2011年广东省中考语文模拟卷(一)
一、基础(25分)
1、根据课文默写古诗文。(10分)
(1)落红不是无情物, 。(龚自珍《己亥杂诗》)(1分)
(2) ,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲》)(1分)
(3)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 。(欧阳修《醉翁亭记》)(2分)
(4)2009年8月8日,台湾高雄小林村一夜之间在地球上消失,许多人无家可归。面对受难的同胞,最能表达我们心愿的诗句是:
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(2分)
(5)把李商隐《无题》默写完整。(4分)
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
2、根据拼音写出词语,或者给加点的字注音。(4分)
(1)当一些亲切的思想给他以kuì zèng( ),他是知道的,那像是一只可爱的手在转动沙漏计,从而延缓了它的转动。
(2)渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个xiāo suǒ( )的荒村,没有一些活气。
(3)阴霾 弥漫的冬天是毫无生七的季节,是自然界的休眠和沉睡时期。
(4)他时而激情满怀,时而义愤填膺 。
3、下列句子没有毛病的语句是( )(3分)
A、为了写好老师布置的政治小论文,在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
B、2011年2月14日,学生、领导、老师都参加了开学典礼。
C、对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着。
D、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。
4、连词成句。(4分)
A、精神镌烁 飞沙走石 面容慈善 寒风怒号 笑容可掬 天寒地冻 饱经风霜
B、……之所以……因为…… ……尽管……还……
……如果……就…… ……不但……而……
①从A组中至少选用两个词语,并且从B组中至少选用一组关联词语,写一段描述某人性格的话。(80字以内)(2分)
②从备选词语中至少选用两个词语,并且至少用上一种修辞手法,写一段描写某人神态动作的话。(80字以内)(2分)
全神贯注 屏息凝视 目不转睛 津津有味 掩卷沉思 步履蹒跚
5、依据材料,探究“网络暴力”现象的发展趋势并写明理由。(4分)
材料一:网络暴力是指网民在网络上的暴力行为,是社会暴力在网络上的延伸。网络暴力三大特征:一,以道德的名义,制裁、审判当事人并谋求网络问题的现实解决;二,通过网络追查并公布传播当事人的个人信息,以暴力语言进行群体围攻;三,在现实生活中使当事人遭到伤害和威胁。参与者有发帖者、跟帖者、网络看客三类。
材料二:网络暴力行为充分发动了人际网络的力量,将互联网“互助、分享”的精神发挥到极致,可以在最短时间内揭露一些事件背后的真相。网络流行语:恶搞是智者的游戏。以键盘为武器砍下坏人的头,献给受害人做祭品。
材料三:网络现状:开放性,匿名性,无组织化,网民的从众心理,网络传播管理不善。网络暴力普遍存在,网友对此褒贬不一。争论焦点:是否突破了道德底线,是否伴随侵权行为,是否具有攻击性、煽动性和侮辱性。专家和人大代表建议制定相关法规,应对网络暴力,回应网民的善意。搜狐老总张朝阳说,博客的实名制无法限制网络暴力。
二、阅读(45分)
文言文阅读部分:
(一)伤仲永(13分)
司马光
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
1、解释画线加粗的词。(3分)
父异焉 自是指物作诗立就 邑人奇之 借旁近与之
稍稍宾客其父 或以钱币乞之 未尝识书具
2、翻译下面句子。(3分)
(1)仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之
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(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
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3、仲永的才能变化经历了那三个过程?请简要概括。(3分)
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4、用“ ”划出“不使学”造成的后果。(1分)
5、你心中的仲永应该是什么样子的?怎样可以做到?(3分)
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现代文阅读部分:
(二)给美丽做道加法(17分)
就像平静的湖面落下一枚银币,突然的响声,惹得满教室的花朵晃动起来。
靠窗那排坐在最后的同学,弄碎了一块小镜子。
这是上午的第二节课,老师的讲述已停下来,同学们正在进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来,流淌在摊开着的课本上的字里行间。男老师在教室的课桌间来回踱步,看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄,捕捉沙沙的写字声合成的音乐,他感觉到自己好像一位农民在田间小憩,擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。
一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。
教室里低低地有了议论:
“臭美!扮啥酷呀!”
