儿子，这个字眼在妈妈的心里是神圣的。可是，妈妈这个字眼，在儿子的心里是怎样的呢？我们感动于“慈母手中线，游子身上衣”而大力赞颂母爱的时候，是否应该引导孩子读读“黄香温席”、“卧冰求鲤”？这些颂扬子孙孝心的文章呢？
《三个儿子》是一篇十分浅显的课文，但是浅显的文字却包含着朴素而深刻的道理，那就是“为人子，方少时，孝与亲，所当执”。我在教学时，没有给孩子讲多少孝敬父母的大道理，也没有逐字逐句地深挖细抠文章的思想内容。我在引导学生熟读课文后，抓住“明明有三个儿子同时在眼前，为什么老爷爷只看到一个儿子”这一问题来引导学生读书讨论。
