样。

14．（2分）“成熟的稻谷会弯腰”是说一个成熟的心智，要善于通过自身的改变，从而创造一个全新的自我。

15．（2分）是要让学生明白：“很多时候，我们要进入的地方没有很宽阔的大门，或者，有的大门不是随便可以进入的。只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入，而不被挡在门外。”

16．（3分）列举雪松证明了“重压之下弯下腰来，为的是不让自己折断，为的是往后的日子继续挺拔向上”的道理后，（1分） 再举梧桐的例子，从反面证明“不弯腰被折断”的道理。（1分） 这样的正反对比论证，更全面，更辩证，说服力更强。（1分）

17．（2分）婀娜、温柔（或者跟柔美一类的词语都可。）

18．（3分）B

19．(3分)（1）意识到自己的平凡与普通，就会省得许多烦恼，也就有了尊严；（2）走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地；（3）人不一定轰轰烈烈，但也会有自己一生中属于自己的值得珍惜的东西。 （每点1分，意思对即可给分）

20．(3分)不重复，（1分） 因为两处描写的侧重点何用意都不同：泰安岱庙的银杏重在写树，突出其庄严高洁；（1分） 韶关南华寺的银杏，重在写叶，意在表现其平凡。（1分）

21．(4分)（1）这句话通过“炒”“剥”“塞”等一系列动词，细致入微地描写出冬天吃银杏果的美妙场景，流露出作者对旧时生活的怀念和对银杏果的喜爱之情。(2分)

（2）用拟人的修辞手法，生动地写出银杏树历尽沧桑的非凡模样；又用短句排比的修辞手法，突出表达了人们古银杏树的敬仰。(2分)

22．(3分)C