“上课怎么能照镜子?”
“活该受批评。”
“看老师怎么办?”
老师没有言语,他有意无意地听着同学的每一句议论。这些女孩子呀,全十五六岁年龄,作为旅游职业高中的新生,脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选,一笑甜爽爽的,开了口也如一巢小鸟,三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着,他知道她们在等讲台上的反应。
其实,开始练习后不久,老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下,写几笔就照一照。借着阳光,一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额,花季的脸蛋真是漂亮。
男老师想提醒她,但一时没有想好合适的话,现在经同学一催化,他忽然有了一种灵感。
他微笑着先开口问了一个物理问题。
“请说说平面镜的作用。”
“有反射作用。”这很简单,全班56个同学几乎异口同声地回答。
“是呀,”老师说,“同学们,几分钟前,我们教室里56位同学变成57朵花,有一个同学借着镜子反射出一朵。但是镜中的花是虚的,镜片只能反射美丽,并不能增加美丽,要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数,还是保持不变,我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指:我们一次次做进步的努力,一次次为自己的目标不轻言放弃,或者,一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻,对坐在教室的你来说,帮助你增加美丽的,是你桌上的书本。”
再也没有任何声音,一池吹皱的春水再度平静。
当天晚自习时,照镜子的小女孩在日记中写下了这么一句话--给美丽做道加法。
1.根据上下文语境解释文中加点的词语。(2分)
⑴小憩: ⑵酷:
2.文中加点的“灵感”一词的具体内容是什么?(2分)
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3.写文章要前后照应,按要求做答:
⑴找出与题目中“美丽”一词相照应的句子。(2分)
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⑵找出首尾呼应的句子。(2分)
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4.第三段画横线的句子是对老师感觉的描写,请说说这样写有什么好处?(2分)
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5.分析下列句子的深刻含义。
①岁月的雨雪风霜的一笔笔减数。(2分)
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②给美丽做道加法。(2分)
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6.你欣赏文中这位男老师的做法吗?请谈谈你的认识。(3分)
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(三)没有尘埃好不好(15分)
①尘埃就是充斥自然界的各种微尘和烟粒。尘埃污染了环境,也给人类带来麻烦;在一些工厂里,甚至还会引发粉尘爆炸!
②尘埃不受人们欢迎,让人讨厌。但是,没有尘埃好不好呢?
③没有尘埃也不好。
④没有尘埃,太阳射过来的光就得不到反射、散射和折射,地球上就会漆黑一团。这就是说,尘埃虽小,它的存在却很重要。由于空气中混有大量尘埃,当太阳辐射在大气中遇到空气分子或微粒尘埃时,太阳辐射的一部分能量便以这些质点为中心,向四面八方散射开来。散射可以改变太阳辐射的方向,使天空变得亮堂起来。
⑤没有尘埃,地球表面的温度将会热得不得了。温度太高,不但人类忍受不了,就是地球上的其它生物,也都无法生存。有了尘埃,就使得近地面的低空多了一层保护膜。因为尘埃和水汽的结合可以变成云滴,能够把照射其上的一部分太阳辐射反射回宇宙空间,从而有效地削弱太阳的威势。同时,尘埃还能吸收一部分辐射热。这样,就使地面升温不致过高,也可避免过于急骤降温。
⑥没有尘埃,天上的云也很难形成。因为云是悬浮在空中的水滴和冰晶组成。没有尘埃,水汽就无法凝结。尘埃是吸湿性微粒,可作凝结核,使周围的水汽在它上面凝结,对云雨的形成直接有关。
⑦实验证明:在没有凝结的情况下,空气中的水汽要凝结是很困难的。(甲)空气达到饱和状态、相对温度达300℃-400℃,(乙)还是难以凝结。(丙)只要加进一些灰尘、烟粒之类吸湿性微粒,水汽就会立即凝结。这些微粒会把水汽吸附在自己表面,形成水滴的胚胎,故称凝结核。微粒的半径一般在10.3-10.7毫米之间。微粒愈大,对水汽分子的吸附作用愈强,水汽分子愈容易在上面聚集。工业区和大城市上空之所以多雾,就是因为城市的空气中含有较多尘埃的缘故。
⑧没有尘埃不但成不了云,下不了雨,而且也产生不了雷电。这样,自然界的一切就将走向今天的反面。
⑨没有尘埃,宇宙中许多有害射线将毫无拦阻地进入地球表面,并对人类和一切生物产生致命的威胁……
⑩尘埃,令人讨厌,但又离不开它,因为世界不能没有尘埃!
