《儿童诗两首》同步作文写作指导

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在小学五年级期间,让学生们写诗歌,比较困难,所以对一些写作要求比较简单,也比较短。

《儿童诗两首》同步作文写作指导

1、要注意句式工整,尤其是仿写,我们就可以按照原来诗的句式去改编,或者把原来诗中的某些部分删掉,加入我们仿写的内容。

2、要通俗易懂,完全可以用孩子的语言去写作,可能看上去会稚嫩一些,但是符合孩子的特点。

3、要突出孩子的天真可爱,比如仿写《我想》,就要把孩子自己的幻想加进去。仿写《童年的水墨画》就可以把自己童年时做的一个有趣的游戏放入里面。

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