自选商场(教师中心稿) 教案教学设计

教案设计

孔春芳

自选商场(教师中心稿) 教案教学设计

教学目标:

1.能读准注拼音的生字,理解“自选、特别、应有尽有、目不暇接”等词语。

2.有条理地说说课文第2

自然段围绕总起句的意思从几个方面把内容写具体的。

3.了解课文第3

自然段总分总的写作方法。

4.依照例句,用“假如”造句。

5.了解自选商场的特点,初步了解改革开放给市场带来的变化。

教学过程:

一.谈话揭题。

同学们,去超市买过东西吗?谁能说说它的特点?

二.自学课文。

找出不理解的句子。提问?

三.重点学习第2

自然段。

1.指名读第2段,这段是用什么方法写的?

2.复习学习“总起分述”段落的方法。

3.根据学法自学,自我准备。小小组讨论。

4.全班讨论交流。

“自选商场真特别”这句话中的“特别”是什么意思?

分述部分每句讲什么?概括,板书.。

看板书说说这段是从哪几个方面把自选商场真特别写具体的。

5.小结:这段话主要写了什么?

四.学习3——8自然段

1.学习第3

段。

自读这一段,思考:这一段主要讲什么?划句子。

理解“应有尽有”“目不暇接”。

2.学习4——8段。

朗读后讨论:

“我”选购好商品,是怎样付钱的?

五.总结全文。

六.造句:

……又……

假如——

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