1.如果你想粗略了解全文的信息,你会抓住文章中哪句话?(2分)
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2.第②段在文中的作用是:___________________________ (2分)
3.文章说明没有尘埃好不好主要表现在:(4分)
(1)__________________________________________
(2)__________________________________________
(3)_____________________________________________
(4)__________________________________________
4.精读第⑤段,简要说说尘埃“保护膜”的作用具体表现在哪两方面?(3分)
①___________________________________________
②_________________________________________________
5.结合文章⑥、⑦两段话的内容,给“凝结核”下一个定义。(2分)
凝结核是:______________________________________
6.第⑦段中加点的“一般”一词能否删去?请说说理由。(2分)
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(四)失败是个未知数(15分)
①你舔尝过失败的滋味吗?
②测验不及格,升学考试不进分数段,比赛取不上名次……这都叫失败,失败的滋味当然是苦的。
③人的一生,不可能永远一帆风顺,不可避免要遭受这样或那样的失败,只不过有的人栽跟头栽得多些,有的人栽得少些罢了。可以说,人生就是不断栽跟头,而又不断爬起来前行的漫长过程。
④失败的下一站是“痛苦”,但却不是终点站,而是岔道口。这岔道口岔出两条路:一条是心灰意冷,一蹶不振的路,这条路通向彻底的失败;另一条是汲取教训,再接再厉的路,这条路通向再失败或失败的反面--,但只有踏上这条路,才有成功的希望。因此,一个人遭到了失败,并不意味着这就是最终的结果。问题在于:站在痛苦这个岔道口的时候,自己选择的是哪一条路。
⑤十九世纪初,有一位英国将军在战场上吃了败仗,落荒而逃,躲进农舍的草堆里避风雨,又痛苦,又懊丧。茫然中,他忽见墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网,蛛丝一次次被吹断,但蜘蛛一次次拉丝重结,毫不气馁,终于把网结成。将军深受激励,后来重整旗鼓,终于在滑铁卢之役打垮了自己从前的对手拿破仑。这位将军,就是历史上赫赫有名的威灵顿。威灵顿将军的故事,不正好说明失败并不尽是最终结果这个道理吗?
⑥失败并不可怕,痛苦并不可怜;只有怯懦才是可悲的。失败是一个未知数。当我们在失败之余,勇于化痛苦为动力,那么,就有可能从痛苦这个“岔道口”,找到通向成功之路。我说的这番话,你认为对吗?
1.“失败是个未知数”中的“未知数”在本文中的意思是什么? (2分)
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2.第一句“你舔尝过失败的滋味吗?”改为“你一定舔尝过失败的滋味。”好吗?为什么?(3分)
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3.文章的第③、④自然段采用了比喻论证的方法。作者用__________________来比喻人生受挫折,论证的道理是___ __。作者还用“岔道口分岔出两条路”比喻____ _______ 。阐明的道理是__ 。(4分)
4.文章讲述了威灵顿将军的故事,是采用了什么论证方法,证明的道理是什么?(3分)
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5.本文的中心论点是什么?结合你的实际,谈谈你对这个观点的看法。(3分)
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四、作文(50分)
题目:《我心中的风景》
要求:写一篇不少于600字的文章,文体不限,如记叙文,感情要真实;如议论文,观点要明确。不要暴露姓名、校名,否则会扣分。
附加题(10 分):
阅读《赵普》一文,完成下列各题。
