《春雨的色彩》教学设计之二

教学设计

一、复习导入

《春雨的色彩》教学设计之二

1.指名分节朗读课文。

2.说一说:春雨到底什么样儿呢?

3.出示生字、生词卡片:认读生字词。

二、学习“我会写”中的字

1.抽读卡片:你们红绿花草

2.看看这六个字,你们发现了什么?

3.组词读,比赛读。

三、写字指导

1.认真观察字,看清偏旁和笔画,找出不容易写好和容易写错之处。

2.老师范写,重点指导。

单人旁:撇要直,不能弯;竖为垂露,要正直。

绞丝旁:第二个撇折的撇不能伸得太长,折要往上挑,整个绞丝应显得向左靠

草字头:横不宜太长,两个小竖要上开下收。

绿:右半边下部不是“水”,竖钩左边是两笔,不要写成一笔(横撇)。

3.描红,临写。

4.将自己感觉写的最好的字,与同桌、互相欣赏、评价。

四、巩固练习

1.出示字卡:指名认读。

2.同桌互读互听词语卡片上的词。

3.看偏旁写字。(单人旁、绞丝旁、草字头)

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