陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
(选自《世说新语》)
陈元方年十一时，候①袁公，袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称②之，何所履行③?”元方曰：“老父在太丘，强者绥④之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤⑤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法⑥孤，孤法卿父?”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑦孔子，孔子亦不师周公。”
(选自《世说新语》)
注解：①候：拜访、问候②称：称赞、赞许③履行：实践、做④绥：安抚
⑤孤：封建时代王侯对自己谦称⑥法：效法⑦师:学习
【小题1】解释下面句子中加点的词。(4分)
⑴陈太丘与友期行期：⑵尊君在不不：
⑶元方入门不顾顾：⑷下车引之引：
【小题2】下列各句中“之”字与“下车引之”中的“之”字用法相同的一项是：()(3分)
A.故时有物外之趣。
B.驱之别院。
C.岁寒，然后知松柏之后凋也。
D.邑八景之一也。
【小题3】用现代汉语翻译下面句子。(2分)
与人期行，相委而去。
【小题4】袁公两问绵里藏针，颇有学问，但元方两答精彩纷呈，请你说说元方第二答的巧妙之处。(3分)
【小题5】从这两则故事中，你怎样评价元方这个孩子的?(3分)
参考答案
【小题1】略
【小题2】B
【小题3】略
【小题4】借用周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。
【小题5】(1)机智、聪明，头脑灵活、能言善辩(2)守信、明礼、为人处世得体(意近即可)
解析【小题1】试题分析：(1)“期”根据语境意思为“约定”，不能理解为“期限、时期”等意思;(2)“不”根据语境意思为“与在相对”;(3)“顾”在此为动词，意思为“转头看”;(4)“引”在此意思为“拉”，不能理解其他意思。
【小题2】试题分析：A、结构助词，的;B、代词，代蛤蟆;C、助词，无意思;D、结构助词，的。例句中“之”的用法为“代词”。根据题意，选“B”项。
【小题3】试题分析：翻译此句时，注意“期是约定的意思，委是放弃的意思，去是离开的意思”，翻译时，还要补出主语“陈太丘”，同时还要使整个句子翻译的流畅性。
【小题4】试题分析：面对袁公的咄人之词，陈元方巧用“典故”，表明“父亲和袁公不好互相仿效，各有特色”，这样的回答，即体现了本人的善辩的才能，又能尊重袁公。
【小题5】试题分析：根据“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼”分析出其是一个“守信、明礼”的人;根据“用典故巧妙的回答了袁公”分析出他是一个“机智、聪明、善辩”的人。