(1)普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷每归私第阖户启箧取书读之竟日。及次日临政,处决如流。既莞,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
(2)普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
1.解释文中加粗的词语。(2 分)
①太祖乃悟,卒用其人。 卒用: ②既莞,家人发箧视之 既:
③能以天下事为己任 为: ④普明日复奏其人 明日:
2.把下列句子翻译成现代汉语。(3 分)
① 闺户启筐取书,读之竟日。
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② 普颜色不变,跪而拾之以归。
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3.给加线的句断句(2 分):
晚年手不释卷每归私第阖户启箧取书读之竟日。
4.对赵普的举荐,太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”,你从太祖的这种变化中读出了什么?( 3 分)
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范文示例:
我心中的风景
你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。
知道吗,斐斐,一想到你,我就想起卞之琳的这首断章。因为你的网名就叫看看风景,诚如你所说,你来阿酷是随便转转,看看风景的,但是你却没想到自己在看风景的同时也成了别人眼中的风景,尤其是在我的眼中,你成了一道最美的风景,这道风景不仅仅停留在我的眼中,更驻留在我的心中,愈久弥香,那么纯美,那么靓丽,那么动人,其间不搀杂任何杂质,哪怕是一丝一毫。
我曾去过北京的颐和园,见过昆明湖水面上轻笼的薄雾,薄如青纱,透明如蝉翼,就那么静静的在湖面上悠悠缭绕,缕缕不绝,让我想起小杜《泊秦淮》中“烟笼寒水月笼纱”的诗句,尽管有些凄清,但却很美,若不是接下来小杜发出的“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的愤慨。相信那也是一种美的极至了。也曾到过天津的水上公园,那巍巍高耸的号称亚洲第一高塔的天津电视塔青云缭绕,直入云霄。成为水上公园可以用来观瞻的一景,荡舟湖上,放眼望去,四周绿树红墙,青砖碧瓦也别有一翻风韵,可惜在这令人爽心悦目的环境中,却有着些不和谐的音符,不管是在水面上还是在绿地上总有一些食品袋大煞风景,令人不免扼腕。
而你就不同了,你的古铜色的面皮舒展而光亮,那双圆而美,大而亮的眼睛熠熠生辉,那么清明澄澈,那么魅力无穷,给我的整体感觉是聪明智慧,加上棱角分明的唇线,让我感到你的忠厚本性和健壮的体格,由此联想到黄河的壮美,然而你温婉柔美的声音又让我联想到秀美的西湖,想象着你裙袂飞扬飘然欲仙的情景,真是令我陶醉痴迷。昆明湖的美,美在朦胧;电视塔的美,美在巍峨;你的美,美得完整,美得无可挑剔。
斐斐,我不知道自己的这些感受是否贴切,但绝对真实,我曾经说过,也许有一天,我心血来潮了,会把你和某种花卉对应起来,描述一番,现在想来已不大可能了,因为一种花卉毕竟显得有些单调,而你不同,你是一处风景,兼具了黄河的壮美与西湖的秀美,兼具了松柏的刚劲和杨柳的妩媚。
你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。
斐斐,我要你知道,你永远是我心中最美的风景
我心中的风景
我的家是个有山有水的小山村,她的美丽、秀气在我心中珍藏着一道道亮丽的风景线。
田野里
田野里的风景可真美啊,黄色的油菜花在微风的吹拂下,好象无数的小黄蝶在花中翩翩起舞;小燕子忽而从远处的电线直冲下来,忽而又扑地直蹿天空;牛儿正津津有味,自由自在地吃青青的嫩草,农民伯伯一手牵着僵绳,一边吆喝着:“左左”,而牛儿却以:哞哞的叫声来回应,多美的一幅田野风景光图啊!
溪流旁
山村里的溪总是那么明亮。听“哗啦哗啦”那是溪水在唱歌哩!溪水可真绿啊!就像一颗碧绿无瑕的翡翠。在这样的环境下当然少不了快爽朗的洗衣女,她们用一根子在衣服上敲几下,然后往水中一撒,多干净呀!
手脚快的三下二下就好了,然后站起身理理头发,拉拉衣服说:“你们慢洗我先走了。”
然而回应者会说:“慢走别摔着!”
