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学习目标：看图写话，能用自己的话说出图的意思。教学重点：要求学生围绕“帮助小白兔过河”这个话题展开交际》教学难点：激发学生的创造性思维，培养乐于助人的美好品德。教学过程：
一、出示教学挂图：(或投影、课件)爸爸的生日 1．仔细观察：(1)图上有什么人?还有什么物?(2)谁的生日?妈妈、小英在等谁? 2．展开想像。(1)贝贝的爸爸干什么去了?(2)贝贝这时可能会想些什么? 3、把这些话连起来说一说，再写下来。(1)说给同学听。(2)写下来后，读给同学们听。(3)大家评，师总结，生修改。二、作业继续修改自己写的看图写话的内容。
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