大树下
村口的大树下是老人的乐园。看!一对白苍苍的老人正全神贯注地下着象棋呢,旁边围着一大群人,七嘴八舌地评论着,不是传来一句:“秃老七,你好历害我甘拜下风啦!瞧:三们老奶奶正凑在一块促膝长谈,好像有什么喜事,她们笑得是那样的开心……
我心中的风景
在我心中,一直有这样一道风景--它没有大漠孤烟的苍凉雄浑,也没有小桥流水的柔婉秀丽,更没有海市蜃楼的奇妙瑰丽,但在我心里,它却是最温馨、最动人的--
记得小时候,我是一个很懒的孩子,除了学习、吃喝睡之外,似乎就没其他的事了。不像妈妈,白天上班,晚上做家务,周末才有几口松气的机会。于是,自然而然的,空闲的我总是喜欢静静地看妈妈忙活。
上幼儿园了,我的生活里到处都充满了欢声笑语。玩具、书本、同学……都是我的好玩伴。我不亦乐乎得玩耍于这座花园中,却忘了,是妈妈,默默为我除去园中杂草,默默替我给花草施肥、灌溉。
终于,盼过了几个春秋,我光荣地成为了一名小学生。当我在房间里练习“a、o、e”的拼音时,当我在餐桌上演算“10+20”的算式时,当我在客厅里大声朗读《小溪流的歌》时,是妈妈,在我口渴时递上一杯茶;是妈妈,在我碰到难题时跟我一起解决;是妈妈,在我朗诵碰壁时给予我鼓励、安慰……而我呢,却一直认为这是作为一个母亲应尽的义务,而忽略了妈妈那匆忙的背影,那疲惫的身体,那苍白的微笑,那眼角的皱纹……
现在,我已经是一名中学生,肩上的担子重了。经过了那么多个春秋,我终于体会到了母亲那深沉的爱。我也已经懂事了,知道了该帮妈妈分担一些……可是,妈妈还是经常为我忙这忙那,而我,在梦里也曾几度梦见母亲那匆忙而又清晰的背影,那苍老却不乏灵活的身姿。
啊,妈妈!你是我心中那粉嫩可爱的桃花,扑鼻的香味令我心旷神怡;你是我心中那清新秀丽的荷花,轻盈的身姿使我神清气爽;你是我心中那傲霜怒放的菊花,坚强的生命力让我肃然起敬;你是我心中那凌寒挺立的梅花,顽强的毅力使我惊叹不已。
妈妈,无论做什么,你都是女儿心中那道最亮丽的风景!
我心中的风景
时光流转不停,在遗忘与记忆交替的成长岁月中,身边人来人往,而你却在我的心中从开始到现在,也将直到永远,因为你,是陪伴我一生的最美的风景。
小时候,你是我心中的风景。
我小的时候,吵闹任性的时候……哼着曲调,拨时光之盘逆转,我看到了我的小时候,那时的你,常常牵起我的小手,带我看最美的风景,因为牵着你的手,似乎一切都变成了风景,你就是我的风景,虽然平凡,但无限慈爱,虽然普通,但却是我最想见到也立志长大后要永远守护的人,因为不辞辛劳地守护我长大的人,一直都是你,从那时起,你就是我心里最美的风景。
长大后,你是我心中的风景。
望着天空,看着太阳急急落下又缓缓升起,看着流年匆匆卷来又向遥远的地方奔去,我就这样在你的陪伴下一点点长大,现在的我,开始有了理想,看到岁月在你的脸上留下痕迹,我想要更加努力,想要实现理想让我来守护你,而成长的路途充满坎坷,当我满怀信心却一次次失败时,疼痛的颜色布满了我的天空,生活中似乎不再有风景,我的耳边突然有了你永远亲切的声音:“许多梦想都是很难实现的,但追求梦想的人从不放弃流泪流汗的机会,因为这些生命中动人的细节丰富了生命的内涵。”你的话语让我重新擦掉眼里的忧伤,重新看到了最美的风景,因为你,我看到了阳光,看到了彩虹,看到了生命的溢彩流光。长大后,你就是我心里最美的风景。
未来,你是我心中的风景。
因为你,我成为了我,来到世上欣赏到了阳光;因为你,我体验到了成长,享受到了爱,我想,我和你永远都不会分离,只要我的生命不息,你就永远住在我心里,是我最美的风景。
想着我心中永远最美的风景,我轻声地呢喃着:“妈妈,我爱你!”